Là sự cố gắng,sự tự tin không sợ thất bại rủi ro.Dẫu có thất bại bao nhiêu lần đi nữa vẫn cố gắng đứng lên dù cho thất bại bao nhiêu lần.Là ngọn lửa nhiệt huyết bùng cháy lên với sức mạnh dồi dào của tuổi trẻ.Là vượt qua những thử thách,gian nan chông gai trong hành trình đi trên con đường của đời mà không sợ hiểm nguy.Là dù có gặp bao nhiêu chông gai,khó khăn thì ý chí và tinh thần của tuổi trẻ vẫn không chùn bước.

sr " lụ khụ'' là từ tượng hình không phải tượng thanh , mình sai chút xin lỗi bạn nhé.

21 m³ 5dm³ = 21,005 m³

17,3m³ = 17 000dm³  300 000cm³

2,87 m³ = …2… m³ ...870.. dm³

82345 cm³ = …82…dm³ …345…cm³

5m³ 675dm³ =..5,675..m³

4dm³ 97cm³ =. 4,097..dm³

biểu thức thứ nhất:

\(x\ne4\)

biểu thức thứ hai:

\(4x-x^2-10\ne0\)

=> x thuộc R

biểu thức thứ ba:

\(\sqrt{2x^2+4x+9}\ne0\)

=> x thuộc R

B3:

4 năm trước số tuổi của bố là :

36 - 4 = 32 ( tuổi)

4 năm trước số tuổi của con là:

8 - 4 = 4 ( tuổi)

4 năm trước tuổi bố gấp số lần tuổi con là:

32 : 4 = 8 (lần)

Đáp số : Vậy 4 năm trước tuổi bố gấp 8 lần tuổi con.

Từ đề suy ra : diện tích mà bạn cần dùng là để làm chiếc hộp đó là diện tích toàn phần của chiếc hộp.

Áp dụng công thức : \(S_{tp}=a^2.6\left(a:cạnh\right)\)

diện tích của bạn dùng để làm chiếc hộp đó là :

\(S=30^2.6=30.30.6=5400\left(cm^2\right)\)

BT1:

a+b

Từ tượng hình : 

a. lã chã, lấm tấm, khúc khuỷu, lập lòe, lạch bạch

b. dềnh dàng, gập ghềnh, đờ dẫn, rộn ràng, thườn thượt, rủng rỉnh.

Từ tượng thanh là :

a . lắc rắc,tích tắc, lộp độp, lạch bạch, ồm ồm, ào ào.

b. réo rắt , sầm sập,  ú ớ,  lụ khụ.

#N

BT1:

từ tượng hình miêu tả tiếng cười của con người:

nhếch mép

nắc nẻ

nhẹ

mỉm

#N

Chọn văn bản : Cuộc chia tay của những con búp bê

Đối với em,trong văn học không gì quan trọng bằng sự diễn đạt cho từng tác phẩm,câu thơ,câu văn.Và hơn hết là cách sử dụng từ ngữ địa phương trong tác phẩm.Vậy tác dụng của cách sử dụng đó là gì?.Ví như trong văn bản mà em đã được học " Cuộc chia tay của những con búp bê", ta có thể thấy được cách dùng từ của nhà văn Khánh Hoài một cách tinh tế khéo léo.Khi mà ông sử dụng những từ ngữ miền Trung để phù hợp với cách kể,với nhân vật lúc kể chuyện về 2 mảnh đời bất hạnh phải lìa xa nhau vì tổ ấm gia đình không hoàn thiện.Đồng thời,ta thấy được cách dùng từ là vô cùng quan trọng trong việc viết văn,viết thơ.Khi ta muốn truyền đạt một điều gì đó qua trang giấy thì ta cần dùng lời văn,dùng từ ngữ nhưng cho dù cái cảm xúc,cái suy nghĩ có hay đến đâu mà không biết sử dụng từ ngữ,đặc biệt là sử dụng từ ngữ địa phương thì suy cho cùng những trang văn thơ ấy cũng không được người đọc,người nghe cảm nhận thấu hiểu hết được.Văn thơ là một phần của tâm hồn người sĩ nghệ đam mê nghệ thuật nhưng không phải cứ làm văn, làm thơ,làm với suy nghĩ mơ mộng , làm với tư tưởng tốt đẹp là được.Mọi sự vất vả khi viết lên những tâm thái thanh thao ấy vào văn sẽ bị trùng xuống khi mà ta không biết cách dùng từ.Không biết dùng từ sao cho hợp với vùng miền thì làm sao người ta có thể truyền đạt những lời hay,ý đẹp vào văn vào thơ?.Thậm chí có thể bị người đọc,người nghe hiểu nhầm sang ý khác,điều đó làm lệch đi hướng đúng của tác phẩm.Khép lại đoạn văn, chúng ta có thể khẳng định chắc chắn,kết luận rằng : " việc sử dụng từ ngữ , đặc biệt là từ ngữ địa phương sao cho phù hợp,tinh tế " là một phần không thể thiếu trong cách làm văn,làm thơ.

#N

Ta có:

\(MA^2+MB^2+MC^2+MD^2=4MG^2\) với G  là trọng tâm của tứ diện đều.

Từ đề ta suy ra được:

\(4MG^2=2a^2\)

<=> \(2MG^2=a^2\)

=> \(MG=\dfrac{a\sqrt{2}}{2}\)