Rằm xuân lồng lộng trăng soi,
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân;
Giữa dòng bàn bạc việc quân,
Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền.
a Cho biết thể thơ được sử dụng trong bản dịch.
b. Xác định phương thức biểu đạt chính trong bài thơ.
c Tìm điệp ngữ, dạng điệp ngữ nào, cho biết tác dụng của điệp ngữ đó.
d Qua bài thơ, em cảm nhận được gì về tâm hồn và phong thái của Bác Hồ trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp?
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Rằm xuân lồng lộng trăng soi,
Câu 1: Chép chính xác 3 câu thơ còn lại để hoàn chỉnh bài thơ trên
Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thơ nào, trình bày đặc điểm thể thơ đó? Chỉ ra PTBĐ chính.
Câu 3: Tìm một từ xuất hiện trong văn bản, giải thích nghĩa và tìm thêm một từ đồng âm với nó.
Câu 4: Nhận xét hình ảnh không gian và cách miêu tả không gian trong bài.
Câu 5: Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong văn bản.
Câu 6: Bài thơ khiến em liên tưởng tới tứ thơ, câu thơ, hình ảnh nào trong thơ cổ Trung Quốc có trong chương trình Ngữ văn 7, tập một?
Câu 7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ.
viết đoạn văn biểu cảm ngắn về bài thơ cảnh khuya trong đoạn văn có sử dụng phép điệp ngữ
Tìm phân loại và phân tích rõ tác dụng của phép điệp ngữ được sử dụng trong hai câu đầu của bài thơ
PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1. (2 điểm)
Chỉ ra và nêu tác dụng của phép điệp ngữ được sử dụng trong câu thơ:
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa - Hồ Chí Minh.
Câu 2. (1 điểm)
Câu thơ “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” (“Cảnh khuya”, Hồ Chí Minh) khiến em liên tưởng đến bài thơ nào đã học cũng viết về những đêm không ngủ của Bác? Hãy cho biết tên bài thơ và tác giả của bài thơ đó.
Câu 3. (4 điểm)
Mẹ là người luôn dành cho ta tình yêu thương vĩ đại nhất. Nụ cười dịu dàng, ấm áp của mẹ chính là nguồn động viên, khích lệ, tiếp thêm cho ta sức mạnh vững bước trong cuộc sống. Bằng cảm xúc của mình, em hãy viết bài văn biểu cảm về nụ cười của mẹ.
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu phát biểu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong bài thơ “Cảnh khuya”.Trong đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa,điệp ngữ.Gạch chân dưới từ đó
I. VĂN HỌC Câu 1: (2đ) Suy nghĩ của em về tâm hồn và phong thái của Bác Hồ trong bài thơ “Cảnh khuya” (Hồ Chí Minh). Qua đó, em học tập được điều gì ở Bác? Trả lời: - Trình bày có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn: 0,5 đ - Nội dung: 1,5 đ + Trình bày được suy nghĩ về tâm hồn và phong thái của Bác: tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và đặc biệt là phong thái ung dung, lạc quan trong mọi cảnh ngộ của Bác. (1,0 đ) + Liên hệ bản thân: cần học tập tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước, dù có gặp phải hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống, ta cũng không được nản chí mà phải luôn lạc quan, cố gắng hết mình thì thành công sẽ đến. (0,5đ)
viết đoạn văn 5-7 câu cảm nhận tâm hồn và phong thái của bác thể hiện trong bài thơ Cảnh khuya
Trong bài thơ “Cảnh khuya” hình ảnh con người hiện lên như thế nào?
A. Tiếng suối như tiếng hát
B. Con người tinh tế, cảm nhận vẻ đẹp của đêm trăng bằng cả tâm hồn, đồng thời vẫn canh cánh bên lòng nỗi niềm lo cho nước, cho cách mạng.
C. Ánh trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa
D. Cảnh vật sống động, có đường nét
bài thơ cảnh khuya được viết theo thể thơ nào? nêu đặc điểm của thể thơ và sáng tạo của Bác trong việc sử dụng thể thơ đó
