Gọi số bị trừ là x và số trừ là y.

Theo đề bài, ta có hệ phương trình sau:

x + y = 300 (1)

y - (x - y) = 20 (2)

Giải hệ phương trình (1) và (2):

Từ (2), ta có:

y - x + y = 20

2y - x = 20

x = 2y - 20 (3)

Thay (3) vào (1), ta có:

2y - 20 + y = 300

3y - 20 = 300

3y = 320

y = 320/3 ≈ 106.67

Thay y vào (3), ta có:

x = 2(106.67) - 20

x = 213.34 - 20

x ≈ 193.34

Vậy, số trừ là khoảng 106.67 và số bị trừ là khoảng 193.34.

Để chuyển đổi từ kg sang tạ, ta cần biết rằng 1 tạ bằng 1000 kg. 

Vậy, 320 kg + 180 kg = (320 + 180) kg = 500 kg.

Để chuyển đổi từ kg sang tạ, ta chia 500 kg cho 1000:

500 kg / 1000 = 0.5 tạ.

Vậy, 320 kg + 180 kg = 0.5 tạ.

Ôi tôi xin lỗi bn tôi đã nhầm

320 kg + 180 kg = 500 kg

Đoạn thơ này mang đến cho người đọc một cảm nhận mạnh mẽ về sự căng thẳng và nguy hiểm trong một tình huống chiến tranh. Từ ngữ và hình ảnh được sử dụng tạo nên một bầu không khí đầy áp lực và lo lắng.

Đầu tiên, đoạn thơ mô tả về việc không có kính trên xe, tạo ra một tình huống nguy hiểm khi bom giật và bom rung làm vỡ kính. Tuy nhiên, người lái xe vẫn phải ung dung ngồi trong buồng lái, nhìn thẳng và đối mặt với tất cả những gì xảy ra xung quanh.

Hình ảnh gió xoa mắt đắng và con đường chạy thẳng vào tim tạo ra một cảm giác mạnh mẽ về sự khắc nghiệt và đau đớn của cuộc sống trong chiến tranh. Người đọc có thể cảm nhận được sự tương phản giữa vẻ đẹp của sao trời và cánh chim và sự tàn phá, đột ngột của chiến tranh.

Tổng thể, đoạn thơ này tạo nên một cảm giác sâu sắc về sự hy sinh và sự kiên cường trong môi trường chiến tranh. Nó thể hiện sự tương phản giữa vẻ đẹp và tàn phá, sự bất ngờ và sự kiên nhẫn.

Cậu ngon cái gì tôi thấy bài của nó là kì thi chứ ko phải đồ ăn

Cậu mê đồ ăn vừa cậu bảo là "ngon"

a) Trọng lực tác dụng vào vật được biểu diễn bằng một vector hướng xuống dưới, song song với trục dọc của mặt phẳng nghiêng. Độ lớn của trọng lực phụ thuộc vào khối lượng của vật và gia tốc trọng trường (g).

b) Khi vật đặt trên mặt phẳng nghiêng, có hai lực tác dụng vào vật: trọng lực và áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng.

- Trọng lực: Được biểu diễn bởi vector hướng xuống dưới, song song với trục dọc của mặt phẳng nghiêng. Độ lớn của trọng lực bằng trọng lượng của vật (m x g), trong đó m là khối lượng của vật và g là gia tốc trọng trường.

- Áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng: Được biểu diễn bởi vector hướng vuông góc với mặt phẳng nghiêng, từ vật đến mặt phẳng nghiêng. Độ lớn của áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng không bằng trọng lượng của vật. Áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng có độ lớn nhỏ hơn trọng lượng vật do sự phân phối lực trên mặt phẳng nghiêng.

Lý do áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng có độ lớn nhỏ hơn trọng lượng vật là do mặt phẳng nghiêng tạo ra một phản lực hướng vuông góc với mặt phẳng nghiêng, gọi là lực phản xạ. Lực phản xạ này có hướng ngược lại với áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng, làm giảm độ lớn của áp lực vật đè lên mặt phẳng nghiêng.

Văn hoá đọc sách trong giới học sinh là một chủ đề quan trọng và đáng quan tâm. Trong suy nghĩ của tôi, văn hoá đọc sách không chỉ là việc đọc sách mà còn là một tư duy, một thái độ và một phong cách sống.

Đầu tiên, văn hoá đọc sách giúp mở rộng kiến thức và tư duy của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta được tiếp cận với những ý tưởng mới, kiến thức mới và quan điểm mới. Điều này giúp chúng ta phát triển khả năng tư duy, logic và sáng tạo. Đọc sách cũng giúp chúng ta hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh, văn hóa, lịch sử và nhân loại.

Thứ hai, văn hoá đọc sách giúp rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ và viết lách của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta được tiếp xúc với các tác phẩm văn học, từ vựng phong phú và cách sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và sáng tạo. Điều này giúp chúng ta nâng cao kỹ năng viết và giao tiếp của mình, từ đó trở thành những người truyền đạt thông tin hiệu quả.

Thứ ba, văn hoá đọc sách giúp phát triển khả năng tư duy phản biện và phê phán của các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta không chỉ đọc những câu chuyện và thông tin, mà còn phân tích, suy luận và đánh giá. Điều này giúp chúng ta trở nên nhạy bén với các quan điểm khác nhau, phân biệt được thông tin đúng sai và phê phán một cách logic và có căn cứ.

Cuối cùng, văn hoá đọc sách giúp xây dựng một tinh thần khám phá và sự ham muốn học hỏi trong các bạn học sinh. Khi đọc sách, chúng ta khám phá những thế giới mới, những câu chuyện thú vị và những ý tưởng độc đáo. Điều này khơi dậy sự tò mò và ham muốn khám phá, giúp chúng ta không ngừng học hỏi và phát triển bản thân.

Tóm lại, văn hoá đọc sách trong giới học sinh không chỉ là việc đọc sách mà còn là một tư duy, một thái độ và một phong cách sống. Nó giúp mở rộng kiến thức, rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ, phát triển khả năng tư duy phản biện và xây dựng tinh thần khám phá. Vì vậy, tôi khuyến khích tất cả các bạn học sinh hãy nuôi dưỡng văn hoá đọc sách và khám phá thế giới vô tận của tri thức và sự sáng tạo.