a)
rộn ràng,chễm chện,chốc chốc,điếu đóm,khay khảm,
=>để nhấn mạnh tình trạng, tâm trạng muốn thể hiện
=>để xác định chính xác từ ngữ cần sử dụng trong câu văn, lời nói
b
-chân lấm tay bùn
-kẻ hầu người hạ
-mưa gió ầm ầm
-gội gió tắm mưa
-như thần như thánh
-trời long đất lở
-nghìn sâu muôn thảm
-người hầu kẻ hạ
-...........
1. Đoạn văn tích trong văn bản "Mẹ tôi", tác giả là ai ?
2. Chỉ ra phương thức biểu cảm chính trong văn bản ? 3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụ biện pháp tu từ đó ?1. Đoạn văn tích trong văn bản "Mẹ tôi", tác giả là ai ?
2. Chỉ ra phương thức biểu cảm chính trong văn bản ?
3. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụ biện pháp tu từ đó ?
Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về hai câu thơ cuối trong bài thơ "Qua đèo Ngang" , của Bà Huyện Thanh Quan, trong đó có sử dụng ít nhất 2 từ láy và 1 thành ngữ (Gạch chân dưới từ láy và thành ngữ). Mọi người giúp mình đây là ôn tập của mình nhưng mình ko biết làm huhu. Giúp mình nha mình cảm ơn nhiều ạ!!!!!
Nêu tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong bài Sống chết mặc bay để làm rõ sự ăn chơi của viên quan phụ mẫu ( trình bày thành đoạn văn khoảng 15-20 dòng )
Các bạn ơi giúp mình với:
-Viết 1 đoạn văn kể về việc thực hiện lề lếp trong lớp học của em, trong đó có sử dụng từ ghép và từ láy.
Giúp mình với, chiều nay mình phải nộp bài rồi :((
Cảm ơn trước nha ^^
Viết 1 đoạn văn tả lại sân trường em vào giờ ra chơi trong đó có sử dụng từ láy.
Câu 1: Từ trái nghĩa tác dụng của từ trái nghĩa
Câu 2: Đặt câu có sử dụng các từ đồng âm
Câu 3: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về người thân có sử dụng từ láy, từ trái nghĩa, từ Hán Việt
help me
Em hãy chỉ ra sự tương phản và các bước tăng cấp được thể hiện trong văn bản "Sống chết mặc bay" của tác giả Phạm Duy Tốn.
