Use the provided words/phrases to write a complete sentence.

If you / feel / stressed / can / spend / much time/ relax.

........................................................................................................

Câu thơ "Chỉ có con mới nâng nổi chính mình" trong bài thơ "Không có gì tự đến đâu con" có ý nghĩa như thế nào?

A. Chỉ có bản thân mình mới làm được mọi việc trong cuộc sống

B. Chỉ có con mới có thể lập nghiệp được trong tương lai

C. Chỉ có con mới có thể trưởng thành

D. Chỉ có ý chí, nghị lực, quyết tâm của con mới giúp con đạt được ước mơ, hoài bão.

Give the correct form of the verbs in the brackets to complete the following sentences.

1. ................................................... (you /visit) Da Nang last summer?

2. My brother ................................................... (come) here tomorrow.

3. Nga............................................. (not do) her homework yet.

4. Do you like ..............................................(take) part in "Be a Buddy"?

Tìm \(x\) biết:

a) \(1\dfrac45:\dfrac85=0,25:x\);                                             b) \(\dfrac{2x+3}{6}=\dfrac{3x-1}{8}.\)

Tìm \(x\) trong các tỉ lệ thức sau:

a) \(\dfrac{x}{-6}=\dfrac{9,2}{12}\);                                                             b) \(\dfrac{-2\dfrac35}{\dfrac27}=\dfrac{14}{x}.\)

Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp 1 vẽ về điều gì làm các em thích nhất trong đời. Cô giáo thầm nghĩ "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh". Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay. Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán "Đó là bàn tay của bác nông dân". Một em khác cự lại "Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....". Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu "Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!". Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.

1. Giải nghĩa từ "biểu tượng". Đặt một câu có sử dụng từ này ở bộ phận vị ngữ

2. Trong câu chuyện trên, nhân vật Đắc-gờ-lốt được miêu tả như thế nào? Bức tranh Đắc-gờ-lốt vẽ có gì khác lạ so với tranh của các bạn?

3. Vì sao bức tranh ấy lại được coi là "một biểu tượng của tình yêu thương"?

4. "Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Đắc-gờ-lốt bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương". Còn em từ câu chuyện trên, em hiểu ra điều gì? Em thấy mình cần phải làm gì khi gặp những người khuyết tật, những người có hoàn cảnh bất hạnh trong cuộc sống?

Tìm \(x\) biết \(4^{x+1}-2^{2x}-4^{x+2}+5.2^{2x+2}=112\)