Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
Các câu hỏi tương tự
Trong các đặc điểm sau, có bao nhiêu đặc điểm có ở tất cỏ loài chim?
1.Bao phủ bằng lông phủ
2.Trứng có vỏ đá vôi
3.Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể
4.Mỏ sừng
5.Chi trước biến thành cánh
phương án đúng là: A.2 B.3 C.4 D.5
Giúp mik vs mn
1. Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp bò sát, lớp chim.
2. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với hoàn toàn đời sống trên cạn.
3. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống.
4. Nêu đặc điểm của bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống
bay.
5. So sánh số ngăn tim, màu máu được nuôi cơ thể của các động vật đã học.
6. Thai sinh là gì ?
7. Vì sao cá với được xếp vào lớp thú.
8. Vai trò của túi khi ở chim, vảy sừng ở thằn lằn.
Đọc tiếp
1. Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp bò sát, lớp chim.
2. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với hoàn toàn đời sống trên cạn.
3. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống.
4. Nêu đặc điểm của bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống
bay.
5. So sánh số ngăn tim, màu máu được nuôi cơ thể của các động vật đã học.
6. Thai sinh là gì ?
7. Vì sao cá với được xếp vào lớp thú.
8. Vai trò của túi khi ở chim, vảy sừng ở thằn lằn.
Tập tính của chim nhiều hơn tập tính của bò sát vì sao ???
câu 1: hãy nêu đời sỗng, tập tính và cách di chuyển của loài chim?
câu 2: hãy nêu hình thức di chuyển của chim ?
câu 3: hãy nêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim?
câu 4 : thế nào là động vật hằng nhiệt? giải thích và cho VD
câu 5: nêu sự thích nghi của accs loài lưỡng cư đối với môi trường nước là không giống nhau, lấy vd. Vai trò lưỡng cư đối với con người
Đọc tiếp
câu 1: hãy nêu đời sỗng, tập tính và cách di chuyển của loài chim?
câu 2: hãy nêu hình thức di chuyển của chim ?
câu 3: hãy nêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim?
câu 4 : thế nào là động vật hằng nhiệt? giải thích và cho VD
câu 5: nêu sự thích nghi của accs loài lưỡng cư đối với môi trường nước là không giống nhau, lấy vd. Vai trò lưỡng cư đối với con người
hãy nhận xét về chiều hướng tiến hóa của các lớp ĐV có xương sống đã học (lớp cá , lớp lưỡng cư , lớp bò sát ,lớp chim ) về hệ cơ quan : tuần hoàn , tiêu hóa
giúp m nha m cần gấp !!
Câu 1: Em hãy phân biệt 3 nhóm chim.
Câu 2: Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo ngoài của bộ Ngỗng, bộ Gà, bộ Chim ưng, bộ Cú.
Câu 3: Nêu đặc điểm chung của lớp chim.
Câu 4: Cho những ví dụ về mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người?
hãy nhận xét về chiều hướng tiến hóa của các lớp ĐV có xương sống đã học ( lớp cá,lớp lưỡng cư,lớp bò sát,lớp chim) về hệ cơ quan : tuần hoàn và sinh dục
giúp m nha m cần gấp lắm !!!
Lấy dẫn chứng để chứng minh chim tiến hóa hơn bò sát và ếch nhái
Help me
Xem chi tiết
Câu hỏi:
1.Nêu đặc điểm cấu tạo của đà điểu thích nghi với tập tính chạy nhanh trên thảo nguyên,sa mạc khô nóng.
2.Nêu đặc điểm cấu tạo của chim cánh cụt thích nghi với đời sống bơi lội.
3.Nêu những đặc điểm chung của lớp Chim
4.Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo ngoài của bộ Ngỗng,bộ Gà,bộ Chim ưng,bộ Cú
5.Đặc điểm chung của lớp Chim.
6.Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người.
Đọc tiếp
Câu hỏi:
1.Nêu đặc điểm cấu tạo của đà điểu thích nghi với tập tính chạy nhanh trên thảo nguyên,sa mạc khô nóng.
2.Nêu đặc điểm cấu tạo của chim cánh cụt thích nghi với đời sống bơi lội.
3.Nêu những đặc điểm chung của lớp Chim
4.Hãy so sánh đặc điểm cấu tạo ngoài của bộ Ngỗng,bộ Gà,bộ Chim ưng,bộ Cú
5.Đặc điểm chung của lớp Chim.
6.Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người.