BPTT: So sánh, Điệp ngữ

Tác dụng: Giúp câu văn giàu sức gợi

Cho thấy sự ấm áp, hạnh phúc của hai mẹ con

Gợi ý cho em đoạn văn của chị:

Mỗi buổi học ở trường (Trạng ngữ), chúng em sẽ được nghỉ khoảng 30 phút giữa buổi để thư giãn chuẩn bị tiết học tiếp theo. Giờ ra chơi. Sân trường em luôn nhộn nhịp tiếng nói, cười của các bạn học sinh. Các bạn nam thì chơi cầu, đá bóng, chơi cờ... Còn các bạn nữ thì nhảy dây, vẽ tranh... Còn một số bạn trầm tĩnh hơn sẽ ngồi ngắm nhìn quang cảnh trường hoặc nói chuyện nhẹ nhàng... Ngắm nhìn sân trường em giờ ra chơi thật thoải mái, lúc nào không khí cũng vui như Tết (thành ngữ). Sau 30 phút thì vào lớp. Em mong muốn luôn được đến trường để có những phút giây như vậy. 

_mingnguyet.hoc24_

Những bài thi/kiểm tra như này em nên tự làm để rèn kiến thức nhé. Đăng lần 1 như này, lần 2 sẽ bị xóa đó

BPTT: So sánh, Liệt kê

Tác dụng: Giúp cho câu thơ giàu hình ảnh

Cho thấy sự chia li, từ biệt của nhân vật trữ tình.

Trạng ngữ chỉ thời gian: Hôm nay

1. Thể thơ: Tự do

2. Các từ đó cho thấy nỗi buồn, đau đớn của nhân vật kiệt xuất khi không thể thành công trên con đường cứu nước, không thể bảo vệ đất nước, nhân dân.

3. Đứng lên, đi thật vững chắc để cứu nước nhà
4. Bài học: Là thanh niên, hãy đứng lên cứu nước, bảo vệ đất nước và cố gắng cho sự nghiệp cứu nước

Gợi ý cho em các ý: 

MB: Giới thiệu về người bạn tốt của em (Hoặc em có thể mở bài gián tiếp) 

TB:  

Nêu lên một vài điều về bạn em: 

+ Bạn em tên là gì? Có học cùng lớp với em không? Bạn em học giỏi nhất môn gì? 

+ Sở thích? Tính cách của bạn em là gì? 

+ Vì sao hai người lại chơi thân với nhau? 

+ Chơi với bạn, em học được điều gì?

+ Một kỉ niệm của em với bạn?

... 

Cảm nhận của em về bạn thân em? 

KB: Bày tỏ tình cảm của em với bạn thân em 

_mingnguyet.hoc24_ 

BPTT: Điệp ngữ, So sánh, Ẩn dụ

Tác dụng: Giúp câu văn giàu hình ảnh, giàu sức gợi

Cho thấy sức sống mạnh mẽ, luôn hướng đến những điều ấm áp, tích cực của loài hoa hướng dương.

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Giới thiệu về nhà thơ Tố Hữu và nội dung đoạn thơ)

TB: 

Miêu tả ngoại hình của Lượm:

+ Ngoại hình: loắt choắt. Nhà thơ đã vẽ lên bức tranh về hình ảnh Lượm với một vẻ ngoài nhỏ nhắn, nhanh nhẹn và tinh nghịch

+ Cái chân: Thoăn thoát. Vì có dáng người nhỏ nhắn nên Lượm chạy nhanh và rất nhạy bén

+ Cái đầu: Nghênh nghênh. Sự hồn nhiên, ngây thơ và có phần tinh nghịch của chiến sĩ nhỏ tuổi được nhà thơ khắc họa chân thực 

+ Ca nô đội lệch: Người chiến sĩ trẻ vẫn toát ra nét tinh nghịch tuy ở trong chiến trường nguy hiểm

+ Mồm: huýt sáo. Tiếng sáo trong trẻo, ngân nga như tiếng hát

+ Như con chim chích: Nhà thơ so sánh Lượm với chú chim chích càng làm nổi bật hơn sự tinh nghịch, tinh thần lạc quan

Tình cảm của em với Lượm?

KB: Khẳng định lại vấn đề

_mingnguyet.hoc24_-

1. Nói về công chúa Mị Châu. 

Tình cảm của người đó là tình cảm sâu nặng, gắn kết

2. PTBĐ: Biểu cảm

ND: Nói về quá trình chạy trốn của công chúa Mị Nương và vua cha. Trên đoạn đường đó, nàng đã để lại dấu hiệu cho người mình yêu.

3. BPTT: Điệp ngữ, Nói quá