TUẦN 25: TỰ CHỦ TRONG CUỘC SỐNG VÀ TRÊN MẠNG

Chào các bạn! Tuần này chúng ta sẽ cùng nhau rèn luyện một "siêu năng lực" cực kỳ quan trọng không chỉ cho năm học lớp 6 mà cho cả cuộc sống sau này, đó là tính tự chủ. Tự chủ chính là khả năng tự mình suy nghĩ, tự mình quyết định và tự mình kiểm soát hành động để luôn làm điều đúng đắn, ngay cả khi không có ai giám sát. Hãy cùng xem siêu năng lực này được thể hiện như thế nào nhé!

Tự chủ khi giao tiếp trên mạng

- Nội dung: Thế giới mạng vừa thú vị lại vừa phức tạp. Nó giống như một quảng trường đông đúc, có nhiều điều hay để học hỏi nhưng cũng có những góc khuất nguy hiểm. Tự chủ chính là "tấm khiên" vững chắc nhất để bảo vệ chúng ta khi ở đó.

- Trải nghiệm của bạn: Bạn thường làm gì trên mạng? Có phải là vào nhóm lớp để trao đổi bài tập, hay xem và bình luận bài viết của bạn bè không? Đó là những thói quen tốt. Nhưng để an toàn, chúng ta cần ghi nhớ những "nguyên tắc vàng" về tự chủ.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về việc tự chủ khi giao tiếp trên mạng

- Những điều cần ghi nhớ:

+ Tự kiềm chế sự tò mò: Khi thấy một lời mời kết bạn từ người lạ, một đường link có tiêu đề giật gân, hay một trò chơi có những lời quảng cáo hấp dẫn, một người tự chủ sẽ không vội vàng bấm vào. Thay vào đó, bạn ấy sẽ dừng lại một giây để tự hỏi: "Điều này có thật không? Có an toàn không?".

+ Tự bảo vệ mình khỏi nội dung xấu: Giống như bạn nữ trong tranh, khi vô tình thấy một bài viết hay video có nội dung bạo lực, không phù hợp với lứa tuổi, một người tự chủ sẽ quyết đoán "Dừng truy cập" ngay lập tức, tắt trang đó đi và có thể báo cho người lớn biết.

Hoạt động 2: Thực hành thể hiện sự tự chủ khi giao tiếp trên mạng

- Nội dung: Tự chủ không chỉ là bảo vệ chính mình, mà còn là có trách nhiệm với bạn bè và sự trong sạch của môi trường mạng chung.

- Phân tích Tình huống 1 (Bạn nói chuyện quá riêng tư trong nhóm chung):

+ Vấn đề: Làm lộ bí mật cá nhân của bạn, có thể gây khó xử cho các thành viên khác trong nhóm.

+ Cách xử lí phù hợp của Hương: Nếu là Hương, em sẽ không mắng bạn hay làm bạn mất mặt trong nhóm. Em nên nhắn tin riêng cho bạn đó: "Bạn ơi, chuyện này có vẻ riêng tư quá, mình nói chuyện riêng với nhau nhé, nói ở đây các bạn khác đọc được thì không hay lắm". → Hành động này vừa giữ được bí mật cho bạn, vừa thể hiện sự tôn trọng và khéo léo.

- Phân tích Tình huống 2 (Bạn truy cập vào trang web có nội dung xấu):

+ Vấn đề: Bạn mình đang tiếp xúc với nội dung nguy hiểm, có thể ảnh hưởng xấu đến suy nghĩ và tâm lý.

+ Cách xử lí phù hợp của Liên: Nếu là Liên, em cần hành động ngay lập tức và dứt khoát. Em sẽ nói to và rõ ràng: "An ơi, tắt ngay trang đó đi! Trang đó có nội dung xấu, không dành cho chúng mình đâu, nguy hiểm lắm!". Sau đó, em phải báo ngay cho thầy cô hoặc bố mẹ biết về trang web đó để người lớn xử lý. → Hành động này thể hiện sự quan tâm và trách nhiệm bảo vệ bạn bè khỏi nguy hiểm.

Tự chủ xử lí vấn đề khi giao tiếp trên mạng

- Nội dung: Hãy chia sẻ những câu chuyện thực tế của bạn. Có lần nào bạn đã thể hiện sự tự chủ rất tốt trên mạng không? Hoặc nếu có khó khăn nào đó bạn chưa biết giải quyết ra sao, đừng ngần ngại hỏi ý kiến thầy cô và các bạn. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm cách giải quyết.