Tớ luôn ao ước đạt được 1 thứ:
-Thứ gì?
-Công danh
-Công danh? ( Câu nghi vấn ko dùng để hỏi)
Đúng 0
Bình luận (0)
Hướng dẫn soạn bài Khi con tu hú - Tố Hữu
Các câu hỏi tương tự
b,Cho tình huống:
Tố Oanh là một học sinh lười biếng. Kết thúc học kì 1, giáo viên chủ nhiệm của bạn ấy gặp riêng phụ huynh để thoong báo tình hình và bàn biện pháp động viên,giúp đỡ Tố Oanh. Nhận biết được khuyết điểm của mình, Tố Oanh đã cố gắng và kết quả học kì 2 của bạn ấy làm co cô giáo vui
Em hãy tạo lập một cuộc hội thoại khoảng 3-5 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn với mục đích không phải để hỏi giữa một trong những cặp nhân vật sau ( khi biết kết quả học tập kì 2 của Tố Oanh đã ti...
Đọc tiếp
b,Cho tình huống:
Tố Oanh là một học sinh lười biếng. Kết thúc học kì 1, giáo viên chủ nhiệm của bạn ấy gặp riêng phụ huynh để thoong báo tình hình và bàn biện pháp động viên,giúp đỡ Tố Oanh. Nhận biết được khuyết điểm của mình, Tố Oanh đã cố gắng và kết quả học kì 2 của bạn ấy làm co cô giáo vui
Em hãy tạo lập một cuộc hội thoại khoảng 3-5 câu trong đó có sử dụng câu nghi vấn với mục đích không phải để hỏi giữa một trong những cặp nhân vật sau ( khi biết kết quả học tập kì 2 của Tố Oanh đã tiến bộ kown học kì 1 rất nhiều):
-Tố Oanh và mẹ của Tố Oanh;
-Tố Oanh và cố giáo chủ nhiệm;
-Mẹ của Tố Oanh và cô giáo chủ nhiệm
Cho câu chủ đề Khi con tu hú là tâm trạng bực bội đau khổ niềm khao khát tự do
Viết tiếp 5 câu để hoàn thành đoạn văn. Trong đó sử dụng ít nhất 1 câu ghép
Câu " Bởi vì thiểu năng cảm xúc nghĩa là không phải chờ đắc tội em cũng đã bị tật nguyền ngay trong cơ thể khỏe mạnh đẹp đẽ của chính mình" có phải là câu phủ định hay không. Nếu có hãy nêu chức năng của câu phủ định trên
trong giao tiếp,nhiều khi những câu nghi vấn như:anh ăn cơm chưa?,cậu đọc sách đấy à?,em đi đâu đấy? không nhằm mục đích để hỏi.vậy trong những trường hợp đó,câu nghi vấn được dùng để làm gì?mối quan hệ giữa người nói va người nghe ở đây như thế nào?
trong giao tiếp,nhiều khi những câu nghi vấn như:anh ăn cơm chưa?,cậu đọc sách đấy à?,em đi đâu đấy? không nhằm mục đích để hỏi.vậy trong những trường hợp đó,câu nghi vấn được dùng để làm gì?mối quan hệ giữa người nói va người nghe ở đây như thế nào?
Làm sao để niềm vui người này không là nổi buồn của người kia.Làm sao để công nghiệp hóa 1 ngôi làng nhưng không ung thư hóa dân làng a. Tìm phương thức biểu đạt đoạn văn b. Tìm 1 câu nghi vấn và dấu hiệu đoạn trên
Nêu cảm nhận của em về 6 câu thơ của bài thơ ''Khi con tu hú'' bằng một đoạn văn được trình bày theo cách diễn dịch ( khoảng 7-10 câu ). Trong đoạn văn có sử dụng một câu cảm thán , gạch chân và chú thích rõ câu cảm thán đó
viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ít nhất 2 câu nghi vấn. Chỉ ra và cho biết chức năng của chúng
viết đoạn văn ngắn tù 5-7 câu, về đại dịch Covid-19, trong đó có sử dụng ít nhất 2 câu nghi vấn. Chỉ ra câc câu đấy và cho biết chức năng của chúng