Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Tìm và nêu rõ hiệu quả của phép tu từ trong hai câu thơ :
" Tóc bà trắng tựa mây bông
Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy "
( Bà em - Nguyễn Thụy Khoa )
Xác định và phân tích biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau bằng 1 đoạn văn
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khuya nước ven sông
( Quê hương - Đỗ trung quân )
8 tháng 10 2016 lúc 17:17
Trong bài thơ Quê Hương của tác giả Đỗ Trung Kiên Quê hương là con diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên ( Không chép mạng ) , đây là bài ôn đội tuyển nên mong các bạn làm hay giúp mk nha
Đọc tiếp
Trong bài thơ '' Quê Hương '' của tác giả Đỗ Trung Kiên
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông "
Nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên ( Không chép mạng ) , đây là bài ôn đội tuyển nên mong các bạn làm hay giúp mk nha
Chú ý: Chỉ cần làm bài 2 thôi nha.Bài 1: Xác định từ ngữ nhân hóa và nêu giá trị biểu cảm của nó:Gậy tre, chông tre kiên cường chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng giữ nước .Giữ đồng lúa chín .Tre hi sinh để bảo vệ con người .tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu! (Cây tre Việt Nam- Thép Mới)Bài 2: Đoạn thơ sau đâ...
Đọc tiếp
Chú ý: Chỉ cần làm bài 2 thôi nha.
Bài 1: Xác định từ ngữ nhân hóa và nêu giá trị biểu cảm của nó:
Gậy tre, chông tre kiên cường chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng giữ nước .Giữ đồng lúa chín .Tre hi sinh để bảo vệ con người .tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu!
(Cây tre Việt Nam- Thép Mới)
Bài 2: Đoạn thơ sau đây có sử dụng phép nhân hóa ở từ ngữ nào có gì giống và khác bài văn ở bài tập 1? Tác dụng của phép nhân hóa.
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre kia không ngại khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay vin tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Luỹ thành từ đó mà nên hỡi người
4 tháng 12 2016 lúc 8:31
1. Cho các từ sau, hãy xác định từ láy:non nước ; chiều chuộng ; vuông vắng ; ruộng rẫy ; cây cỏ ; cười cợt ; ôm ấp ; líu lo ; trong trắng ; cây cối.2. Phân loại các từ ở đoạn thơ sau:Quê hương tôi có con sông xanh biếcNước gương trong soi tóc những hàng treTâm hồn tôi là một buổi trưa hèToàn nắng xuống dòng sông lấp lánh3. Cho các từ : mượt, vàng, hồng, trắnga) Tạo từ láyb) Viết một đoạn văn ngắn chứa các từ láy đã được tạo trên
Đọc tiếp
1. Cho các từ sau, hãy xác định từ láy:
non nước ; chiều chuộng ; vuông vắng ; ruộng rẫy ; cây cỏ ; cười cợt ; ôm ấp ; líu lo ; trong trắng ; cây cối.
2. Phân loại các từ ở đoạn thơ sau:
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toàn nắng xuống dòng sông lấp lánh
3. Cho các từ : mượt, vàng, hồng, trắng
a) Tạo từ láy
b) Viết một đoạn văn ngắn chứa các từ láy đã được tạo trên
25 tháng 7 2016 lúc 15:45
Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại sống thân mật với nhau.
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ có trong câu trên và nêu tác dụng
Cho đoạn thơ:
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông.
(Quê hương-Đỗ Trung Quân)
a) Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ.
b) Em hãy viết một bài văn ngắn trình bày cảm nhận về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ trên.
Help me...
Đọc tiếp
Cho đoạn thơ:
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông.
(Quê hương-Đỗ Trung Quân)
a) Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ.
b) Em hãy viết một bài văn ngắn trình bày cảm nhận về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ trên.
Help me...
những đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào chỉ ra và nêu tác dụng
a,Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
b, Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người
(anh chị giúp em với)
Đọc tiếp
những đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào chỉ ra và nêu tác dụng
a,Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
b, Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người
(anh chị giúp em với)
- Đọc đoạn thơ dưới , em thấy được ý nghĩa và tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào ?
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Tác giả : Đỗ Trung Quân