1 2 đều là biện pháp nhân hóa bn ạ!
tác dụng
1 làm cho các sư vật sự việc cây cối trở nên gần gũi hơn với con người biểu thị đc những suy nghĩ tình cảm của con người
2 .câu số 1 thì diễn tả tác dụng tác giả rất thông minh sáng tạo bà như quả đã chín
2. câu số 2 thì diễn tả cảnh sắp mưa tác giả lấy luôn đời sống của chúng ta làm luôn nhân hóa làm cho hay hơn sinh động hơn
tìm các câu đặc biệt và cho biết tác dụng
a, sắp mưa!
sắp mưa!
những con mối bay ra.....
b, Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru. Văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ra ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve
c, Sớm. Chúng tôi tụ hội ở góc sân. Toàn chuyện trẻ em.Dân gian
\(Hãy phân tích nghệ thuật của các biện pháp tu từ và chỉ ra những biện pháp tu từ đó trong những trường hợp sau: a) Con đi dưới vòm trời Đau thương nhưng vẫn sáng ngời lòng tin Đã ngừng đập một quả tim Đã ngừng đập một cánh chim đại bàng b) Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày\)
Cục gấp ! kiểm tra học kì 1
cho đoạn văn sau :
Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lý, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve sầu mới lột.
a, Nội dung của đoạn văn trên
b, tìm và phân tích giá trị của cá phép tu từ có trong đoạn văn trên
Nhưng con biết trò chơi còn hay hơn của họ Con làm sóng nhé, mẹ làm mặt biển, Con lăn, lăn như làn sóng vỗ, tiếng con cười giòn tan vào gối mẹ Và không ai trên đời này biết được là mẹ con ta đang ở đâu! Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn trích trên
Trong văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Hồ Chí Minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để nêu ra nhiều dẫn chứng?Các dẫn chứng có được sắp xếp theo một trình tự nào không?Các vế trong mô hình Từ ..đến có mối quan hệ với nhau như thế nào/
Bài 1 Viết đoạn văn cảm nghĩ của em về câu tục ngữ " Chuôn chuồn bay thấp thì mưa bay cao thì nắng bay vừa thì râm "
Bài 2 Hãy rút ra bài học từ những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
Bài 3 Câu tục ngữ "Chuồn chuồn bay thấp thì mưa bay cao thì nắng bay vừa thì râm"
được áp dụng trong thời hiên đại ngày nay không ? Vì sao ?
Mùa xuân đã khơi dậy sức sông và làm hồi sinh tâm hồn tác già. Điều đó được thể hiện qua một loạt những biện pháp so sánh. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của chúng (trong đoạn từ “Người yêu cảnh” đến “mở hội liên hoan”).
viết 1 đoạn văn về thái đọ của tác giả trong tác phẩm , trong đoạn trích " cảnh con đe sông nhị hà đang núng thế giữa con mưa bão trong đêm và cảnh dân phu ra sức hộ đê
mình đang cần gấp mai thi rồi
có 1 vb miêu tả như sau
Mùa đông giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng , những màu vàng rất khác nhau.Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương xa thì bóng tối đã phơi cứng và sáng ngày ra thì trông thấy màu trời sáng hơn thường khi . màu lúa chín dưới đồng vàng sụa lại. Nắng nhạt ngx màu vàng hoe. Trong vườn lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như những chàng hạt bồ đề treo lơ lửng . Từng chiếc lá mít vàng ối . Tàu đu đủ chiếc lá sắn héo lại , mở 5 cánh vàng tơi. Quả chuối đốm quả chín vàng , nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như những vạt áo , đuôi áo nắng vẫy vấy. Bụi mía vàng xọng, đốt màu phấn trắng . dưới sân , rơm và thóc vàng dòn . Quanh đó con gà con chó cũng vàng mượt . Mái nhà phủ 1 màu rơm vàng mới. Tất cả được 1 màu vàng trù phú , đầm ấm lạ lùng . Không có cảm giác héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào đông .
a) màu sắc giáng vẻ của cảnh vật , bùng lên chàn đầy sức sống nhờ 1 số từ ghép và từ láy háy chỉ ra từ gợi tả đó
b) VB trên đã hình thành từ bố cục 3 phần không? Có sự liên kết của VB không? Tìm hỉu sự mạch lạc của VB
