Tìm x, biết:

x:(-1\(\dfrac{3}{21}\))+3\(\dfrac{1}{2}\)=-1\(\dfrac{3}{4}\)

Thực hiện phép tính:

a) \(\dfrac{-3}{5}\).\(\dfrac{2}{7}\)+\(\dfrac{-3}{7}\).\(\dfrac{3}{5}\)+\(\dfrac{-3}{7}\)     b) ( -4\(\dfrac{2}{7}\).\(\dfrac{7}{11}\)+\(\dfrac{7}{11}\).5\(\dfrac{1}{3}\)).5-5\(\dfrac{2}{3}\)

c) \(\dfrac{5}{39}\).(7\(\dfrac{4}{5}\).1\(\dfrac{2}{3}\)+8\(\dfrac{1}{3}\).7\(\dfrac{4}{5}\))

Thực hiện phép tính:

a) 11\(\dfrac{3}{4}\)-(6\(\dfrac{5}{6}\)-4\(\dfrac{1}{2}\)+1\(\dfrac{2}{3}\))     b) (17\(\dfrac{13}{15}\)-3\(\dfrac{3}{7}\))-(2\(\dfrac{12}{15}\)-4)

Thực hiện phép tính:

a) 11\(\dfrac{3}{4}\)-(6\(\dfrac{5}{6}\)-4\(\dfrac{1}{2}\))+1\(\dfrac{2}{3}\)     b) 2\(\dfrac{17}{20}\)-1\(\dfrac{11}{15}\)+6\(\dfrac{9}{20}\):3

c) 4\(\dfrac{3}{7}\):(\(\dfrac{7}{5}\).4\(\dfrac{3}{7}\))                 d) (3\(\dfrac{2}{9}\).\(\dfrac{15}{23}\).1\(\dfrac{7}{29}\)):\(\dfrac{5}{23}\)

Hãy viết đoạn văn (5- 7 câu) nêu những việc chúng ta cần làm để hạn chế việc thải rác thải nhựa ra môi trường?

Gợi ý:

Những việc làm hạn chế thải rác thải nhựa ra môi trường:

- Vứt rác đúng nơi quy định, phân loại rác thải từ các hộ gia đình

-Hạn chế sử dụng rác thải nhựa như túi nilon, cốc nhựa, ống hút một lần

-Thay thế túi nilon bằng túi giấy

-Thường xuyên dọn dẹp rác thải nhựa ở khu vực mình sinh sống…

->Tất cả mọi người đều phải coi việc bảo vệ môi trường là việc không chỉ của riêng ai mà là việc của tất cả mọi người.

Finish the second sentence so that it has the same meaning as the first:

1.My mother likes tennis most.

............................................................................................................................

2.No one is smaller than Tuan in his class

............................................................................................................................

3.What sport do you like ?

............................................................................................................................

Combine each pair of sentences. Use and, because, so, although.

1.Nam didn't feel well. He stayed at home.

...................................................................................................................

Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ. […] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình.

Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗi năm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn.

(Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn, ngày 19-7-2007)

Câu 1:Từ Hán- Việt được sử dụng trong câu: Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa là:

A. đọc sách, không còn     B. nhu cầu, trí tuệ

C. cuộc sống, trí tuệ          D. nhu cầu, cuộc sống

Câu 2: Từ nhận định của tác giả: "Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn", từ nay em sẽ làm gì để thực hiện "việc nhỏ" ấy?

Nêu chức năng của trạng ngữ của các câu sau:

a,Theo tiếng gọi của mùa xuân, hoa đã bắt đầu nở.

b,Chủ nhật tuần này, bố sẽ đưa cả nhà đi công viên nước.

c,Thấy vậy, mẹ rất lo lắng cho tôi.

Read the following passage and choose the option (A, B, C or D) that best answers each of the questions below.

Reduce, Reuse, Recycle - three great ways YOU can eliminate waste and protect your environment!

Recycle - don't just toss everything in the trash. Lots of things (like cans, bottles, paper, and cardboard) can be remade into either the same kind of thing or new products. Making new items from recycled ones also takes less energy and fewer resources than making products from brand new materials.

Reduce - to make something smaller or use less, resulting in a smaller amount of Waste. You can practice reduction by buying less and using less.

Reuse - You can "reuse" every day! When you use things like plastic cups, plates, and plastic food storage bags, don't throw them away! Wash and reuse them-most of them will last for a long time with many uses.

Practicing all three of these activities every day is not only important for a healthy environment, but it can also be fun too.

41. By recycling, reducing, reusing, you can ______

A. have more waste and protect the environment

B. have less waste and protect the environment

C. have more waste and more money

D. have less waste and less money

42. Recycle means you _______

A. throw everything in the trash

B. don't throw anything in the trash

C. make used things into new products

D. use less energy and water

43. Reuse means you _______

A. makes everything bigger        B. buy more and use more

C. buy less and use less            D. have less waste

44. When we reuse, we________

A. buy more plastic things

B. don't use plastic things

C. buy less plastic things

D. use plastic things for more than one time

45. Practicing “recycle, reduce, reuse” can be __________                 A. healthy                    B. good for the environment and fun

C. wasteful                  D. difficult but fun