Bài viết số 4 - Văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn 3đến 5 câu vê chu de học tập co su dung danh tu lam chu ngu
hay lam mot bai van ke ve thay giao
co su dung 2 cau so sanh , 1 tu Han Viet
theo gian bai sau :
mo bai :
- gioi thieu ve nguoi thay cua em
- neu cam xuc chung ve thay
than bai:
- ngoai hinh :
+ bao quat : voc dang, tuoi , khuon mat , lan da ...
+ chi tiet : mai toc , nu cuoi , doi mat ...
- tinh tinh
- cong viec hang ngay : tu sang toi toi (doan nay viet hay vao nha)
- so thich va uoc mo
(cach doan)
- ke ve mot ki niem cua em voi thay lam em nho mai
ket bai :
neu cam xuc cua em
Đọc tiếp
hay lam mot bai van ke ve thay giao
co su dung 2 cau so sanh , 1 tu Han Viet
theo gian bai sau :
mo bai :
- gioi thieu ve nguoi thay cua em
- neu cam xuc chung ve thay
than bai:
- ngoai hinh :
+ bao quat : voc dang, tuoi , khuon mat , lan da ...
+ chi tiet : mai toc , nu cuoi , doi mat ...
- tinh tinh
- cong viec hang ngay : tu sang toi toi (doan nay viet hay vao nha
)
- so thich va uoc mo
(cach doan)
- ke ve mot ki niem cua em voi thay lam em nho mai
ket bai :
neu cam xuc cua em
hãy tả người bạn của mình
Trời đã bắt đầu ấm dần. Từng đàn chim nối đuôi nhau bay lượn, hót ríu rít chào đón xuân sang.Cỏ cây như bừng tỉnh sau những tháng ngày lạnh lẽo của mùa đông, xôn xao khoe chồi non, lộc biếc. Trong vườn, trăm loài hoa đua nở. Ong bướm dập dìu bay lượn quấn quýt trong màu hoa hương hoa.Nắng xuân vàng tươi. Cảnh núi sông đẹp như gấm hoa. Ai cũng thấy lòng mình phơi phới
Đề:Hãy tưởng tượng mình là bức tường mới sơn của trường, hôm nay bị bôi bẩn. Hãy viết tâm sự bức tường đó.
Hãy tưởng tượng em được gặp Thánh Gióng nhân ngày kỉ niệm Thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và dịp trường em tổ chức hội khỏe Phù Đổng.
( Các bạn giúp mình vs.)
(Viết đoạn đối thoại của mình vs Thánh Gióng và trong câu trả lời của Thánh Gióng phải nêu đc ý nghĩa của bài viết hoặc ý nghĩa của câu chuyện.)
dòng sông nào cũng có lí lịch của riêng mình . dòng sông vạt này hiền hòa thế mà có nhiều giai đoạn lí thú . anh cán bộ huyện vốn là du kích thời chống pháp nay đã nghỉ hưu mở kho truyện cái tên sông vạt chưa ai cắt nghĩa tường tận. chưa ai dẫn ra được những điểm tới đích tin cây....
a nêu chủ đề đoạn văn ?
b điểm tích thuộc từ loại nào trong câu .....? nêu tác dụng việc sử dụng từ loại ?
Đọc tiếp
dòng sông nào cũng có lí lịch của riêng mình . dòng sông vạt này hiền hòa thế mà có nhiều giai đoạn lí thú . anh cán bộ huyện vốn là du kích thời chống pháp nay đã nghỉ hưu mở kho truyện cái tên sông vạt chưa ai cắt nghĩa tường tận. chưa ai dẫn ra được những điểm tới đích tin cây....
a nêu chủ đề đoạn văn ?
b điểm tích thuộc từ loại nào trong câu .....? nêu tác dụng việc sử dụng từ loại ?
Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.
nhiệm vụ : vận dụng 1 trong 2 cách giải nghĩa của từ vừa học ( trình bày khái niệm hay dùng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa ) để giải thích ý ngĩa của các từ dưới đây, sau đó sắp xếp lại theo thứ tự ABC_ tài năng : ...................................................................................................................................................._nội giận : ..................................................................................................................................
Đọc tiếp
nhiệm vụ : vận dụng 1 trong 2 cách giải nghĩa của từ vừa học ( trình bày khái niệm hay dùng từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa ) để giải thích ý ngĩa của các từ dưới đây, sau đó sắp xếp lại theo thứ tự ABC
_ tài năng : ....................................................................................................................................................
_nội giận : .....................................................................................................................................................
_xứng đáng : ................................................................................................................................................
_ băn khoăn : ..................................................................................................................................................................