Trường học là nơi học sinh rèn luyện tri thức, đạo đức và hình thành những thói quen tốt đẹp. Tuy nhiên, hiện nay ở một số trường học vẫn còn tồn tại hiện tượng học sinh vứt rác bừa bãi. Đây là một hành vi chưa đẹp, làm ảnh hưởng đến môi trường học tập và cần được nhắc nhở, khắc phục.

Trước hết, vứt rác bừa bãi là hành động bỏ rác không đúng nơi quy định. Nhiều học sinh sau khi ăn quà vặt đã tiện tay ném vỏ bánh, vỏ kẹo, ly nhựa, túi nilon xuống sân trường, hành lang hoặc ngăn bàn. Có bạn nhìn thấy thùng rác ở gần nhưng vẫn không chịu bỏ rác vào đúng chỗ. Bằng chứng là sau giờ ra chơi, ở nhiều lớp học hoặc sân trường thường xuất hiện giấy vụn, vỏ đồ ăn, chai nước nằm rải rác. Điều đó làm cho khung cảnh trường học trở nên mất vệ sinh và thiếu văn minh.

Hiện tượng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Trước hết là do một số học sinh còn thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Các bạn chỉ nghĩ đến sự tiện lợi của bản thân mà quên rằng hành động nhỏ của mình có thể ảnh hưởng đến cả tập thể. Bên cạnh đó, có bạn còn có tâm lí “đã có cô lao công dọn dẹp”, nên không tự giác giữ gìn môi trường. Ngoài ra, việc nhắc nhở và xử lí hành vi vứt rác bừa bãi ở một số nơi chưa thật sự thường xuyên nên nhiều học sinh chưa thấy rõ trách nhiệm của mình.

Việc vứt rác bừa bãi gây ra nhiều tác hại. Trước hết, nó làm cho trường lớp mất sạch đẹp, gây mùi khó chịu và ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh, thầy cô. Rác thải để lâu có thể thu hút ruồi, muỗi, kiến và làm phát sinh vi khuẩn. Không chỉ vậy, hành vi này còn thể hiện lối sống thiếu trách nhiệm, thiếu ý thức cộng đồng. Một học sinh học giỏi nhưng không biết giữ gìn vệ sinh chung thì vẫn chưa phải là người có nếp sống văn minh. Trường học muốn trở thành nơi thân thiện, sạch đẹp thì mỗi học sinh đều phải có ý thức bảo vệ môi trường.

Để khắc phục hiện tượng này, mỗi học sinh cần rèn luyện thói quen bỏ rác đúng nơi quy định. Sau khi ăn uống hoặc sử dụng đồ dùng, chúng ta nên tự giác đem rác bỏ vào thùng, không vứt xuống đất hay nhét vào ngăn bàn. Nhà trường cũng cần tuyên truyền thường xuyên về ý thức bảo vệ môi trường, tổ chức các buổi lao động vệ sinh, phong trào “lớp học xanh, sạch, đẹp”. Bên cạnh đó, giáo viên và ban cán sự lớp nên nhắc nhở, khen thưởng những bạn có ý thức tốt và phê bình những hành vi chưa đúng. Gia đình cũng cần giáo dục con em từ những việc nhỏ như không xả rác nơi công cộng.

Tóm lại, hiện tượng học sinh vứt rác bừa bãi trong trường học là một việc làm đáng phê phán. Mỗi học sinh cần hiểu rằng giữ gìn vệ sinh trường lớp không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là trách nhiệm chung của tất cả mọi người. Chỉ cần mỗi người có ý thức hơn một chút, bỏ rác đúng nơi quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện, trường học sẽ trở thành một môi trường sạch đẹp, văn minh và đáng yêu hơn.

Bài giải Ta có: MN = 8 cm K là trung điểm của MN nên: MK = MN : 2 = 8 : 2 = 4 cm Lại có: MI = 6 cm Vì I nằm trên đoạn thẳng MN, K cũng nằm trên đoạn thẳng MN và: MI > MK vì 6 cm > 4 cm Nên K nằm giữa M và I. Vậy: KI = MI - MK = 6 - 4 = 2 cm Đáp số: 2 cm.

Bài làm

Em vận dụng 5 bước trong quy trình giải quyết vấn đề để định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân như sau:

Bước 1: Xác định vấn đề

Em cần lựa chọn một nghề nghiệp phù hợp với sở thích, năng lực, điều kiện của bản thân và nhu cầu của xã hội.

Bước 2: Tìm hiểu thông tin

Em tìm hiểu về bản thân như sở thích, điểm mạnh, điểm yếu, môn học yêu thích. Đồng thời, em tìm hiểu thêm về các nghề nghiệp khác nhau, yêu cầu của từng nghề, cơ hội việc làm và mức thu nhập.

Bước 3: Đề xuất các phương án

Em có thể đưa ra một số nghề phù hợp, ví dụ như giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, lập trình viên, kế toán, nhà thiết kế,...

Bước 4: Lựa chọn phương án phù hợp nhất

Em so sánh các phương án và chọn nghề phù hợp nhất với khả năng, sở thích và điều kiện của mình. Ví dụ, nếu em thích máy tính, học tốt Toán và Tin học thì em có thể chọn nghề lập trình viên.

Bước 5: Thực hiện và điều chỉnh

Sau khi chọn được nghề nghiệp định hướng, em cần lập kế hoạch học tập, rèn luyện kĩ năng, tìm hiểu thêm về nghề đó. Nếu sau này thấy chưa phù hợp, em có thể điều chỉnh lại lựa chọn của mình.

Kết luận:

Việc vận dụng 5 bước giải quyết vấn đề giúp em lựa chọn nghề nghiệp một cách hợp lí, tránh chọn theo cảm tính và có kế hoạch rõ ràng cho tương lai.