vận dụng quy luật giá trị .nếu em là 1 nhà kinh doang thì em sẽ làm thế nào để ngành đó phát triển
Bài 3: Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hoá
Nếu mình là người sản xuất thì em sẽ làm thế nào để trở nên giàu có dưới sự tác động của quy luật giá trị
Ai là học sinh lớp 9 năm nay đủ 14 tuổi có lái xe gắn máy có dung tích xi lanh dưới 50 cm khối của bố để đi và chạy đằng sau một bạn học cùng lớp à điều khiển xe đi ngược chiều trên đường một chiều có hai không đội mũ bảo hiểm đang bị cảnh sát giao thông thổi còi xử phạt hành vi vi phạm quy tắc giao thông đường bộ căn cứ vào luật giao thông đường bộ năm 2008 và theo nghị định số 46 2016 NDCP em hãy theo em bố của ai có lợi gì trong trường hợp này và bị xử lý theo quy định của pháp luật như thế n...
Đọc tiếp
Ai là học sinh lớp 9 năm nay đủ 14 tuổi có lái xe gắn máy có dung tích xi lanh dưới 50 cm khối của bố để đi và chạy đằng sau một bạn học cùng lớp à điều khiển xe đi ngược chiều trên đường một chiều có hai không đội mũ bảo hiểm đang bị cảnh sát giao thông thổi còi xử phạt hành vi vi phạm quy tắc giao thông đường bộ căn cứ vào luật giao thông đường bộ năm 2008 và theo nghị định số 46 2016 NDCP em hãy theo em bố của ai có lợi gì trong trường hợp này và bị xử lý theo quy định của pháp luật như thế nào
https://i.imgur.com/ksXrsYn.jpg
Đúng 0
Bình luận (0)
Theo quyết định Ban hành tiêu chí văn hóa giao thông đường bộ quyết định số 3.500 b b b b h t t d là ngày 9 tháng 10 2013 của bộ văn hóa thể thao và du lịch em có ý kiến gì về việc cho những học sinh được tuyển các phương tiện không đúng quy định của pháp luật bị đánh trường điều khiển xe máy điện chưa đăng ký biển số điều khiển xe máy khi chưa đủ tuổi điều khiển môtô không có giấy phép lái xe giữa ở những nơi trông giữ xe bên ngoài nhà trường hãy đề xuất các giải pháp để giải quyết vấn đề tranh
Đọc tiếp
Theo quyết định Ban hành tiêu chí văn hóa giao thông đường bộ quyết định số 3.500 b b b b h t t d là ngày 9 tháng 10 2013 của bộ văn hóa thể thao và du lịch em có ý kiến gì về việc cho những học sinh được tuyển các phương tiện không đúng quy định của pháp luật bị đánh trường điều khiển xe máy điện chưa đăng ký biển số điều khiển xe máy khi chưa đủ tuổi điều khiển môtô không có giấy phép lái xe giữa ở những nơi trông giữ xe bên ngoài nhà trường hãy đề xuất các giải pháp để giải quyết vấn đề tranh
ngoài giá trị, giá cả quy luật thị trường còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
hepl me, please!!!!!!!!!!
Mọi người giúp mình 2 bài này với
Bài 1:
Học xong khái niệm hàng hoá, Hà hỏi Minh:
- Hà: Theo cậu, người nông dân trồng ra lúa để ăn thì lúa đó có phải là hàng hoá không?
- Minh: Hàng hoá chứ còn gì nữa, nó cũng do lao động của con người làm ra mà.
- Hà: Theo tớ thì đó không phải là hàng hoá, vì lúa đó mặc dù do lao động của con người làm ra nhưng nó không được mang ra để trao đổi , mua bán.
Câu hỏi:
1. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?
2. Nếu nói mọi sản phẩm có ích đều là hàng hoá thì...
Đọc tiếp
Mọi người giúp mình 2 bài này với
Bài 1:Học xong khái niệm hàng hoá, Hà hỏi Minh:
- Hà: Theo cậu, người nông dân trồng ra lúa để ăn thì lúa đó có phải là hàng hoá không?
- Minh: Hàng hoá chứ còn gì nữa, nó cũng do lao động của con người làm ra mà.
- Hà: Theo tớ thì đó không phải là hàng hoá, vì lúa đó mặc dù do lao động của con người làm ra nhưng nó không được mang ra để trao đổi , mua bán.
Câu hỏi:
1. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào? Vì sao?
2. Nếu nói mọi sản phẩm có ích đều là hàng hoá thì có đúng không? Quan điểm của em về vấn đề này?
Bài 2:
Ngày chủ nhật khi ở nhà cùng mẹ, Hương hỏi mẹ:
Mẹ ơi! Đã gọi là nền văn hoá tiên tiến thì không thể nói là đậm đà bản sắc dân tộc được phải không mẹ? Vì đã là tiên tiến thì có nghĩa là phải mới, phải tiếp thu hoàn toàn văn hoá nhân loại, phải hiện đại, phải gạt bỏ tất cả quá khứ. Theo con, nền văn hoá tiên tiến và nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc là đối lập nhau, không thể đi cùng nhau?
Câu hỏi:
1, Ý kiến của em như thế nào về tình huống trên?
2, Em hiểu thế nào là nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
17 tháng 12 2020 lúc 21:30
Tại sao quy luật giá trị kích thích tới sự tăng trưởng kinh tế và năng suất lao động?
bạn nhấn link mà tra nha 
https://www.ilo.org/hanoi/Informationresources/Publicinformation/newsitems/WCMS_309207/lang--vi/index.htm
Đúng 0
Bình luận (0)
Anh A kinh doanh nước giải khát bán rất đông khách, khách vào uống tấp nập, ai vào uống cũng khen ngon và rẻ. Anh B kinh doanh bên cạnh thấy thế nên cố ý tung tin đồn thất thiệt làm cho kinh doanh của anh A gặp khó khăn
a)Theo em, hành vi cạnh tranh như thế của anh B là đúng hay sai? Tại sao?
b)Là người tiêu dùng nếu gặp trường hợp đó em sẽ làm thế nào?
a, hành vi cạnh tranh đó là sai. Vì anh B đã cạnh tranh không lành mạnh
Đúng 1
Bình luận (1)
tìm giới hạn
a.\(\lim\limits_{x\rightarrow-1}\left(\dfrac{2x^2-x-3}{x^3+1}\right)\)
b.\(\lim\limits_{x\rightarrow3}\left(\dfrac{2x^3-5x^2-2x-3}{\sqrt[3]{x+5}-2}\right)\)
Dạng 0/0 một là phân tích đa thức thành nhân tử để rút gọn mẫu khỏi dạng 0/0. Hoặc là nhân liên hợp
a/ \(=\lim\limits_{x\rightarrow-1}\dfrac{\left(x+1\right)\left(x-\dfrac{3}{2}\right)}{\left(x+1\right)\left(x^2-x+1\right)}=\lim\limits_{x\rightarrow-1}\dfrac{\dfrac{x}{x^2}-\dfrac{3}{2x^2}}{\dfrac{x^2}{x^2}-\dfrac{x}{x^2}+\dfrac{1}{x^2}}=0\)
b/ \(=\lim\limits_{x\rightarrow3}\dfrac{\left(x-3\right)\left(2x^2+x+1\right)\left[\left(\sqrt[3]{x+5}\right)^2+2\sqrt[3]{x+5}+4\right]}{x-3}\)
\(=\left(2.3^2+3+1\right)\left[\left(\sqrt[3]{3+5}\right)^2+2\sqrt[3]{3+5}+4\right]=...\)
Đúng 1
Bình luận (0)
bn nên đăng ở môn cần nha!
Đúng 0
Bình luận (0)
tác động điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hóa được biểu hiện như thế nào? cho VD minh họa?