+ Muối làm VSV do thẩm thấu không phát triển được
+ Cl-kết hợp với protit ở mối nối peptit làm cho các men phân hủy protit của VSV, không phá vỡ được protit để lấy chất dinh dưỡng
+ Áp suất thẩm thấu lớn làm rách màng tế bào VSV, gây sát thương
+ Oxy ít hòa tan trong môi trường ướp muối --> VSV nhóm hiếu khí ít phát triển
+ Môi trường muối kìm hãm quá trình tự phân giải của VSV
hãy giải thích cơ sở khoa học của viec làm muoi chua rau củ quả
Giải thích cơ sở khoa học của việc bảo quản thực phẩm bằng phương pháp đông lạnh
mọi người giúp mk câu này với ,mk đang cần rất gấp ạ! Cảm ơn mọi người nhiều lắm!!!!
trong sự vận chuyển chủ đọng, các chất được vận chuyển qua màng sinh chất theo cơ chế nào
nêu nguyên lí hoạt động của cơ chế đó
1) Vì sao ở các vùng nam cực bắc cực vẫn có các vi sinh vật sống à sinh trưởng bình thường?
2) Vì sao tính kháng nguyên của vi khuẩn gây bệnh có liên quan đến màng nhầy?
3) Vì sao hộp thịt, hộp đựng mứt bị phồng lên biến dạng?
4) Tại sao khi nhân giống men rượu người ta cần cung cấp oxi, còn khi lên men rượu có cần cung cấp oxi không? hãy giải thích hai vấn đề trên?
5) Vì sao sốt được xem là một phản ứng miễn dịch tự nhiên khi cơ thể bị nhiễm khuẩn?
6) Vì sao virut có vật chất di truyền là ARN thì khó bị tiêu diệt hơn?
7) tại sao khi chế biến nước mắm người ta không loại bỏ ruột cá?
8) Trong quá trình muối chua rau củ, có thao tác chần rau củ qua nước nóng trước khi ngâm rau củ vào nước muối. Thao tác này nhằm mực đích gì?
9) Trình bày các hình thức sinh sản chủ yếu của vi khuẩn ?. Nội bào tử có phải hình thức sinh sản củ vi khuẩn hay không?
10) Vì sao trong các loại thuốc kháng vi sinh vật gây bệnh thì các loại thuốc kháng vi khuẩn có số lượng lớn và có tính đa dạng cao, trong khi đó các loại thuốc kháng virut có hiệu quả thì rất ít?
cảm ơn mọi người .
Mình cần gấp lắm.
vai trò của của các thành phần cấu tạo virut???
tại sao virut kg được coi là 1 cơ thể sinh vật ???
tại sao virut trần không có gai glicoprotein vẫn có thể bám vào cơ thể khác được ???//????
Câu 1: Cấu trúc của virut rất đơn giản, cấu trúc đó có những ưu điểm và nhược điểm gì?
Câu 2: Phân biệt những dấu hiệu của cảm cúm thông thường với dấu hiệu bị nhiễm virut Covid -19?
Câu 3: Một số loại virut gây bệnh ở người nhưng không thể tạo ra được vacxin phòng chống. Hãy chobiết đó là loại virut có vật chất di truyền là AND hay ARN? Giải thích?
Câu 4: Trong những năm gần đây có nhiều bệnh mới lạ xuất hiện ở người và động vật, gây nên bởi các loại virut (H5N1,Virut Covid -19). Hãy giải thích nguyên nhân dẫn đến xuất hiện các bệnh virut mới lạ này?
Câu 5: Virut khác với các cơ thể sống khác ở những điểm nào? Virut có thể biến chủng theo những cơ chế nào?
Câu 6: Giả sử một chủng virut chỉ có thể kí sinh trong vật chủ A nhưng sau một thời gian, nó đã biến chủng và có thẻ kí sinh trong vật chủ B. Hãy nêu các giả thuyết giải thích hiện tượng trên?
Câu 7: Có ý kiến cho rằng virut luôn có hại. Điều đó có đúng không?Tại sao?
Câu 1:
Ghép nói dung cột A với nội dung cột B trong bằng bên dưới sao cho trơng img với
nội dung của quang hợp, của hõ häp:
Cột A
1. Quang hop
2. Hồ hấp
Cột B
a la quả trinh phản giải chất hữu cơ để giải phỏng năng hrợng
b. giải phỏng khi ôxi
c. phân từ háp thu năng lượng ảnh sáng là diệp lục..
d kết quả tổng hợp được glucoza (chất hiu cơ)
e. sản phẩm có y nghia doi với hoạt đong sống của tế báo là
ATP
Câu 1 từ 1 tb ban đầu qua k lần phân chia nguyên phân liên tiếp tạo ra được
A. 2k tb con
B. K/2 tb con
C. 2^k tb con
D. K-2 tb con
Câu 2 trong giảm phân II Nst kép tồn tại ở
A. Kì giữa
B. Kì sau
C. Kì cuối
D. Kì đầu
Câu 3 sự trao đổi chéo giữa các nst trong cặp tương đồng xảy ra vào kỳ
A. Đầu 1
B. Giữa 1
C. Sau 1
D. Đầu 2
Câu 4 kết quả của quá trình giảm phân từ 1 tb tạo ra
A. 2 tb con,mỗi tb có 2n nst
B. 2 tb con mỗi tb có n nst
C. 4 tb con mỗi tb có 2n nst
D. 4 tb con mỗi tb có n nst
Câu 5 quá trình giảm phân xảy ra ở các cơ thể
A. Tế bào sinh dục
B. Tế bào sinh dưỡng
C. Hợp tử
D. Giao tử
Câu 6 quá trình giảm phân chỉ xảy ra ở các cơ thể
A. Đơn bào
B. Đa bào
C. Lưỡng bội
D. Lưỡng bội có hình thức sinh sản hữu tính
Câu 7 ở loài giao phối bộ nst đặc trưng của loài được duy trì ổn định qua các thế hệ là khác nhau của loài
A. Quá trình giảm phân
B. Quá trình nguyên phân
C. Quá trình thụ tinh
D. Cả A,B,C
