Bài 10: Phép nhân phân số
Các câu hỏi tương tự
72. Đố : Có những cặp phân số mà khi ta nhân chúng với nhau hoặc cộng chúng với nhau thì đều được cũng 1 kết quả.
Chẳng hạn : Cặp phân số 7/3 và 7/4 có :
7/3 . 7/4 = 7.7/3.4 = 49/12
7/3 + 7/4 = 7.4+7.3/12 = 49/12
Hãy tìm 1 cặp phân số có tính chất ấy.
1. Nhân các phân số (chú ý rút gọn nếu có thể)
a) -1/5.1/2
b) -1/8.8/9
c) -3/7.14/15
d) -7/5.15/21
e) (-4).7/24
f) -9/13.5/18
a) Cho hai phân số dfrac{1}{n} và dfrac{1}{n+1},left(ninmathbb{Z},n0right). Chứng tỏ rằng tích của hai phân số này bằng hiệu của chúng ?
b) Áp dụng kết quả trên để tính giá trị của các biểu thức sau :
Adfrac{1}{2}.dfrac{1}{3}+dfrac{1}{3}.dfrac{1}{4}+dfrac{1}{4}.dfrac{1}{5}+dfrac{1}{5}.dfrac{1}{6}+dfrac{1}{6}.dfrac{1}{7}+dfrac{1}{7}.dfrac{1}{8}+dfrac{1}{8}.dfrac{1}{9}
Bdfrac{1}{30}+dfrac{1}{42}+dfrac{1}{56}+dfrac{1}{72}+dfrac{1}{90}+dfrac{1}{110}+dfrac{1}{132}
Đọc tiếp
a) Cho hai phân số \(\dfrac{1}{n}\) và \(\dfrac{1}{n+1},\left(n\in\mathbb{Z},n>0\right)\). Chứng tỏ rằng tích của hai phân số này bằng hiệu của chúng ?
b) Áp dụng kết quả trên để tính giá trị của các biểu thức sau :
\(A=\dfrac{1}{2}.\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{3}.\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{4}.\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{5}.\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{6}.\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{7}.\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{8}.\dfrac{1}{9}\)
\(B=\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{42}+\dfrac{1}{56}+\dfrac{1}{72}+\dfrac{1}{90}+\dfrac{1}{110}+\dfrac{1}{132}\)
Tìm phân số tối giản, biết rằng nếu cộng mẫu của phân số phải tìm vào tử của nó thì giá trị của phân số đó tăng lên 7 lần.
1. Trên một tấm bản đồ, khoảng cách giữa hai điểm A và B là 5 cm. Khoảng cáchnày trên thực tế là 50km. Hỏi bản đồ này được vẽ theo tỉ lệ nào?
A. 1:100 000
B. 1: 1 000 000
C. 1: 10 000 000
2 .
Người ta hoà nước cam nguyên chất vào nước lọc theo tỉ lệ 2:3 để tạo thành dung dịch nước cam . Hỏi để pha được 30 lít dung dịch nước cam thì phải dùng bao nhiêu lít nước lọc ?
A. 18 lít
B. 12 lít
C. 10 lít
3 .
Khi chia một số thập phân cho 0,01 thì số đó thay đổi thế nào?
A. giảm đi100 lần
B....
Đọc tiếp
1. Trên một tấm bản đồ, khoảng cách giữa hai điểm A và B là 5 cm. Khoảng cáchnày trên thực tế là 50km. Hỏi bản đồ này được vẽ theo tỉ lệ nào?
A. 1:100 000
B. 1: 1 000 000
C. 1: 10 000 000
2 .
Người ta hoà nước cam nguyên chất vào nước lọc theo tỉ lệ 2:3 để tạo thành dung dịch nước cam . Hỏi để pha được 30 lít dung dịch nước cam thì phải dùng bao nhiêu lít nước lọc ?
A. 18 lít
B. 12 lít
C. 10 lít
3 .
Khi chia một số thập phân cho 0,01 thì số đó thay đổi thế nào?
A. giảm đi100 lần
B. giảm đi 10 lần
C. tăng lên 100 lần
4
35quả dưa hấu cân nặng 2,4 kg. Hỏi 5 quả dưa hấu như thế nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
A. 7,2 kg
B. 14,4 kg
C. 20 kg
5
Số A chia cho 3 dư 2; chia cho 7 dư 5. Hỏi A chia cho 21 thì dư bao nhiêu?
A. dư 5
B. dư 7
C. dư 10
x phần 126 = -5 phần 9 nhân 4 phần 7
26 tháng 3 2021 lúc 20:44
1.Tìm các số tự nhiên a,b khác 0 sao cho : dfrac{a}{5}-dfrac{z}{b}dfrac{2}{15}.2.Tìm số tự nhiên n, để các biểu thức là số tự nhiên.a)Adfrac{4}{n-1}+dfrac{6}{n-1}-dfrac{3}{n-1}.b)Bdfrac{2n+9}{n+2}-dfrac{3n}{n+2}+dfrac{5n+1}{n+2}.giúp mình với mai mình nộp rồi
Đọc tiếp
1.Tìm các số tự nhiên a,b khác 0 sao cho :
\(\dfrac{a}{5}-\dfrac{z}{b}=\dfrac{2}{15}\).
2.Tìm số tự nhiên n, để các biểu thức là số tự nhiên.
a)A=\(\dfrac{4}{n-1}+\dfrac{6}{n-1}-\dfrac{3}{n-1}\).
b)B=\(\dfrac{2n+9}{n+2}-\dfrac{3n}{n+2}+\dfrac{5n+1}{n+2}\).
giúp mình với mai mình nộp rồi
Ai nhanh mk tick! Mk đg cần gấp. 4h mk p nộp rồi. HELP ME!!!
1, Tính giá trị của biểu thức sau, một cách hợp lí:
C = \(\frac{3}{7}.\frac{9}{26}-\frac{1}{14}.\frac{1}{13}-\frac{1}{7}\)
2, Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số:
\(\frac{5.6+5.7}{5.8+20}\) và \(\frac{8.9-4.15}{12.7-180}\)
Câu 1.
Năm học 2009-2010 vừa qua, kết quả xếp loại giáo dục của 32 học sinh lớp 5A đều đạt từ trung bình trở lên. Số học sinh trung bình bằng 1/3 số học sinh còn lại của lớp; số họcsinh giỏi bằng
3/5số học sinh khá. Tính số học sinh giỏi của lớp 5A.
Câu 2.
Cho tam giác ABC. Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho AM gấp rưỡi MB; trên cạnhAC lấy điểm N sao cho AN bằng một nửa AC. Biết diện tích tam giác AMN là 36 cm2. Tính diện tích tứ giác BMNC
Đọc tiếp
Câu 1.
Năm học 2009-2010 vừa qua, kết quả xếp loại giáo dục của 32 học sinh lớp 5A đều đạt từ trung bình trở lên. Số học sinh trung bình bằng 1/3 số học sinh còn lại của lớp; số họcsinh giỏi bằng
3/5số học sinh khá. Tính số học sinh giỏi của lớp 5A.
Câu 2.
Cho tam giác ABC. Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho AM gấp rưỡi MB; trên cạnhAC lấy điểm N sao cho AN bằng một nửa AC. Biết diện tích tam giác AMN là 36 cm2. Tính diện tích tứ giác BMNC
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+9+8+7+6+5+4+3+2+1+1+34+4+6+7+8+97+6+4+3+32+4+57+7+8+8+6+65+4+3+3+46+7+8+7+64+3+3+5+68+8+6+3+3+5+78+8+6+54+5+7+8+852+3+5+89+8+5+45+7×9×9×9×9×9×9×9×9×9×9×9×8×8×7×9×9×7×7×87×7×8×7×7×8×7×7×8