Bài 20. Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc

Cô cũng chưa từng nghe vùng tiêu biểu là vùng gì. Có thể nó là một vùng đặc trưng???

Em tham khảo câu trả lời này nhé

https://hoc24.vn/hoi-dap/question/219322.html

Chúc em học tốt!

a/ Biện pháp: Cải tạo đất hoang mạc thành đất trồng, khai thác nước ngầm

b/Trồng và bảo vệ rừng

Chúc bạn học tốt

Phần trên thì mk kg biết sorry

Nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày càng mở rộng là do tác động của con người, cát lấn, và sự biến đổi của khí hậu toàn cầu

Biện Pháp : cải tạo đất hoang mạc thành đất trồng, khai thác nước ngầm, trồng và bảo vệ rừng

Đây là mk tóm gọn trong sách ra nhé

Chúc bạn học tốt

Trong hoang mạc người ta thường dùng lạc đà để vận chuyển hàng hóa đi xuyên qua hoang mạc để tìm nước và thức ăn

Chúc bạn học tốt !

Vận chuyển hàng hoá nhé Binh Boong

Người ta vận chuyển hàng hóa qua hoang mạc

- Do biến đổi khí hậu,cát lấn và hoạt động tiêu cực trực tiếp của con người

- Biện pháp :

+ Làm thế nào để kiềm chế hiện tượng khí hậu nóng lên

+ Tăng cường trồng rừng để giảm tác hại của việc bão bụi

+ Tiết kiệm nguồn tài nguyên nước và phát triển các khu vực rìa sa mạc

- Nguyên nhân làm cho diện tích hoang mạc trên thế giớ ngày càng mở rộng:

+ Do cát lấn

+ Do biến đổi khí hậu

+ Do tác động của con người

- Biện pháp:

+ cải tạo hoang mạc thành đất trồng

+ khai thác nước ngầm cổ truyền

+ Trồng rừng để chống cát bay

Hoang mạc đang ngày càng mở rộng

Nguyên nhân: do biến động khí hậu toàn cầu, do tác động của con người, do cát lấn.

Biện pháp: cải tạo hoang mạc thành đất trồng, khai thác nước ngầm cổ truyền, trồng rừng.

Do những tác động tiêu cực từ con người làm biến đổi khí hậu, cạn kiệt nguồn nước,ví dụ như :

- Khai thác rừng, chặt rừng bừa bãi => gây ra xói mòn đất, hình thành những cơn bão bụi

- Chăn thả quá mức => khai thác quá mức thảm thực vật cho động vật ăn cỏ

- Kỹ thuật nông nghiệp lạc hậu => Dẫn đến nhiễm mặn ( muối tích tụ quá mức ) của đất

- Các hoạt động kinh tế chủ yếu của con người ở hoang mạc, đới lạnh:

* hoang mạc:

+ Hoạt động kinh tế cổ truyền : - chăn nuôi du mục: dê, cừu, lạc đà,..

- vận chuyển hàng hoá và buôn bán bằng lạc đà

- hoạt động kinh tế hiện đại : + khai thác khoáng sản và nước ngầm

+ du lịch

- trồng trọt ở ốc đảo

* đới lạnh:

- Săn bắt

- Chăn nuôi

- Khai thác dầu khí

*khí hậu:khắc nghiệt

-chênh lệch nhiệt độ giữa các tháng trong năm,giữa ngày và đêm rất lớn

-lượng mưa rất thấp(dưới 200mm)=>cực kì khô hạn

=>khí hậu hoang mạc ở đới ôn hòa dễ chịu hơn hoang mạc đới nóng

*sự thích nghi của động,thực vật với môi trường

-tự hạn chế thoát nước

-tăng cường dự trữ nước và chất dinh dưỡng

- Khí hâu: + khô hạn, khắc nghiệt

+ biên độ nhiệt cao

- Sự thích nghi của động vật, thực vật ở nôt trường hoang mạc :

* thực vật:

+ một số loài rút ngắn chu kì sinh trưởng cho phù hợp với thời kì có mưa

+ Một số lá biến thành lá gai hay lá bọc sáp để hạn chế sự thoát hơi nước

+ Một số loài cây dự trữ nước trong thân

+ thân cây lùn thấp, bộ rễ khoẻ

+ Tự hạn chế sự thoát hơi nước, đồng thời tăng cường dự trữ nước và chất dinh dương trong cơ thể

* Động vật

+ Bò sát và côn trùng sống vùi mình trong cát hoặc trong hốc đá

+ Chúng chỉ kiếm ăn vào ban đêm

+ Sống được nhờ khả năng chịu khát, chịu đới, đi xa tìm thức ăn nước uống

Dùng biểu đồ hình cột hoặc hình quạt

Thưởng biểu diễn bằng biểu đồ hình cột nên ta cũng phân tích trên biểu đồ hình cột

Để xác định được tháng nóng nhất, cần hướng dẫn học sinh làm theo cách sau: Học sinh xác định đỉnh cao nhất của đường biểu diễn màu đỏ, đó là thời điểm nhiệt độ cao nhất. Các em cần đặt thước kẻ của mình trùng với điểm nhô lên cao nhất đó nằm ngang song song với trục hoành cắt trục tung bên phải tại một điểm. Đọc trị số nhiệt độ tại điểm đó sẽ xác định được nhiệt độ tháng cao nhất. Sau đó học sinh quay thước kẻ hạ vuông góc từ điểm đó xuống trục hoành. Đọc số chỉ tháng ở trục hoành để xác định tháng nóng nhất.

Để xác định nhiệt độ tháng thấp nhất, học sinh cần tìm được điểm thấp nhất trên đường biểu diễn màu đỏ. Sau khi xác định được điểm đó, đặt thước kẻ ngang với điểm đó song song với trục hoành, cắt trục tung bên phải tại một điểm. Đọc trị số nhiệt độ ở điểm đó sẽ xác định được nhiệt độ tháng thấp nhất.

Biên độ nhiệt năm được tính bằng hiệu của tháng nóng nhất với tháng lạnh nhất.

Để xác định lượng mưa tháng cao nhất và tháng thấp nhất, học sinh cần tìm cột màu xanh cao nhất và cột thấp nhất. Đối với lượng mưa, dưới chân cột đã được đánh số tháng nên học sinh có thể đọc được ngay. Đặt thước lên đầu cột cao nhất hoặc thấp nhất đó, nằm ngang song song với trục hoành, cắt trục tung bên trái tại một điểm. Đọc trị số tại trục tung bên trái sẽ xác định được tháng mưa nhiều nhất hay ít nhất đó là bao nhiêu.