Bài 5. Từ bài toán đến chương trình
Các câu hỏi tương tự
Viết thuật toán và chương trình tính diện tích hình A là phần màu đỏ, biết a chiều rộng, b là chiều dài hình chữ nhật là số nguyên nhập từ bản phím
Bài tập số 2:Giả sử x và y là các biếnsố. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau:Bước 1: x ← x + yBước 2: y ← x – yBước 3: x ← x – y Bài tập số 3: Cho trước 3 số dương a,b và c. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độdài ba cạnh của một tam giác hay không?Bài tập số 4:Cho 2 biến x và y. Hãymô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên (nếu cần) để x và y theo thứtự có giá trị không giảm.Bài tập số 5:Hãy cho biết kết quả củathuật toán sau:Bước 1: SUM ← 0; i ← 0.Bư...
Đọc tiếp
Bài tập số 2:
Giả sử x và y là các biến
số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau:
Bước 1: x ← x + y
Bước 2: y ← x – y
Bước 3: x ← x – y
Bài tập số 3: Cho trước 3 số dương a,b và c. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độ
dài ba cạnh của một tam giác hay không?
Bài tập số 4:
Cho 2 biến x và y. Hãy
mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên (nếu cần) để x và y theo thứ
tự có giá trị không giảm.
Bài tập số 5:
Hãy cho biết kết quả của
thuật toán sau:
Bước 1: SUM ← 0; i ← 0.
Bước 2: Nếu i>100 thì chuyển tới bước 4.
Bước 3: i ← i + 1; SUM ← SUM + i. Quay lại bước 2;
Bước 4: Thông báo giá trị của SUM và kết thúc thuật toán.
Bài tập 1:
a. Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần?
b. Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước?
c. Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho?
Bài làm
a. Input: danh sách học sinh trong lớp
Output: ds học sinh cùng mang họ Trần.
b. Input: dãy n số
Output: tổng các phần tử lớn hơn 0.
c. Input: n số đã cho
Output: số các số có giá trị nhỏ nhất.
24 tháng 11 2021 lúc 19:19
Cho 3 số dương a,b,c. Hãy mô tả thuật toán cho biết a,b,c . Có phải là 3 cạnh của tam giác vuông hay ko
Bài 1:Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm các ước của 1 số nguyêndương N.Bài 2: Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm bội chung nhỏ nhất của 2 sốnguyên dương a và b ( BCNN(a,b)).Bài 3: Hãy chỉ ra Input và Output, mô tả thuật toán của bài toán sau: Tínhtổng các số chẵn trong dãy số nguyên A {a1, a2, …, an} cho trướcGiúp em với ạ
Đọc tiếp
Bài 1:Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm các ước của 1 số nguyên
dương N.
Bài 2: Xác định bài toán và mô tả thuật toán tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số
nguyên dương a và b ( BCNN(a,b)).
Bài 3: Hãy chỉ ra Input và Output, mô tả thuật toán của bài toán sau: Tính
tổng các số chẵn trong dãy số nguyên A = {a1, a2, …, an} cho trước
Giúp em với ạ
Mô tả thuật toán: BT cần khai báo những biến nào? Xác định kiểu dữ liệu từng biến. a, Bài toán Giải PT bậc nhất dạng tổng quát bx+c0: INPUT: Các số b và c OUTPUT: Nghiệm của PT bậc nhất b, Mô tả thuật toán: Bước 1. Nếu b0 chuyển tới bước 3. Bước 2. Tính nghiệm của PT x-c/b và chuyển tới bước 4. Bước 3. Nếu c≠0, thông báo PT đã cho vô nghiệm. Ngược lại (c0), thông báo PT có vô số nghiệm. Bước 4. Kết thúc.mn giúp em với ạ, càng nhanh càng tốt. cảm onnn mn nhìu lắmmm
Đọc tiếp
Mô tả thuật toán: BT cần khai báo những biến nào? Xác định kiểu dữ liệu từng biến.
a, Bài toán "Giải PT bậc nhất dạng tổng quát bx+c=0":
INPUT: Các số b và c
OUTPUT: Nghiệm của PT bậc nhất b, Mô tả thuật toán:
Bước 1. Nếu b=0 chuyển tới bước 3.
Bước 2. Tính nghiệm của PT x=-c/b và chuyển tới bước 4.
Bước 3. Nếu c≠0, thông báo PT đã cho vô nghiệm. Ngược lại (c=0), thông báo PT có vô số nghiệm.
Bước 4. Kết thúc.
mn giúp em với ạ, càng nhanh càng tốt. cảm onnn mn nhìu lắmmm
Mô tả thuật toán bằng 2 cách ( liệt kê các bước và sơ đồ khối) các thuật toán đưa ra để máy tính chạy đc:1, tìm ước của số nguyên a2, tìm ƯCLN và BCNN của 2 số nguyên a và b3, ktra số nguyên a có là số nguyên tố hay ko?4, rút gọn phân số a/b 5, ktra 3 số a,b,c có là 3 cạnh của tam giác hay ko?
Đọc tiếp
Mô tả thuật toán bằng 2 cách ( liệt kê các bước và sơ đồ khối) các thuật toán đưa ra để máy tính chạy đc:
1, tìm ước của số nguyên a
2, tìm ƯCLN và BCNN của 2 số nguyên a và b
3, ktra số nguyên a có là số nguyên tố hay ko?
4, rút gọn phân số a/b
5, ktra 3 số a,b,c có là 3 cạnh của tam giác hay ko?
Em hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán các bài tập dưới đây: a. N là số chẵn b. N là số lẻ c. Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. d. Cho 3 số dương x, y, z. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độ dài 3 cạnh của một tam giác hay không? e. Tìm số lớn nhất và nhỏ nhất của 3 số x, y, z. f. B có phải là số nguyên tố không?
Đọc tiếp
Em hãy xác định bài toán và mô tả thuật toán các bài tập dưới đây:
a. N là số chẵn
b. N là số lẻ
c. Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên.
d. Cho 3 số dương x, y, z. Hãy mô tả thuật toán cho biết ba số đó có thể là độ dài 3 cạnh của một tam giác hay không?
e. Tìm số lớn nhất và nhỏ nhất của 3 số x, y, z.
f. B có phải là số nguyên tố không?
Một oto đi từ A đến B với vận tốc trung bình v(km/h)hết t(h).Tính quãng đường AB(biết v,t nhập từ bàn phím) 1. Xác định bài toán: +input +output 2.mô tả thuật toán(liệt kê các bước thực hiện) 3.sử dụng ngôn ngữ lập trình free pascal viết chương trình bài toán trên
Cho hai biến x và y. Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y có giá trị tăng dần.