4 tháng 9 2016 lúc 13:04
Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học
Các câu hỏi tương tự
Nếu em là Nam, em sẽ bảo vệ ý kiến của mình như thế nào? Ai biết trả lời giùm em vs, đang cần gấp, sắp thi. Thanks mn trước ạ
-Nam: Vận động là phương thức để tồn tại và phát triển của mọi vật
-Bảo: Vậy ko có sự vận động thì sự vật, hiện tượng ko tồn tại đc à? Vẫn có những lúc sự vật, hiện tượng đứng im, ko vận động và nó vẫn tồn tại đấy thôi
Đọc tiếp
Nếu em là Nam, em sẽ bảo vệ ý kiến của mình như thế nào? Ai biết trả lời giùm em vs, đang cần gấp, sắp thi. Thanks mn trước ạ
-Nam: Vận động là phương thức để tồn tại và phát triển của mọi vật
-Bảo: Vậy ko có sự vận động thì sự vật, hiện tượng ko tồn tại đc à? Vẫn có những lúc sự vật, hiện tượng đứng im, ko vận động và nó vẫn tồn tại đấy thôi
ko dám đăng bên box toán sợ spam nên đăng ở đây thông cảm.
Trên này có ai lớp 10 ko ạ, tui cần người kèm, ôn lại giúp mấy cái kiếm thức môn toán từ KHII đến giờ, nhất là hình, nghỉ dịch nên quên hết r. HOÁ, ANH, Lý cug đc
TỪ TỪ HỂ XOÁ
học 24 cho thêm lệnh hỏi khi đang nhập bài mà chuyển trang với
nhở bấm nhầm là bay luôn cái bài đang giải !
Câu 1: Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm củaA. Thuyết bất khả tri.B. Thuyết nhị nguyên luận.C. Thế giới quan duy vật.D. Thế giới quan duy tâm.Câu 2: Chủ thể nào dưới đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hộiA. Các nhà khoa họcB. Con ngườiC. Thần linhD. Người lao độngCâu 3: Khi con người tác động trực tiếp lên sự vật bằng các cơ quan cảm giác, giai đoạn này thuộc về giai đoạn nhận thức nào?A. nh...
Đọc tiếp
Câu 1: Vật chất là cái có trước, cái quyết định ý thức. Giới tự nhiên tồn tại khách quan, không ai sáng tạo ra là quan điểm của
A. Thuyết bất khả tri.
B. Thuyết nhị nguyên luận.
C. Thế giới quan duy vật.
D. Thế giới quan duy tâm.
Câu 2: Chủ thể nào dưới đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội
A. Các nhà khoa học
B. Con người
C. Thần linh
D. Người lao động
Câu 3: Khi con người tác động trực tiếp lên sự vật bằng các cơ quan cảm giác, giai đoạn này thuộc về giai đoạn nhận thức nào?
A. nhận thức cảm tính.
B. nhận thức khoa học.
C. cảm giác.
D. nhận thức lý tính.
Câu 4: Thực tiễn là động lực của nhận thức vì thực tiễn
A. luôn cải tạo hiện thực khách quan
B. thường kiểm nghiệm tính đúng đắn hay sai lầm
C. thường hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ
D. luôn đặt ra những yêu cầu mới
Câu 5: Cách giải thích nào dưới đây đúng khi bàn về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng trong Triết học?
A. Sự phát triển tạo ra tiền đề cho sự vận động.
B. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đối về chất.
C. Sự biến đổi về chất dẫn đến sự biến đối về lượng.
D. Sự vận động là nền tảng cho sự phát triển.
Câu 6: Ví dụ nào dưới đây là biểu hiện của phủ định siêu hình?
A. Xóa bỏ hoàn toàn nền văn hóa phong kiến
B. Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
C. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
D. Xây dựng nên văn hóa tiên tiến
Câu 7: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất là
A. chuyển động.
B. phát triển.
C. vận động.
D. tăng trưởng.
Câu 8: Hai mặt đối lập tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, trong triết học gọi là
A. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
B. sự tồn tại giữa các mặt đối lập.
C. sự ganh đua giữa các mặt đối lập.
D. sự tranh giành giữa các mặt đối lập.
Câu 9: Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, phát triển là khái niệm để khái quát những vận động theo chiều hướng
A. tiến lên.
B. thụt lùi.
C. bất biến.
D. tuần hoàn.
Câu 10: Khi muối ăn tác động vào các cơ quan cảm giác, mắt sẽ cho ta biết muối có màu trắng, dạng tinh thể; mũi cho ta biết muối không có mùi; lưỡi cho ta biết muối có vị mặn. Điều này nói về
A. nhận thức lý tính.
B. kinh nghiệm.
C. thực tiễn.
D. nhận thức cảm tính.
Câu 11: Nhờ đi sâu phân tích, người ta tìm ra cấu trúc tinh thể của muối, công thức hóa học của muối, điều chế được muối… nội dung này nói về quá trình nhận thức nào dưới đây ?
A. nhận thức lý tính.
B. nhận thức cảm tính.
C. kinh nghiệm.
D. thực tiễn.
Câu 12: Tại điểm bầu cử Hội đồng nhân dân các cấp xã X, anh M gợi ý chị C bỏ phiếu cho ứng cử viên là chị T là người thân của mình. Thấy chị C còn băn khoăn, anh M nhanh tay gạch phiếu bầu giúp chị rồi bỏ luôn lá phiếu đó vào hòm phiếu. Trong trường hợp này ai là người tham gia hoạt động chính trị xã hội?
A. Chị C.
B. Anh M.
C. Chị T và chị C.
D. Anh M và chị T.
Trong này có đứa nào ở đà nẵng ko z nếu có thì cho hỏi bạn có tham gia nhóm nào trên fb liên quan đến học tập của học sinh THPT cụ thể là lớp 10 ko
CTV và thầy cô khoan hãy xoá bài jup e
Trang và Vy tranh luận về hình thức vận động của con người. Trang cho rằng: con người chủ yếu là vận động xã hội, vì con người là động vật bậc cao và vận động xã hội là hình thức vận động cao nhất, bao hàm những hình thức vận động khác. Vy phản đối và cho rằng: con người chủ yếu là vận động sinh học vì cơ thề con người là cơ thể sinh học. Câu hỏi: em đồng ý với ý kiến của Trang hay Vy? Vì sao?
Mấy bạn ai biết thì trả lời giúp mình vs, vài bữa nữa thi rồi mà ko biết làm sao
Đọc tiếp
Trang và Vy tranh luận về hình thức vận động của con người. Trang cho rằng: con người chủ yếu là vận động xã hội, vì con người là động vật bậc cao và vận động xã hội là hình thức vận động cao nhất, bao hàm những hình thức vận động khác. Vy phản đối và cho rằng: con người chủ yếu là vận động sinh học vì cơ thề con người là cơ thể sinh học. Câu hỏi: em đồng ý với ý kiến của Trang hay Vy? Vì sao?
Mấy bạn ai biết thì trả lời giúp mình vs, vài bữa nữa thi rồi mà ko biết làm sao
Các bạn giúp mình với ạ mình đang cần gấp mai mình phải nộp:
Trình bày một nội dung tâm đắc nhất trong nghị quyết của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Đại hội lần thứ 11
Cảm ơn
Cả lớp 10A ai cũng chăm chỉ học bài nhưng có 2 bạn trong lớp thường xuyên đi muộn nói leo vì vật mà lớp xếp 24/24 trong trường cả lớp ai cũng biết nhưng không dám nói
a. Theo em phải làm gì để phong trào lớp đi lên ?
b. Hãy cho biết vì sao giải quyết mâu thuẫn chỉ bằng con đường đấu tranh ?
Em cần gấp lắm ạ !!!!!!!!!!!!
Y và Z là hai anh em sinh đôi,quá trình đồng hóa của y và dị hóa của Z được xem là
A. Mẫu thuẫn giữa các mặt đối lặp
B.sự thống nhất giữa các mặt đối lập
C.sự đấu tranh các mặt dối lập
D. Ko có mâu thuẫn giữa các mặt đối lập