1. Trong trò chơi ở phần khởi động, điều kiện để cặp chơi được cộng một điểm là gì?
2. Việc đánh giá điểm gồm những bước nào? Em hãy viết các bước đó ra giấy.
Bài 16. Các cấu trúc điều khiển
Bài 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 67)
Thảo luận (2)
Bài 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 68)
Em hãy kể hai công việc trong cuộc sống được thực hiện tuần tự theo các bước. Em hãy mô tả một công việc bằng sơ đồ khối.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Hai công việc trong cuộc sống được thực hiện tuần tự theo các bước:
+ Giặt quần áo bằng máy giặt.
+ Nấu cơm
- Sơ đồ khối mô tả việc giặt quần áo bằng máy giặt:
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 68)
Câu “Nếu trời mưa thì em không đi đá bóng” có chứa cấu trúc nào? Em hãy mô tả câu này bằng sơ đồ khối.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Câu “Nếu trời mưa thì em không đá bóng” chứa cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.
- Mô tả bằng sơ đồ khối như sau:
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 69)
1. Trong trò chơi ở phần khởi động, hoạt động nào được lặp lại?
2. Điều kiện để dừng trò chơi là gì?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải1. Trong trò chơi ở phần khởi động, hoạt động được lặp đi lặp lại là hoạt động trả lời câu hỏi.
2. Điều kiện để dừng trò chơi là hết thời gian một phút.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 5 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 69)
Em hãy kể hai công việc trong cuộc sống mà việc thực hiện gồm các bước được lặp lại nhiều lần.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Móc, đan đồ dùng bằng len (mũi lên, mũi xuống, mũi chéo).
- Đào hố (đào đất, xúc đất, chuyển đất đi nơi khác).
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 6 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 69)
Bạn Khoa đang lập trình bằng Scratch, Khoa muốn chú mèo di chuyển 10 bước một liên tục cho đến khi chạm biên thì dừng lại.a) Điều kiện để chú mèo dừng lại là gì?b) Hình 6.10 là sơ đồ khối mô tả thuật toán thực hiện yêu cầu của bạn Khoa. Em hãy vẽ sơ đồ khối đó vào vở và điền các bước để hoàn thành sơ đồ khối.
Đọc tiếp
Bạn Khoa đang lập trình bằng Scratch, Khoa muốn chú mèo di chuyển 10 bước một liên tục cho đến khi chạm biên thì dừng lại.
a) Điều kiện để chú mèo dừng lại là gì?
b) Hình 6.10 là sơ đồ khối mô tả thuật toán thực hiện yêu cầu của bạn Khoa. Em hãy vẽ sơ đồ khối đó vào vở và điền các bước để hoàn thành sơ đồ khối.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Bài 7 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Em hãy trình bày các câu sau đây dưới dạng sơ đồ khối cấu trúc rẽ nhánh.
a) Nếu có kẻ trên mạng đe dọa thì em cần nói cho cha mẹ biết.
b) Nếu nhận được thư điện tử có đính kèm tệp từ địa chỉ không quen biết thì em không nên mở tệp đính kèm.
c) Nếu có tin nhắn từ người không quen biết yêu cầu gửi thông tin cá nhân thì em không nên gửi.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảia) Nếu có kẻ trên mạng đe dọa thì em cần nói cho cha mẹ biết.
b) Nếu nhận được thư điện tử có đính kèm tệp từ địa chỉ không quen biết thì em không nên mở tệp đính kèm.
c) Nếu có tin nhắn từ người không quen biết yêu cầu gửi thông tin cá nhân thì em không nên gửi.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 8 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Trong các câu sau đây, câu nào có thể biểu diễn bằng sơ đồ có cấu trúc lặp? Hãy mô tả câu đó bằng sơ đồ khối.
a) Nếu sáng mai trời mưa, em sẽ mang theo áo mưa.
b) Nếu vẫn chưa làm hết bài tập, em phải làm bài đến khi nào hết.
c) Nếu được nghỉ ba ngày vào dịp Tết Dương lịch thì gia đình em sẽ đi du lịch, còn không sẽ có kế hoạch khác.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiTrong các câu sau đây, câu nào có thể biểu diễn bằng sơ đồ có cấu trúc lặp? Hãy mô tả câu đó bằng sơ đồ khối.
a) Nếu sáng mai trời mưa, em sẽ mang theo áo mưa.
b) Nếu vẫn chưa làm hết bài tập, em phải làm bài đến khi nào hết.
c) Nếu được nghỉ ba ngày vào dịp Tết Dương lịch thì gia đình em sẽ đi du lịch, còn không sẽ có kế hoạch khác.
(Trả lời bởi Tuyet)
Bài 9 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Em hãy quan sát hai sơ đồ khối trong Hình 6.11a, Hình 6.11b và cho biết mỗi sơ đồ khối mô tả cấu trúc nào?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Hình 6.11a là cấu trúc lặp, việc lặp lại là ném bóng vào đích, điều kiện dừng là trúng đích.
- Hình 6.11b là cấu trúc rẽ nhánh, kiểm tra bóng đã trúng đích chưa, nếu chưa trúng đích thì ném bóng vào đích.
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)
Bài 10 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 70)
Bạn An cho rằng: “Sơ đồ khối ở Hình 6.12a thể hiện rằng nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách chỉ thực hiện một lần rồi làm bài tập. Còn sơ đồ khối ở Hình 6.12b thể hiện rằng nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách và làm bài tập sẽ thực hiện nhiều lần.”Em có đồng ý với ý kiến của bạn An không? Nếu phải sửa nhận xét đó, em sẽ sửa như thế nào?
Đọc tiếp
Bạn An cho rằng: “Sơ đồ khối ở Hình 6.12a thể hiện rằng nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách chỉ thực hiện một lần rồi làm bài tập. Còn sơ đồ khối ở Hình 6.12b thể hiện rằng nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách và làm bài tập sẽ thực hiện nhiều lần.”
Em có đồng ý với ý kiến của bạn An không? Nếu phải sửa nhận xét đó, em sẽ sửa như thế nào?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải- Em không đồng ý với ý kiến của bạn An vì chưa hiểu bài thì không thể làm bài tập được.
- Em sửa nhận xét đó như sau: “Nếu chưa hiểu bài thì việc đọc lại sách được thực hiện nhiều lần cho đến khi hiểu bài thì làm bài tập.”
(Trả lời bởi Hà Quang Minh)