Họ làm việc suốt cả tuần đằng đẵng, họ khổ sở vì làm việc, không phỉa vì họ thích làm việc mà họ cảm thấy họ phải làm. Họ phải lm việc, vì họ phải trả tiền thuê nhà, vì họ phải nuôi gia đình. Họ gánh tất cả những nhọc nhằn bất mãn ấy và khi họ nhận lại được những đồng tiền của mình, học kh hạnh phúc. Họ có 2 ngày để nghỉ ngơi, lm điều họ muốn làm, và họ lm gì? Họ tìm cách chạy trốn. Họ uống say mềm, vì họ kh ưu chính nọ. Họ kh thích cuộc sống của họ. Có nhiều cách để chúng ta tự làm tổn thương mình, khi chúng ta kh ưu bản thân mình.
Mặt khác, nếu bạn hành động chỉ vì lợi ích của hành động đó mà kh mong chờ phần thưởng, bạn sẽ thấy rằng bạn vui thích với mỗi hành động bạn thực hiện. Các phần thưởng rồi sẽ đến, nhưng bạn kh bị ràng buộc vào phần thưởng. Bạn thậm chí còn nhận được cho mình nhìu hơn những gì bạn tưởng tượng, khi kh mong chờ phần thưởng. Nếu chúng ta yêu thích điều chúng ta làm, nếu chúng ta làm hết khả năng của mình, khi ấy chúng ta sẽ tận hưởng cuộc sống 1 cách thực sự. Chúng ta có niềm vui, chúng ta kh nhàm chán và chúng ta kh thất vọng.
1.Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
2.Trong văn bản trên, tác giả chỉ ra những thái độ nào của con người đối với công việc? Những biểu hiện nào thể hiện thái độ tích cực?
3.Trong đoạn trích có câu Họ tìm cách chạy trốn. Theo anh/chị, tác giả muốn nói họ tìm cách chạy trốn khỏi điều gì?
4.Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Mặt khác, nếu bạn hành động chỉ vì lợi ích của hành động đó, mà kh mong chờ phần thường,bạn sẽ thấy rằng bạn vui thích với mỗi hành động bạn thực hiện.? vì sao?
. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
Câu 2. Tác giả đã chỉ ra những thái độ của con người với công việc
- Tiêu cực và tích cực
- Tích cực
+ Hành động vì lợi ích của hành động đó chứ không phải làm vì được phần thưởng cho riêng mình.
+ Tìm thấy được niềm vui, niềm hạnh phúc với hành động mình làm, không thất vọng về bản thân.
Câu3
- “Họ tìm cách chạy trốn”: tức là họ tìm cách chạy trốn với công việc mà họ dang làm, chạy trốn chính bản thân mình. Họ thất vọng và không chấp nhận chính bản thân mình với những công việc mà họ đang làm.
Câu 4. Đồng tình hoặc không đồng tình.
* Trường hợp không đồng tình, học sinh phải có những lí lẽ và lập luận thu yết phục, hợp lí, không phản giáo dục
Trường hợp không đồng tình
- Khi “hành động chỉ vì lợi ích của hành động đó” tức là bạn đã ý thức được bản chất giá trị công việc mình làm. Từ đó bạn sẽ làm việc một cách tự giác, chủ động, hăng say, cống hiến hết mình.
- Làm đúng công việc mình yêu thích, say mê, bạn sẽ thấy bản thân mình có ý nghĩa, tạo được niềm vui cho bản thân.
