Chia sẻ cảm xúc của em khi trở thành học sinh lớp 6 theo gợi ý sau:
- Em cảm thấy như thế nào khi trở thành học sinh lớp 6?
- Những cảm xúc của bản thân trong ngày đầu đến học ở một môi trường mới (hồi hộp, hào hứng,…)
Trường học mới của em
Hoạt động 1 (SGK Cánh diều - Trang 6)
Thảo luận (1)
Hoạt động 2 (SGK Cánh diều - Trang 6)
- Giới thiệu về trường học mới của em theo các gợi ý sau:
+ Một vài nét cơ bản về lịch sử của trường.
+ Mô tả cảnh quan, khuôn viên trường em.
+ Điều gì ở trường làm em ấn tượng nhất?
- Chia sẻ những cảm nghĩ, mong muốn về ngôi trường mới.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải* Giới thiệu về trường mới.
- Lịch sử nhà trường
+ Trường THCS Yên Hòa Cầu Giấy Hà Nội: Tiền thân là Trường cấp 1+2 Yên Hòa, được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1954.
- Cảnh quan, khuôn viên trường
Khuôn viên khá rộng rãi, khang trang, sạch đẹp. Gồm:
+ Sân trường, cổng trường và biển trường, tường bao riêng biệt với khu dân cư.
+ Đi vào trong trường sẽ thấy có 3 dãy nhà A,B,C là các dãy phòng học của học sinh với đầy đủ thiết bị học như máy chiếu, tivi;...
+ Tòa nhà D là khu vực nhà hiệu bộ dành riêng cho các thầy cô hội họp.
+ Xung quanh sân trường bao trùm bởi cây cối, hoa phượng, bằng lăng, xà cừ. ....
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Hoạt động 3 (SGK Cánh diều - Trang 6)
- Chia sẻ những cảm nhận của em về tuần học đầu tiên tại ngôi trường mới.
- Xây dựng nội quy lớp học.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiCảm xúc ở đây là hào hứng, lo lắng, vui mừng, tò mò, phấn khởi.
Nội quy thì có về đồng phục, học tập, ứng xử,....
(Trả lời bởi GV Nguyễn Trần Thành Đạt)
Hoạt động 4 (SGK Cánh Diều - Trang 6)
- Tham gia trò chơi Đoán ý đồng đội
- Cách chơi:
+ Chơi theo từng nhóm
+ Một bạn trong nhóm lên bốc thăm tên một ở trường
+ Mô tả đó bằng hành động, không sử dụng lời nói
+ Các bạn còn lại trong nhóm gọi tên hành động đó
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiMột số ở trường để học sinh mô tả cho các bạn khác đoán là:
- Học sinh thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên ở trên lớp.
- Một số từ khóa chỉ ở trường các em có thể bốc phải như: chào cờ, tập thể dục, múa hát, vệ sinh, học bài, cô giáo giảng bài, trồng cây, phát biểu bài, vẽ tranh, ....
(Trả lời bởi Quoc Tran Anh Le)
Hoạt động 5 (SGK Cánh diều - Trang 7)
Chia sẻ sự hiểu biết của em về các hoạt động của nhà trường theo gợi ý:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiVí dụ Lễ chào cơ diễn ra vào sáng thứ hai hàng tuần tại khu vực sảnh chính sân trường trước cột cờ.
(Trả lời bởi GV Nguyễn Trần Thành Đạt)
Hoạt động 6 (SGK Cánh diều - Trang 7)
Đề xuất kế hoạch hoạt động của lớp nhằm tham gia xây dựng truyền thống nhà trường theo gợi ý:
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Hoạt động 7 (SGK Cánh diều - Trang 8)
- Chia sẻ những trải nghiệm của em khi tham gia các hoạt động ở trường:
+ Tên hoạt động đã tham gia.
+ Thuận lợi và khó khăn khi tham gia các hoạt động.
+ Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động ở trường.
+ Lợi ích của việc tham gia các hoạt động ở trường.
- Xin ý kiến tư vấn của giáo viên để tham gia hoạt động này hiệu quả hơn.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải+ Câu lạc bộ Tiếng anh.
+ Câu lạc bộ đọc sách.
- Thuận lợi:
+ Em biết lựa chọn được các cuốn sách kĩ năng, phù hợp hơn với lứa tuổi của mình.
+ Mở rộng vốn từ và tri thức.
+ Biết đến nhiều cuốn sách hay và bổ ích.
+ Giúp em kết giao thêm bạn bè mới.
+ Cải thiện vốn từ tiếng anh của em.
+ Ngoài ra, khi tham gia câu lạc bộ này giúp em có thêm nhiều động lực học Tiếng anh hơn.
+ Có những buổi giao lưu với các thầy cô giáo nước ngoài.
- Khó khăn:
+ Vốn từ em chưa tốt nên khó trong việc giao tiếp đôi khi hay ngại không nói ra.
+ Chưa sắp xếp được thời gian tham gia câu lạc bộ thường xuyên.
- Lợi ích của việc tham gia các ở trường
+ Em cảm thấy bản thân tự tin hơn khi tham gia các ở trường.
+ Cải thiện được kỹ năng giao tiếp.
+ Ngoài ra một số câu lạc bộ học thuật giúp em cải thiện việc học và những môn còn yếu.
+ Khi tham gia em còn có giấy chứng nhận và khen thưởng của câu lạc bộ
+ Em cảm thấy yêu thích môn tiếng anh hơn và biết cách phân phối, cân bằng việc học.
(Trả lời bởi GV Nguyễn Trần Thành Đạt)