HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Có chứ thick thì nuôi thôi, có tổn hại đến đời sống của nhau đâu mà k nuôi đc? Mỗi loài sống 1 chỗ mà!
13 nhé
tích nha !
Phần a thay m vào giải hệ còn phần b, c thì............ để xem đã, đợi...
a) 158
b)135
Bạn muốn hỏi gì thêm thì hã kết bạn với mình nhé !
Cố gắng học Thư nhé! Say oh yeah!
40%=\(\frac{2}{5}\)
Độ dài tấm vải thứ nhất là:
3,6:(5-2)*2=2,4(m)
Độ dài tấm vải thứ hai là:
2,4+3,6=6(m)
Đáp số:...........
tick nha
Xét tam giác CAH và tam giác BAH có:
HC = HB (giả thiết)
HA chung
góc BHA = góc CHA = 90 độ
=> tam giác CAH = tam giác BAH (c.g.c)
=> AC = AB (2 cạnh tương ứng)
Xét tam giác OCA và tam giác OBA có:
OA chung (gt)
AC = AB (cmt)
OC = OB = R
=> tam giác OCA bằng tam giác OBA (c.c.c)
=> góc OCA = góc OBA = 90 độ (2 góc tương ứng) => OC vuông góc với AC => AC là tiếp tuyến (O;R) (đfcm)
ĐỂ MK THỬ LÀM PHẦN C XEM SAO!
a, Vì HC=HB nên H là trung điểm của CB.
Xét (O) có:
OA vuông góc với CB và đi qua trung điểm của CB tại H => C thuộc (O;R) (quan hệ đường kính và dây) (điều phải chứng minh)
Đợi phần b của mk nha!
Bài 1:
a, Để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 thì y = 2; x = 0.
Thay y = 2; x = 0 vào hàm số y = (m-1)x+m, ta được:
2=(m-1)*0+m =m
Vậy với m=2 thì đồ thị hàm số y=(m-1)x+m cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2.
Tương tự có làm được phần b k? Vẽ thì tự nhé! Mk làm hình đây!
ta có:
do R tương đương nhỏ hơn R đó nên R 20Ω mắc // với X nên ta có:
120+1X=17,5⇒X=12Ω
do X nhỏ hơn R 20Ω nên R 20Ω mắc // với Y nên ta có:
120+1Y=112⇒Y=30Ω
do Y lớn hơn R 20Ω nên R 20Ω mắc nối tiếp với Z nên ta có:
Z+20=30⇒Z=10Ω
do Z nhỏ hơn R 20Ω nên R 20Ω mắc // với T nên ta có:
120+1T=110⇒T=20Ω
do T=R 20Ω nên:
có ít nhất 5 điện trở mắc với nhau và chúng mắc như sau:
{[(R // R)nt R] //R} // R