Đoạn văn trên mang vẻ đẹp nhẹ nhàng, sâu lắng và giàu chất trữ tình, gợi cho người đọc nhiều suy ngẫm về cuộc sống và vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên. Hình ảnh hoa cúc hiện lên không chỉ đơn thuần là một loài hoa mà còn là biểu tượng cho sự kiên cường, bền bỉ và thanh cao. Những từ ngữ như "thì thầm nhẹ nhàng", "mỏng manh như mưa xuân", "rung rinh trong làn gió mùa thu" khiến hoa cúc trở nên sống động, gần gũi, chan chứa tình cảm. Đặc biệt, chiêm nghiệm của tác giả qua câu hỏi tu từ “Có phải mỗi loài hoa đều có một câu chuyện riêng…” đã mở ra chiều sâu của đoạn văn, giúp người đọc liên tưởng đến cuộc sống con người – nơi mà mỗi người cũng như mỗi loài hoa, đều mang một câu chuyện, một hành trình riêng. Hoa cúc không rực rỡ, không phô trương nhưng lại đẹp một cách âm thầm, kiêu hãnh – đó chính là vẻ đẹp đáng quý trong cuộc đời. Đoạn văn không chỉ ca ngợi thiên nhiên mà còn gửi gắm thông điệp về lối sống giản dị, bền bỉ và chân thành.

Câu chuyện “Chiếc lọ và những hòn đá” tuy ngắn gọn nhưng đã để lại cho em một bài học sâu sắc về cách sắp xếp và ưu tiên những điều quan trọng trong cuộc sống

Thông qua hình ảnh chiếc lọ cùng các vật thể như đá, sỏi và cát, giáo sư đã cho thấy rằng: để sống một cuộc đời trọn vẹn và ý nghĩa, mỗi người cần biết đặt điều quan trọng lên hàng đầu.

Trong cuộc sống, "những hòn đá to" tượng trưng cho gia đình, sức khỏe, ước mơ và tình cảm – những giá trị cốt lõi, không thể thay thế. Nếu không trân trọng và dành thời gian cho chúng ngay từ đầu, sẽ có lúc ta không còn cơ hội để làm lại. Ngược lại, “sỏi” là những công việc cần thiết như học hành, công việc – quan trọng nhưng có thể linh hoạt. Còn “cát” là những thứ vụn vặt, tiêu khiển, nếu quá sa đà sẽ khiến ta quên mất những điều thực sự cần thiết.

Qua câu chuyện, em hiểu rằng: thời gian và sức lực của con người có giới hạn như thể tích của một chiếc lọ. Nếu cứ mải mê với mạng xã hội, trò chơi hay những điều nhỏ nhặt mỗi ngày, ta sẽ dần bỏ quên những thứ quan trọng hơn – như bữa cơm gia đình, những buổi học chăm chỉ hay ước mơ còn dang dở. Bởi vậy, em cần học cách quản lý thời gian tốt hơn, đặt ra mục tiêu rõ ràng và ưu tiên cho việc học, sức khỏe, cũng như xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh.

Câu chuyện đã giúp em nhận ra giá trị của sự lựa chọn và sắp xếp trong cuộc sống. Từ đó, em sẽ cố gắng sống khoa học hơn, biết trân trọng điều đáng quý, để mỗi ngày trôi qua đều thật sự có ý nghĩa.

Trong suốt những năm học vừa qua, em đã có rất nhiều bạn bè thân thiết, nhưng người bạn mà em gắn bó và yêu quý nhất chính là Minh – người bạn học cùng lớp với em suốt từ năm lớp 1 đến nay.

Minh là một cậu bạn rất dễ mến. Bạn có dáng người cao gầy, nước da ngăm ngăm khỏe mạnh. Mái tóc đen, luôn được cắt gọn gàng trông rất sạch sẽ. Điều em ấn tượng nhất ở Minh là đôi mắt sáng và nụ cười ấm áp. Mỗi khi Minh cười, hai má lại lúm đồng tiền trông thật hiền và thân thiện. Dù là con trai nhưng Minh rất chăm chỉ và ngăn nắp. Bạn luôn chuẩn bị bài đầy đủ, vở viết sạch đẹp và thường được thầy cô khen ngợi.

Không chỉ học giỏi, Minh còn rất tốt bụng và sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Những lúc em gặp bài toán khó hay chưa hiểu bài, Minh luôn sẵn lòng giảng lại cho em một cách kiên nhẫn. Có lần em quên mang bút, Minh liền lấy trong cặp ra cho em mượn mà không ngần ngại. Chính sự nhiệt tình và chân thành đó đã khiến em và Minh ngày càng thân thiết hơn.

Chúng em không chỉ là đôi bạn học tốt mà còn là những người bạn thân thiết trong cuộc sống. Giờ ra chơi, hai đứa thường chơi đá cầu hay trò chuyện dưới gốc cây phượng già nơi sân trường. Những kỉ niệm ấy thật đẹp và em sẽ luôn ghi nhớ mãi trong tim.

Em cảm thấy rất may mắn khi có một người bạn như Minh. Em mong rằng tình bạn của chúng em sẽ mãi bền chặt và cùng nhau cố gắng trong học tập để thực hiện những ước mơ trong tương lai

1. Nghĩa vụ của cha mẹ đối với con:

+ Yêu thương và chăm sóc con.

+ Nuôi dưỡng và giáo dục con khôn lớn.

+ Tạo điều kiện cho con học tập, vui chơi và phát triển.

+ Dạy con sống tốt, biết lễ phép và có trách nhiệm.

2. Quyền của cha mẹ:

+ Được yêu thương và tôn trọng bởi con cái.

+ Có quyền hướng dẫn, dạy dỗ và quản lý con theo đúng pháp luật.

3. Nghĩa vụ của con đối với cha mẹ:

+ Kính trọng, yêu thương và vâng lời cha mẹ.

+ Cố gắng học tập, rèn luyện để cha mẹ yên lòng.

+ Khi cha mẹ già yếu, con có trách nhiệm phụng dưỡng và chăm sóc

chịu òi

Bạn nói thí trông nó buồn cười quá

MỞ BÀI

+ Tình yêu – khúc ca muôn thuở của nhân loại – từ lâu đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận trong thi ca. Bằng ngôn ngữ của trái tim, các thi sĩ đã viết nên những vần thơ vừa dịu dàng, say đắm, vừa sâu lắng, khắc khoải, ghi lại những rung động chân thật nhất của con người trước vẻ đẹp của tình yêu. Trong không gian ấy, thơ không chỉ là phương tiện biểu đạt cảm xúc, mà còn là nơi tình yêu được nâng lên thành lý tưởng, thành nghệ thuật của tâm hồn. Qua việc phân tích những bài thơ viết về tình yêu, người đọc như được lạc bước vào thế giới đầy mê hoặc của cảm xúc, nơi trái tim con người ngân lên những thanh âm vừa riêng tư, vừa phổ quát.

KẾT BÀI

+ Thơ ca viết về tình yêu luôn có một sức sống mãnh liệt, bởi tình yêu là tiếng nói chung của mọi tâm hồn. Dù ở thời đại nào, không gian nào, tình yêu trong thơ vẫn giữ được vẻ đẹp nguyên sơ và tinh khôi – khi con người biết rung động, biết khát khao và biết hy sinh. Những vần thơ về tình yêu không chỉ khiến người đọc thổn thức vì cái đẹp của cảm xúc, mà còn giúp ta nhận ra vẻ đẹp của chính đời sống nội tâm mình. Và cũng bởi vậy, tình yêu trong thơ mãi mãi là ánh sáng dịu dàng soi rọi trái tim người, làm nên những khoảnh khắc bất tử trong nghệ thuật thi ca.

--Minh làm có sai thì mong bạn bỏ qua nha!!!--

=> :))

Câu 1: Trong các từ: núi non, ríu rít, thăm thẳm, mong manh, hoàng hôn trên bài thơ, đâu là từ láy?

👉 Từ láy.

+ Ríu rít

+ Thăm thẳm

+ Mong manh

Câu 2: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

👉 Nhân vật trữ tình là người lính – nhà thơ, người đã từng sống và chiến đấu ở vùng biên ải phía Bắc, nay trở lại với nhiều kỷ niệm, cảm xúc sâu nặng về đồng đội, về thời thanh xuân đã qua.

Câu 3: Ở khổ thơ thứ nhất, tại sao làn sương mong manh hóa thành trường thành vững chãi?

👉 Hình ảnh làn sương mong manh hóa thành trường thành vững chãi là một cách nói ẩn dụ giàu chất thơ. Nó thể hiện sự gắn bó và thiêng liêng của cảnh vật nơi biên giới – nơi những người lính đã từng sống và bảo vệ.

- Làn sương mỏng manh tưởng như yếu đuối, nhưng dưới con mắt người lính, nó lại là biểu tượng của sự bền bỉ, kiên cường – như một “trường thành” bảo vệ Tổ quốc.

- Đồng thời, câu thơ cũng gợi lên sự gắn kết giữa thiên nhiên và con người, giữa cảnh vật và tinh thần người lính, nơi gian khổ hóa thành niềm tự hào, vững chãi như tường thành.

Câu 4: Ở khổ thơ thứ 5, nhân vật "em" và "vầng trăng" có mối tương quan như thế nào?

👉 Trong khổ thơ này, "em" và "vầng trăng" có mối liên hệ so sánh ẩn dụ với nhau:

- "Em" xuất hiện bất ngờ, rực rỡ và lung linh trên đỉnh núi như một vầng trăng xa tỏa sáng giữa không gian u tịch.

+ Cảm xúc của nhân vật trữ tình trước "em" là sự bàng hoàng, xúc động, bất ngờ, giống như khi thấy ánh trăng bất ngờ hiện ra sau mây.

→ Qua đó, hình ảnh “em” được nâng lên thành một biểu tượng đẹp đẽ, lung linh, gợi nhớ, và mang tính lý tưởng, đồng thời là nguồn cảm hứng và rung động mạnh mẽ của người lính.

Câu 5: Nhận xét của anh/chị về tình cảm của nhà thơ Trần Đăng Khoa dành cho nhân vật trữ tình trong bài thơ trên.

👉 Nhà thơ thể hiện một tình cảm thiết tha, sâu nặng và đầy trân trọng đối với người lính – chính là nhân vật trữ tình của bài thơ.

- Đó là sự cảm phục trước tinh thần kiên cường, hy sinh âm thầm của những người lính đã gắn bó với vùng biên cương tổ quốc.

- Là sự đồng cảm với nỗi cô đơn, sự lặng lẽ và những khao khát riêng tư không thể nói thành lời trong cuộc sống người lính.

- Đồng thời, là sự tri ân với một thế hệ thanh xuân từng hiến dâng cả tuổi trẻ cho non sông, những người “đã thành ông bố già” sau bao năm chiến đấu và chờ đợi.

→ Qua bài thơ, tác giả không chỉ ca ngợi vẻ đẹp của người lính mà còn lưu giữ những ký ức không phai của một thời đẹp nhất, hào hùng nhất trong cuộc đời.