Nội dung nào sau đây không được xem là biện pháp để bảo tồn, phát huy tốt hơn giá trị di sản văn hóa?
A. Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
B. Nâng cao hiệu quả quản lí nhà nước về di sản văn hóa.
C. Phát huy vai trò cộng đồng trong bảo tồn di sản.
D. Làm mới lại các di sản văn hóa đang bị xuống cấp.
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của sử học với việc bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, thiên nhiên?
A. Nghiên cứu hình thành, phát triển di sản.
B. Xác định vị trí, vai trò, ý nghĩa di sản.
C. Cung cấp thông tin phục vụ bảo tồn, phát huy di sản.
D. Hoạch định chiến lược bảo tồn, phát huy di sản.
1 gia đình cần ít nhất 900 đơn vị protein, 400 đơn vị lipit trong thức ăn mỗi ngày. Mỗi kg thịt bò chứa 800 đơn vị protein, 200 đơn vị lipit. Mỗi kg thịt lợn chứa 600 đơn vị protein, 400 đơn vị lipit. Biết gia đình này chỉ mua tối đa 1,5kg thịt bò, 1kg thịt lợn. Giá tiền 1kg thịt bò là 200 nghìn đồng, 1kg thịt lợn là 100 nghìn đồng. Hỏi gia đình đó phải mua bao nhiêu kg thịt mỗi loại để số tiền bỏ ra là ít nhất?
Ở 1 câu lạc bộ học tốt lớp 12, trong kì thi TNTPHT vừa qua tất cả các em đều đạt điểm giỏi ở ít nhất 1 trong 3 môn Toán, Lí, Hóa. Có 14 em đạt điểm giỏi môn Toán, 12 em đạt điểm giỏi môn Lí, 10 em đạt điểm giỏi môn Hóa, 3 em đạt điểm giỏi cả 3 môn, 5 em đạt điểm giỏi cả Lí, Toán, 4 em đạt điểm giỏi Toán, Hóa, 3 em đạt điểm giỏi cả Hóa, Lí. Hỏi câu lạc bộ đó có bao nhiêu học sinh?