Bài 5: Pháp luật và kỷ luật
Các câu hỏi tương tự
có người cho rằng: Pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác, còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật không cần thiết, quan niệm đó đúng hay sai, Vì sao
Có người cho rằng " bản nội quy nhà trường là văn bản pháp luật " em có nhận xét gì
Theo em nội quy trường học, nội quy học sinh được ban hành dựa trên văn bản pháp luật nào? Em hãy lấy ví dụ để chứng minh điều đó?
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật
Xem chi tiết
Bài 1 (trang 15 sgk Giáo dục công dân 8): Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Ọuan niệm đó đúng hay sai ? Tại sao ?
Nêu hành vi tôn trọng pháp luật và kỉ luật của em
1, Có 1 ng' cho rằng, pháp luật chỉ cần vs những ng' ko có tính kỉ luật tự giác. Còn đ/vs những ng' có ý thức kỉ luật thì pháp luật là ko cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
2, Tắc nghẽn ở 1 số thành phố lớn hiện nay do n' ngnhân. Có ngnhân nào liên quan đến ý thức của ng' tham gia GT ko? Biện pháp phục là j?
1. Pháp luật nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân và a) nhân dân lao động. b) giai cấp công nhân. c) giai cấp cầm quyền. d) giai cấp tiến bộ.2. Pháp luật do Nhà nước ta xây dựng và ban hành thể hiện ý chí, nhu cầu, lợi ích của a) giai cấp công nhân. b) Đảng Cộng sản Việt Nam. c) đa số nhân dân lao động. d) giai cấp nông dân.3. Pháp luật là phương tiện, công cụ để nhà nước a) quản lý xã hội. b) quản lý công dân. c) bảo vệ các công dân. d) bảo vệ các giai cấp.4. Phương pháp và công cụ giúp...
Đọc tiếp
1. Pháp luật nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân và
a) nhân dân lao động.
b) giai cấp công nhân.
c) giai cấp cầm quyền.
d) giai cấp tiến bộ.
2. Pháp luật do Nhà nước ta xây dựng và ban hành thể hiện ý chí, nhu cầu, lợi ích của
a) giai cấp công nhân.
b) Đảng Cộng sản Việt Nam.
c) đa số nhân dân lao động.
d) giai cấp nông dân.
3. Pháp luật là phương tiện, công cụ để nhà nước
a) quản lý xã hội.
b) quản lý công dân.
c) bảo vệ các công dân.
d) bảo vệ các giai cấp.
4. Phương pháp và công cụ giúp Nhà nước quản lý xã hội một cách hiệu quả nhất là
a) giáo dục.
b) pháp luật.
c) đạo đức.
d) kế hoạch.
5. Vai trò nào sau đây không phải là của pháp luật ?
a) Công cụ để quản lý nhà nước
b) Giữ vững an ninh chính trị
c) Phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân
d) Chăm lo đời sống tinh thần của nhân dân
Tùy chọn 5
6. Đặc điểm nào sau đây không phải là của pháp luật ?
a) Tính quy phạm phổ biến
b) Tính thống nhất
c) Tính bắt buộc
d) Tính xác định chặt chẽ
7. Những quy ước của cộng đồng, tập thể phải tuân thủ những quy định của pháp luật
a. Đúng
b. Sai
8. Pháp luật mang tính (3) ……………, vì pháp luật do nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng sức mạnh của nhà nước.
a. mệnh lệnh
b) chặt chẽ
c) quy phạm phổ biến
d) bắt buộc
9. Tình bắt buộc của pháp luật thể hiện ở chỗ ai cũng phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định
a.Đúng
b. Sai
10. Pháp luật là công cụ và phương tiện quan trọng nhất để Nhà nước quản lý xã hội
a. Đúng
b. Sai
nêu việc làm cụ thể thực hiện pháp luật và kỉ luật của bản thân và mỗi người
bản nội quy của nhà trường,những quy định của một cơ quan có thể coi là pháp luật được không?Tại sao ?