Ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa:
Em bé có thói quen bú sữa bằng bình vú, khi lớn phản xạ có điều kiện này không còn phù hợp nữa nên đã bị ức chế và phản xạ mới được thành lập: uống sữa bằng li.
Hãy tìm ví dụng trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa
Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế phản xạ cũ không còn thích hợp nữa.
Em hãy nêu ví dụ về sự thành lập các phản xạ có điều kiện ở người?
Em hãy tìm các ví dụ trong thực tiễn đời sống về thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản
xạ cũ không còn thích hợp nữa?
Trình bày sự thành lập và ức chế và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người.
Giúp mình với!
Câu 1: Ý nghĩa của sự hình thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người?
So sánh sự thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện với sự hình thành phản xạ có điều kiện
ức chế phản xạ có điều kiện ở học sinh tiểu học là gì???
So sánh sự giống và khác nhau vè sự hình thành ức chế phản xạ có điều kiện ở người và động vật
sử dụng kiến thức về phản xạ để giải thích và nêu cách khắc phục hiện tượng 1 số ít học sinh cố tình vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông đường bộ
