NĂNG LƯỢNG NGUYÊN TỬ ( ứng dụng đồng vị phóng xạ phục vụ kinh tế - xã hội)

Bài 1:(Mk chọn từ'' một mùi hương lạ...tôi đi học'' nha)

_Phương thức biểu đạt: miêu tả và biểu cảm

_Xác định vấn đề, đối tượng: Cảm giác tò mò về mọi thứ xung quanh, thèm được tự do như khi còn nhỏ nhưng lại quay trở lại với hiện tại, đánh dấu cho bước ngoặt lớn của cuộc đời

_ Được sắp xếp theo trình tự thời gian.

Bài 2:

_Yếu tố miêu tả:

+Một mùi hương lạ xông lên lớp. 

+Trông hình gì tôi cx thấy...hay hay

+.....

_Yếu tố biểu cảm:

+Tôi đưa mắt thèm thuồng ....trong trí tôi.

+...

Bài 3:(đều là tả mẹ nha)

C1: ''Con dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết cuộc đời lòng mẹ vẫn theo con''

Đó là lời bài thơ, bài hát ru mà chúng ta vẫn thường nghe mẹ hát. Có lẽ, với mỗi chúng ta, mẹ chiếm một vị trí quan trọng, ko thể thiếu được.Và với tôi cx vậy.

Gọi G \(\in\) trung tuyến AE, D đối xứng với E qua G 

 => BGCD là hình bình hành

=> \(\overrightarrow{GB}\) + \(\overrightarrow{GC}\) = \(\overrightarrow{GD}\)  ( quy tắc HBH) và  \(\overrightarrow{GA}\) +\(\overrightarrow{GD}\) = 0

Ta có:

\(\overrightarrow{GA}\) + \(\overrightarrow{GB}\) + \(\overrightarrow{GC}\) = \(\overrightarrow{GA}\) +\(\overrightarrow{GD}\) = \(\overrightarrow{0}\) (đpcm)

a) Ta có: CAB + ACD = 180^O(trong cùng phía)

          => CAB + 75^O =  180^O

           => CAB = 105^O

              BDC + DAB = 180^O(trong cùng phía)

          => BDC+ 110^O = 180^O

          => BDC = 70^O

b) Xét ΔABD, có:   BAD + B + ADB = 180^O(Tổng 3 góc trong t/g)

                          => 30^o + 110^o + ADB = 180^o

                          => ADB = 40^o

Lại có BDC = 70^o(cm trên)

   Do đó ADC = 70^o - 40^o = 30^o

a) Gọi E, F lần lượt là giao điểm của AM và CD, BN và CD

Ta có : AB//CD (gt) => E = A₁(so le trong)

                               Mà A₁=A₂(gt)

              Nên A₂ = E

Xét ΔADE cân tại D, có DM là p/giác nên DM đồng thời là trung tuyến

=>AM= EM

Chứng mih tương tự, ta được :

    BN = FN

Xét hình thang ABEF có :    AM=BN(cm trên)

                                            BN=FN(cm trên)

Do đó MN là đường TB của HÌNH thang ABEF

=> MN=\(\frac{\text{EF}+AB}{2}\) 

    MN//AB//EF

Vậy MN// CD(đpcm)

b)Do ED= AD; BC=FC

Mà ED + DC + CF = EF

Nên AD + DC + BC = EF

Lại có MN\(\frac{\text{EF}+AB}{2}\) (CM trên)

Suy ra MN=\(\frac{AD+DC+BC+AB}{2}\) = \(\frac{a+b+c+d}{2}\)

18. Can you help me for shopping Nam?

19.I have studied to hard at the moment.

20.Our grandparents will visit my sister in Vung Tau on July 2^nd

21.I hope  he will come to the party.

Trong đêm trước ngày khai trường của con,con biết mẹ vô cùng lo lắng cho con, lo cho tương lai của con. Đây có lẽ không phải là đêm duy nhất mẹ ko ngủ được, mẹ đã phải thức trắng nhiều đêm để lo cho con; những lúc con ốm, những khi trời nóng bức, mẹ cx thức đêm quạt cho con ngủ. Nhưng đêm nay lại khác...Mẹ không ngủ được vì đây là bước ngoặt lớn đối với cuộc đời của con: Ngày mai con vào lớp 1. Con có phải là một đứa trẻ vô tâm ko mẹ? Con đâu biết rằng trong khi mẹ phải thao thức thì con lại ngủ 1 cách dễ dàng như 'uống một li sữa, ăn một cái kẹo' . Mẹ ko chỉ lo cho cuộc đời con mà còn muốn '' nhẹ nhàng ghi vào lòng con kỉ niệm ngày khai trường giống như thời của mẹ. Mẹ muốn bồi đắp cho con lòng biết ơn thầy cô, lòng yêu quê hương, yêu đất nước. Bởi mẹ biết lòng biết ơn là truyền thống tôt đẹp của dân tộc Việt Nam. Mẹ muốn con có tình nghĩa, biết chung thuỷ. Mẹ muốn con được hưởng 1 nền giáo dục thực chất như ở Nhật vì mẹ hiểu rằng 1 sai lầm nhỏ trong giáo dục sẽ khiến cho cả thế hệ đi chệch cả vạn dặm. Mẹ nghĩ đến ngày mai đưa con đến trường của con, mẹ thúc giục con, muốn con có lòng can đảm. Và điều quan trọng đối với mẹ là con của mẹ được tieeps xúc với 1 thế giới ki diệu- nơi đó có tri thức, có tình nghĩa thầy trò, tình bạn,...

Những dòng cảm xúc, tâm sự của người mẹ dành chocon thật xúc động . Tình cảm mà người mẹ dành cho con thật bao la, thật cao cả.

Đúng vì ''nếu không có ngày đầu tiên được học chữ, giây phút đầu tiên được nghe cô giảng bài, lần đâu tiên được nghe tiếng trống trường đó, chúng ta sẽ chẳng có gì sâu sắc về mái trường cả.Tiềm thức của mỗi chúng ta sẽ nghèo đi nghèo đi mãi.''

Cách nói:  

_Phóng đaị( nói quá)

_Sử dụng 1 số hình thức gây cười

_Nói nước đôi 

_Châm biếm mỉa mai

_Thịt bò có thể bán, đủ điều kiện để tái sản xuất

_Tận dụng sức lao động nhàn rỗi của mỗi gđ

_Tạo thêm việc làm cho người thất nghiệp

_Tăng thu nhập cho người dân

_Thu lợi cao hơn khi nuôi gà, vịt, lợn

_Bò sữa có thể vắt lấy sữa bán

_Bò đẻ con, nhanh lớn, thích hợp cho người ít vốn

_Thức ăn cho bò đều là cỏ, không tốn kém như khi nuôi gà, vịt

_Hiện nay, chăn nuôi bò được nhà nước hỗ trợ qua nhiều chính sách, dự án,..