Bài 11. Giải quyết vấn đề

Hướng dẫn giải

Vấn đề ở đây là quá nhiều học sinh đứng trước cửa phòng chờ đợi. Cách giải quyết: mở thêm phòng ý tế, cho học sinh xếp hàng.

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

Hình 3a: Xác định vấn đề

Hình 3b: Đánh giá kết quả

Hình 3c: Xác định nguyên nhân

Hình 3d: Thực hiện giải pháp

Hình 3e: Mô tả vấn đề

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

- Cho học sinh tự đo chiều cao, cân nặng.

- Tính chỉ số BMI:

+ Nếu BMI bình thường thì không cần gặp cán bộ nhân viên tư vấn.

+ Nếu BMI không bình thường thì cho gặp cán bộ tư vấn.

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

Có. Bởi vì máy tính có thể tính BMI dựa vào cân nặng và chiều cao được đưa vào. Còn lời khuyên có thể lập trình sẵn rồi đưa ra dựa trên chỉ số BMI.

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

- Xác định vấn đề: làm rõ, mô tả đúng bản chất của vấn đề.

- Xác định nguyên nhan: thu thập, phân tích, tổng hợp thông tin để chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến vấn đề.

- Xây dựng giải pháp: tiến hành đề xuất giải pháp với mỗi vấn đề. Đối với mỗi giải pháp, cần chỉ ra được mục tiêu và điều kiện để thực hiện giải pháp. Sau đó, tiến hành lựa chọn giải pháp tốt nhất để triển khai thực hiện.

- Thực hiện giải pháp: lập kế hoạch thực hiện giải pháp. Trong kế hoạch, đối với mỗi nhiệm vụ, cần xác định rõ: Người làm; Kết quả cần đạt được; Thời hạn hoàn thành.

- Đánh giá kết quả: Kiểm tra xem vấn đề đã được giải quyết hay chưa? Có những vấn đề nào phát sinh không? Nếu vấn đề chưa được giải quyết hay có vấn đề phát sinh, ta lại tiếp tục một quá trình giải quyết vấn đề mới. Từ đó, dần hoàn thiện giải pháp để vấn đề được giải quyết triệt để, hiệu quả, lâu dài.

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

Phần cán bộ y tế đưa ra lời khuyên không thể đưa cho máy tính bởi vì ngoài BMI ra thì còn nhiều yếu tố khác mới dẫn được đến kết luận của bác sĩ.

(Trả lời bởi datcoder)

Hướng dẫn giải

Bước 1: Xác định vấn đề

- Vấn đề: Một số học sinh chưa mượn được sách đã phải trở về lớp trong khi đi mượn sách tại thư viện của nhà trường.

Bước 2: Xác định nguyên nhân

- Thư viện chưa áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý sách.

- Quá trình mượn sách vẫn dựa trên phiếu mượn truyền thống và yêu cầu sự can thiệp của nhân viên thư viện.

- Nhân viên thư viện không biết chính xác vị trí của các cuốn sách trong thư viện và không biết liệu sách đã được mượn hết hay chưa.

Bước 3: Xây dựng giải pháp

- Giải pháp 1: Áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý thư viện

- Mục tiêu: Cải thiện quá trình mượn sách bằng việc áp dụng công nghệ thông tin để tăng hiệu suất và tiết kiệm thời gian.

- Điều kiện: Đầu tư vào hệ thống quản lý thư viện sử dụng công nghệ thông tin, bao gồm việc lưu trữ thông tin sách, thông tin mượn trả sách và tạo phiếu mượn sách điện tử cho học sinh.

- Giải pháp 2: Đào tạo nhân viên thư viện

- Mục tiêu: Nâng cao năng lực và kiến thức của nhân viên thư viện để thực hiện công tác quản lý sách hiệu quả hơn.

- Điều kiện: Cung cấp chương trình đào tạo cho nhân viên thư viện, bao gồm việc hướng dẫn sử dụng hệ thống quản lý sách mới và cung cấp kỹ năng tìm kiếm và

cung cấp sách nhanh chóng cho học sinh.

Bước 4: Thực hiện giải pháp

- Triển khai hệ thống quản lý sách sử dụng công nghệ thông tin.

- Tổ chức chương trình đào tạo cho nhân viên thư viện để nâng cao kỹ năng và kiến thức của họ.

Bước 5: Đánh giá kết quả

- Kiểm tra xem vấn đề đã được giải quyết hay chưa bằng cách quan sát quá trình mượn sách trong thư viện.

- Đánh giá hiệu quả của giải pháp bằng cách đo lường thời gian mượn sách và số lượng học sinh có thể mượn sách trong thời gian giờ ra chơi.

- Nếu vấn đề vẫn tồn tại hoặc có vấn đề phát sinh, cần điều chỉnh và cải tiến giải pháp để đạt được kết quả tốt hơn.

(Trả lời bởi datcoder)