Số sách lớp 6A nhận được 320x3/8=120(quyển)
Còn để tính số sách của hai lớp 6B và 6C thì chưa đủ dữ kiện nhé bạn
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 8 : Tính chất cơ bản của phép cộng phân số
Các câu hỏi tương tự
chứng minh 1+1 ko bằng 2:)
chứng minh ko dc ko phải học sinh lớp 1:)
Hùng đem số bi của mình chia cho các bạn cùng chơi và chia cho mỗi bạn 6 bi .Nhưng có một bạn không nhận nên số bạn còn lại được
nhận 8 bi .Hỏi bạn Hùng đã chia cho các bạn tất cả bao nhiêu viên bi ?
giúp với , các bạn ơi
Phân số \(\dfrac{-8}{15}\) có thể viết được được dưới dạng tổng của ba phân số có tử bằng \(-1\) và mẫu khác nhau
Chẳng hạn : \(\dfrac{-8}{15}=\dfrac{-16}{30}=\dfrac{\left(-10\right)+\left(-5\right)+\left(-1\right)}{30}=\dfrac{-1}{3}+\dfrac{-1}{6}+\dfrac{-1}{30}\)
Em có thể tìm được một cách viết khác không ?
Bài 1 Tính nhanh giá trị mỗi biểu thức sau
A dfrac{18}{26}+dfrac{-5}{27}+dfrac{-22}{86}+dfrac{12}{39}+dfrac{12}{39}+dfrac{-32}{43};
B dfrac{-10}{12}+dfrac{8}{15}+dfrac{-19}{56}+dfrac{3}{-18}+dfrac{28}{60}
Bài 2 Chứng tỏ rằng:
dfrac{1}{a}dfrac{1}{a+1}+dfrac{1}{a.left(a+1right)} với a in Z; a ne 0; a ne -1.
Áp dụng: Viết phân số dfrac{1}{5} thành tổng của ba phân số Ai Cập khác nhau
Bài 3 Tìm các số nguyên n để phân số A dfrac{n+3}{n-2} nhận giá trong tập số nguyên
Đọc tiếp
Bài 1 Tính nhanh giá trị mỗi biểu thức sau
A = \(\dfrac{18}{26}+\dfrac{-5}{27}+\dfrac{-22}{86}+\dfrac{12}{39}+\dfrac{12}{39}+\dfrac{-32}{43};\)
B = \(\dfrac{-10}{12}+\dfrac{8}{15}+\dfrac{-19}{56}+\dfrac{3}{-18}+\dfrac{28}{60}\)
Bài 2 Chứng tỏ rằng:
\(\dfrac{1}{a}=\dfrac{1}{a+1}+\dfrac{1}{a.\left(a+1\right)}\) với a \(\in\) Z; a \(\ne\) 0; a \(\ne\) -1.
Áp dụng: Viết phân số \(\dfrac{1}{5}\) thành tổng của ba phân số Ai Cập khác nhau
Bài 3 Tìm các số nguyên n để phân số A = \(\dfrac{n+3}{n-2}\) nhận giá trong tập số nguyên
Cho các phân số 8/9 và 32/35 ; 51/55
a, Tìm phân số lớn nhất sao cho khi chia các phân số trên cho nó ta được kết quả là số tự nhiên?
b, Tìm ba phân số lần lượt bằng 3 phân số trên sao cho tổng giữa tử và mẫu của chúng bằng nhau và nhỏ nhất?
a) -3/7+5/13+(-4)/7
b)-5/21+(-2)/21+8/24
c)-1/2+8/10+-2/3+7/9+10/15
d)1/2+(-1)/3+1/4=(-1)/5+1/6+(-1)/7+1/8+1/7+(-1)/6+1/5+1/4+1/3+1/2
(là phân số nhé và dung tính chất phép cộng của phân số) GIÚP MIK NHÉ
CẢM ƠN
Viết dfrac{3}{4} thành tổng của ba phân số tối giản, có mẫu chung là 16, tử là các số tự nhiên khác 0, được kết quả là :
(A) dfrac{1}{2}+dfrac{3}{16}+dfrac{1}{16} (B) dfrac{1}{4}+dfrac{1}{8}+dfrac{3}{16}
(C) dfrac{1}{4}+dfrac{5}{8}+dfrac{1}{16} (D) dfrac{1}{4}+dfrac{1}{8}+dfrac{5}{16}
Hãy chọn kết quả đúng ?
Đọc tiếp
Viết \(\dfrac{3}{4}\) thành tổng của ba phân số tối giản, có mẫu chung là 16, tử là các số tự nhiên khác 0, được kết quả là :
(A) \(\dfrac{1}{2}+\dfrac{3}{16}+\dfrac{1}{16}\) (B) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{3}{16}\)
(C) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{5}{8}+\dfrac{1}{16}\) (D) \(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{5}{16}\)
Hãy chọn kết quả đúng ?
Trong các câu sau đây, hãy chọn câu đúng :
Muốn công hai phân số dfrac{-3}{4} và dfrac{4}{5} ta làm như sau :
a) Cộng tử với tử, cộng mẫu với mẫu
b) Nhân mẫu của phân số dfrac{-3}{4} với 5, nhân mẫu của phân số dfrac{4}{5} với 4 rồi cộng hai tử lại
c) Nhân cả tử và mẫu của phân số dfrac{-3}{4} với 5, nhân cả tử lẫn mẫu của phân số dfrac{4}{5} với 4 rồi cộng hai tử mới lại, giữ nguyên mẫu chung
d) Nhân cả tử lẫn mẫu của phân số -dfrac{3}{4} với 5, nhân cả tử lẫn mẫu của phân số dfrac{4}{5} ...
Đọc tiếp
Trong các câu sau đây, hãy chọn câu đúng :
Muốn công hai phân số \(\dfrac{-3}{4}\) và \(\dfrac{4}{5}\) ta làm như sau :
a) Cộng tử với tử, cộng mẫu với mẫu
b) Nhân mẫu của phân số \(\dfrac{-3}{4}\) với 5, nhân mẫu của phân số \(\dfrac{4}{5}\) với 4 rồi cộng hai tử lại
c) Nhân cả tử và mẫu của phân số \(\dfrac{-3}{4}\) với 5, nhân cả tử lẫn mẫu của phân số \(\dfrac{4}{5}\) với 4 rồi cộng hai tử mới lại, giữ nguyên mẫu chung
d) Nhân cả tử lẫn mẫu của phân số \(-\dfrac{3}{4}\) với 5, nhân cả tử lẫn mẫu của phân số \(\dfrac{4}{5}\) rồi cộng tử với tử, mẫu với mẫu
viết mỗi phân số sau thành tổng của ba phân số có tử là 1 và mẫu khác nhau: 7/8 ; 11/12 ; 14/24