Trạng ngữ"Đêm"," Năm 1972" đều có tác dụng xác định thời gian, làm cho câu văn thêm đầy đủ, súc tích.
Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Đọc những câu dưới đây , chú ý những từ in đậm và trả lời câu hỏi:(1) Con cò mà đi ăn đêmĐậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. Ông ơi ông vớt tôi nao,Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.(2).... có tiếng dép lẹp xẹp trong nhà và tiếng mẹ tôi:- Thằng Thành, con Thủy đâu? [...] Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo...Từ tôi trỏ ai? Nhờ đâu em biết được điều đó? Chức năng ngữ pháp của từ tôi trong các câu trên là gì?
Đọc tiếp
Đọc những câu dưới đây , chú ý những từ in đậm và trả lời câu hỏi:
(1) Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.
Ông ơi ông vớt tôi nao,
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng.
(2).... có tiếng dép lẹp xẹp trong nhà và tiếng mẹ tôi:
- Thằng Thành, con Thủy đâu? [...]
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo...
Từ ''tôi'' trỏ ai? Nhờ đâu em biết được điều đó? Chức năng ngữ pháp của từ ''tôi'' trong các câu trên là gì?
1) phân tích sự khác nhau của tâm trạng người mẹ và đứa con trong đêm trước ngày khai trường.
2) trong VB " cổng trường mở ra" em thích nhất câu văn nào, vì sao?
3) Những vấn đề nhật dụng mà tác giả đề cập tới trong VB là gì?
câu 1: Vẽ mô hình chủ ngữ vụ ngữ cho 2 câu sau:
- Học ăn, học nói, học gói, học mở
-Chúng ta học ăn học gói học mở
Câu 2:Trong những từ in hoa dưới đây thành phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao? A.Hai người theo đuổi nó. RỒI BA BUỐN NGƯỜI, SÁU BẢY NGƯỜI. B.- bao giờ câu đi Hà Nội? -NGÀY MAI. Câu 3: 1) những câu in hoa dưới đây thiếu thành phần nào? Có nên rút gọn như vậy ko? Vì sao? : sáng chủ nhật trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. CHẠY LOĂNG QUANG. NHẢY DÂY. CHƠI KÉO CO....
Đọc tiếp
câu 1: Vẽ mô hình chủ ngữ vụ ngữ cho 2 câu sau:
- Học ăn, học nói, học gói, học mở
-Chúng ta học ăn học gói học mở
Câu 2:Trong những từ in hoa dưới đây thành phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao? A.Hai người theo đuổi nó. "RỒI BA BUỐN NGƯỜI, SÁU BẢY NGƯỜI. B.- bao giờ câu đi Hà Nội? -NGÀY MAI. Câu 3: 1) những câu in hoa dưới đây thiếu thành phần nào? Có nên rút gọn như vậy ko? Vì sao? : "sáng chủ nhật trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. CHẠY LOĂNG QUANG. NHẢY DÂY. CHƠI KÉO CO." 2) cần thêm những từ ngữ nào vào câu rút gọn (in hoa) để thể hiện thái độ lễ phép? "-Mẹ ơi. Hôm nay con được một điểm 10. -Con ngoan quá! bài nào đc 10 thế? -BÀI KIỂM TRA TOÁN". Câu 4: qua các bài tập hãy cho biết a, Mục đích của việc rút gọn câu b, Khi rút gọn câu cần chú ý những điều gì?
câu 1: Vẽ mô hình chủ ngữ vụ ngữ cho 2 câu sau:
- Học ăn, học nói, học gói, học mở
-Chúng ta học ăn học gói học mở
Câu 2:Trong những từ in hoa dưới đây thành phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao? A.Hai người theo đuổi nó. RỒI BA BUỐN NGƯỜI, SÁU BẢY NGƯỜI. B.- bao giờ câu đi Hà Nội? -NGÀY MAI. Câu 3: 1) những câu in hoa dưới đây thiếu thành phần nào? Có nên rút gọn như vậy ko? Vì sao? : sáng chủ nhật trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. CHẠY LOĂNG QUANG. NHẢY DÂY. CHƠI KÉO CO....
Đọc tiếp
câu 1: Vẽ mô hình chủ ngữ vụ ngữ cho 2 câu sau:
- Học ăn, học nói, học gói, học mở
-Chúng ta học ăn học gói học mở
Câu 2:Trong những từ in hoa dưới đây thành phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao? A.Hai người theo đuổi nó. "RỒI BA BUỐN NGƯỜI, SÁU BẢY NGƯỜI. B.- bao giờ câu đi Hà Nội? -NGÀY MAI. Câu 3: 1) những câu in hoa dưới đây thiếu thành phần nào? Có nên rút gọn như vậy ko? Vì sao? : "sáng chủ nhật trường em tổ chức cắm trại. Sân trường thật đông vui. CHẠY LOĂNG QUANG. NHẢY DÂY. CHƠI KÉO CO." 2) cần thêm những từ ngữ nào vào câu rút gọn (in hoa) để thể hiện thái độ lễ phép? "-Mẹ ơi. Hôm nay con được một điểm 10. -Con ngoan quá! bài nào đc 10 thế? -BÀI KIỂM TRA TOÁN". Câu 4: qua các bài tập hãy cho biết a, Mục đích của việc rút gọn câu b, Khi rút gọn câu cần chú ý những điều gì?
đọc ca dao sau: đố ai đếm được lá rừngđố ai đếm được mấy tầng trời cao đố ai đếm được vì saođố ai đếm được công lao mẹ thầya)bài ca dao là lời ai nói với ai?dựa vào đâu mà em biết được điều đó ?b) tình cảm,cảm xúc nổi bật được thể hiện qua bài ca dao là gì?c)để thể hiện những nội dung và cảm xúc ấy, tác giả dân gian đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?hãy chira tác dụng của chung.từ việc tìm hiểu các bài cadao trên em đã có những biện pháp ban đầu nào về ca dao dân ca?
Đọc tiếp
đọc ca dao sau:
đố ai đếm được lá rừng
đố ai đếm được mấy tầng trời cao
đố ai đếm được vì sao
đố ai đếm được công lao mẹ thầy
a)bài ca dao là lời ai nói với ai?dựa vào đâu mà em biết được điều đó ?
b) tình cảm,cảm xúc nổi bật được thể hiện qua bài ca dao là gì?
c)để thể hiện những nội dung và cảm xúc ấy, tác giả dân gian đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?hãy chira tác dụng của chung.
từ việc tìm hiểu các bài cadao trên em đã có những biện pháp ban đầu nào về ca dao dân ca?
Bài 6: Trong những ngữ liệu sau đây, có những thành phần câu hay cụm từ nào được cấu tạo hay mở rộng bằng cụm C- V ?1. Em nào học giỏi sẽ được khen thưởng trước toàn trường. b. Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tải đỗ trước cổng.2. Bài thơ mà em sáng tác đã được đăng trên tạp chí.3. Ông em chân tay đều yếu lắm rồi.4. Sự tiến bộ của em làm cha mẹ rất vui lòng.5. Mọi người đều biết rằng Tiếng Việt của chúng ta rất giàu và đẹp.6. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh...
Đọc tiếp
Bài 6: Trong những ngữ liệu sau đây, có những thành phần câu hay cụm từ nào được cấu tạo hay mở rộng bằng cụm C- V ?
1. Em nào học giỏi sẽ được khen thưởng trước toàn trường. b. Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tải đỗ trước cổng.
2. Bài thơ mà em sáng tác đã được đăng trên tạp chí.
3. Ông em chân tay đều yếu lắm rồi.
4. Sự tiến bộ của em làm cha mẹ rất vui lòng.
5. Mọi người đều biết rằng Tiếng Việt của chúng ta rất giàu và đẹp.
6. Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
7. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
8. Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn ngủn đến giữa lung, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi- lễ.
2.tìm câu rút gọn trong những trường hợp sau và chỉ rõ thành phần nào của câu được rút gọn:a. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.b. - Bao giờ cậu về quê? -Chủ nhật này.3.Hãy đặt một câu văn trong đó có sử dụng phép liệt kê. Chỉ ra và nêu tác dụng của nó?P/S: ĐÂY LÀ ĐỀ THI HK CỦA MÌNH! CÁC BẠN LÀM GIÚP MÌNH XEM MÌNH CÓ ĐÚNG KO NHA!
Đọc tiếp
2.tìm câu rút gọn trong những trường hợp sau và chỉ rõ thành phần nào của câu được rút gọn:
a. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.
b. - Bao giờ cậu về quê?
-Chủ nhật này.
3.Hãy đặt một câu văn trong đó có sử dụng phép liệt kê. Chỉ ra và nêu tác dụng của nó?
P/S: ĐÂY LÀ ĐỀ THI HK CỦA MÌNH! CÁC BẠN LÀM GIÚP MÌNH XEM MÌNH CÓ ĐÚNG KO NHA!
Bài 1: Chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong những trường hợp sau:a. Hôm nay. Văn đã là tiến sĩb. Anh ấy đi khi nào?-Hôm nay.c. Mùa thu. Gió thổi cái mùi tinh ươm của cây cối còn sót lại từ ngoài xa tới cái thị xã nhỏ này.d. Buồn ơi! Xa vắng mênh mông là buồn.e. Trời ơi! Trời ơi! Mợ chết mất! Dững ơi! Dũng ơi!g. Cậu có nhớ bố cậu không, hả cậu Vàng? Bố cậu lâu lắm không có thư về. Bố cậu đi có lẽ được đến ba năm rồi đấy..Hơn ba năm..Có ngót 4 năm...
Đọc tiếp
Bài 1: Chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong những trường hợp sau:
a. Hôm nay. Văn đã là tiến sĩ
b. Anh ấy đi khi nào?
-Hôm nay.
c. Mùa thu. Gió thổi cái mùi tinh ươm của cây cối còn sót lại từ ngoài xa tới cái thị xã nhỏ này.
d. Buồn ơi! Xa vắng mênh mông là buồn.
e. Trời ơi! Trời ơi! Mợ chết mất! Dững ơi! Dũng ơi!
g. Cậu có nhớ bố cậu không, hả cậu Vàng? Bố cậu lâu lắm không có thư về. Bố cậu đi có lẽ được đến ba năm rồi đấy..Hơn ba năm..Có ngót 4 năm...
“ Tôi yêu trong nắng sớm,một thứ nắng ngọt ngào , vào buổi chiều lộng gió nhớ thương , dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ . Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã , bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh . Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn .Tôi yêu phố phường náo động , dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm . Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu , thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở .” (Sài Gòn tôi yêu) Đoạn văn tr...
Đọc tiếp
“ Tôi yêu trong nắng sớm,một thứ nắng ngọt ngào , vào buổi chiều lộng gió nhớ thương , dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ . Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã , bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh . Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn .Tôi yêu phố phường náo động , dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm . Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu , thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở .” (Sài Gòn tôi yêu) Đoạn văn trên sử dụng biện pháp tu từ nào là chính ?