Câu 2 : Sắp thi hk1 A và B chia nhau làm 1/2 số đề cương ôn tập đến khi thi thì phôt chuyển cho nhau sử dụng như thế sẽ có hiệu quả cao.
a/ Em có nhận xét gì về việc làm và suy nghĩ của 2 bạn trong tình huống trên ? vì sao ?
b/ Hiệu quả của hsinh trong học tập là gì ? Liên hệ bản thân đã làm được gì để việc học đạt kq cao ?
Câu 5 Để kết quả học tập và thi đua của lớp ngày càng tiến bộ, theo con, các bạn trong lớp cần hợp tác với nhau như thế nào? A. Cùng chung sức chung lòng để đạt mục tiêu của lớp. B. Những bạn trong nhóm cần tôn trọng nhau. C. Làm bài tập hộ nhau. D. Luôn động viên, an ủi nhau. Kíuuuu:((
Ai trả lời giúp em với Bài Tập GDCD 9 học kì 1 Tình Huống:có bạn đưa ra ý kiến,để ôn thi mỗi người làm đáp án 1 môn rồi mang đến trao đổi với nhau. Đó Có phải là cách làm có năng suất , chất lượng,hiệu quả không.vì sao? Giúp em với mai là em thi rồi
Giờ kt 1 tiết : bạn an ko làm được bài nên đề nghị bạn Hải ngồi chung bàn cùng lớp hợp tác làm bài để giải quyết những bài tập trong đề kt A) nhận xét việc làm của an B) nếu là hải em sẽ làm gì trong trường hợp đó .
Tình huống: Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm Mai lại thường im lặng và lỡ đãng với ý kiến của mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy? Mai trả lời rằng vì ý kiến của bạn không có gì mới.
Câu hỏi: Em sẽ làm gì khi trong lớp của em có bạn như Mai?
(MÌNH CẦN GẤP!!!)
Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, Bình Định kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam là bạn thân với Bình, không làm bài tập nhưng Bình bảo với cô là Nam làm đẩy đủ bài tập.
-Tình huống trên liên quan đến chủ đề nào mà ta đã học
-Em hay nhận xét hành vi của Bình
-Nếu ở cứng vị Bình, em sẽ xử sự ra sao?
Mọi người giúp mình nhé. Chiều mai phải nộp rồi. Cảm ơn mọi người trước. Thanks....
1 Nêu hai việc làm của em thể hiện hợp tác quốc tế
2 nêu hai biểu hiện năng động sáng tạo và hai biểu hiện thiếu năng động sáng tạo
3 nếu việc làm chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào. Nêu hai ví dụ chứng minh điều đó
4 hiện nay trong học sinh vẫn còn có hiện tượng học vẹt lười suy nghĩ trong học tập nên kết quả học tập không cao? Theo em chúng ta nên làm thế nào để khắc phục tình trạng này?
Giúp em với ạ thứ 2 em thi rồi :(
*Tình huống 1 :
Trong giờ kiểm tra Toán ở lớp Hòa và Dũng hòa thuận hợp tác với nhau để làm bài được nhanh . Hòa làm một số bài , Dũng làm một số bài , sau đó trao đổi cho nhau để chép vào bài làm .
a, Theo em, việc làm của Hòa và Dũng có phải là sự hợp tác đúng đắn không? Vì sao?
b, Theo em để hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh có hiệu quả , bản thân em cần làm gì?
*Tình huống 2 :
Nam và Hà là đôi bạn thân, Nam là tổ trưởng . Hôm nay Nam đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn . Hà làm thiếu bài tập nhưng Nam lại báo cáo với lớp là Hà làm bài đủ.
a, Em hãy nhận xét hành vi của Nam ? Vì sao?
b, Nếu là Nam em sẽ cư xử như thế nào?
em có suy nghĩ gì về lý tưởng sống của thanh niên. là học sinh lớp 9 em cần làm gì để có lí tưởng sống đúng đắn,vì sao
