1. Pay more

2. drink less - take in more

3. take in less

4. Put on more

5. Go out less

A

- Bạn thử gửi lại ảnh xuống dưới này xem được không ?

- Bạn không hiểu dòng nào nhỉ ?

use

Gọi số học sinh giỏi của 3 lớp lần lượt là: `x,y,z`

Theo đề bài: `x/2=y/4=z/6`

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

`x/2=y/4=z/6=(z-y)/(6-4)=6/2=3`

`=>x=6`

`y=12`

`z=18`

`Q=(3x-1)(9x^2-3x+1)-(1-3x)(1+3x+9x^2)`

`=(3x-1)(9x^2-3x+1)+(3x-1)(9x^2+3x+1)`

`=(3x-1)(9x^2-3x+1+9x^2+3x+1)`

`=(3x-1)(18x^2+2)`

Thay `x=10` vào biểu thức: `Q=(3.10-1)(18 .10^2+2)=52258`

Gọi số tiền của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là `x,y,z`.
`x,y,z` tỉ lệ với `5;7;8 => x/5=y/7=z/8`
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
`x/5=y/7=z/8=(x+y+z)/(5+7+8) = (600\ 000)/20 = 30\ 000`
`=> x=150000`
`y=210000`
`z=240000`

is celebrated

ĐK: `{(3x+4>=0),(1+2x>=0),(x+3>=0):}<=> {(x>=-4/3),(x>=-1/2),(x>=-3):} <=> x>=-1/2`