Bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số
Các câu hỏi tương tự
Bài 4: Bạn An đi bộ 10 phút từ nhà đến bến xe bus với vận tốc x km/h rồi lên xe bus đi 23 phút nữa thì đến nhà ngoại bạn An. Vận tốc xe bus là y km/h.
a) Tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại An?
b) Nếu vận tốc đi bộ của An là 5km/h, vận tốc của xe bus là 40km/h. Em hãy tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại của An?
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức sau biết x + y 0 A x4 – xy3 + x3y – y 4 – 1
Bài 6: Tìm các giá trị của biến để các biểu thức sau đây có giá trị bằng 0 a) 14...
Đọc tiếp
Bài 4: Bạn An đi bộ 10 phút từ nhà đến bến xe bus với vận tốc x km/h rồi lên xe bus đi 23 phút nữa thì đến nhà ngoại bạn An. Vận tốc xe bus là y km/h.
a) Tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại An?
b) Nếu vận tốc đi bộ của An là 5km/h, vận tốc của xe bus là 40km/h. Em hãy tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại của An?
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức sau biết x + y =0 A = x4 – xy3 + x3y – y 4 – 1
Bài 6: Tìm các giá trị của biến để các biểu thức sau đây có giá trị bằng 0 a) 14x – 56 b) 16 – x 2 c) (x – 2)2 (2y + 7)2
Bài 4: Bạn An đi bộ 10 phút từ nhà đến bến xe bus với vận tốc x km/h rồi lên xe bus đi 23 phút nữa thì đến nhà ngoại bạn An. Vận tốc xe bus là y km/h.
a) Tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại An?
b) Nếu vận tốc đi bộ của An là 5km/h, vận tốc của xe bus là 40km/h. Em hãy tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại của An?
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức sau biết x + y 0
A x4 – xy3 + x3y – y 4 – 1
Bài 6: Tìm các giá trị của biến để các biểu thức sau đây có giá trị bằng 0 a) 1...
Đọc tiếp
Bài 4: Bạn An đi bộ 10 phút từ nhà đến bến xe bus với vận tốc x km/h rồi lên xe bus đi 23 phút nữa thì đến nhà ngoại bạn An. Vận tốc xe bus là y km/h.
a) Tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại An?
b) Nếu vận tốc đi bộ của An là 5km/h, vận tốc của xe bus là 40km/h. Em hãy tính quãng đường bạn An đi từ nhà đến nhà ngoại của An?
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức sau biết x + y =0
A = x4 – xy3 + x3y – y 4 – 1
Bài 6: Tìm các giá trị của biến để các biểu thức sau đây có giá trị bằng 0 a) 14x – 56
b) 16 – x2
c) (x – 2)2 (2y + 7)2
GIÚP MIK VS 🆘🆘🆘🆘
Bài 5: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài bằng x(m) chiều rộng bằng y(m) với (x,y > 4). Người ta mở một lối đi xung quanh vườn (thuộc đất của vườn) rộng 2(m)
a) Viết biểu thức tính diện tích phần đất còn lại để trồng trọt
b) Tính diện tích. Khu đất trồng trọt biết x= 16m, y= 12m
tính
A=(x-5).(x-4).....(x+4).(x+5) tại x = -2
B=(x^2 -1).(x^2-2).(x^2-3)....(x^2-2019) tại x=-10
C=(1^2+2^2+3^2+.....+20^2).(a+2b).(a+3b) tại a= 3/5 ; b=-0,2
*giúp em với ạ sáng mai em đi học rồi. em xin cảm ơn nhiều ạ*
tìm gia' trị của biểu thưc' 7x mủ 2 -8x tại x bằng âm 1 phần 2
mong mọi người giải cho em ạ
giúp e với ạ. em cảm ơn anh chị nhiều ạ:)))
Đọc tiếp
giúp e với ạ. em cảm ơn anh chị nhiều ạ:)))
a) Viết biểu thức biểu thị số tiền mua 2 cây viết và 5 quyển tập, biết giá của mỗi cây viết là x
(đồng) và giá của mỗi quyển tập là y (đồng)
b) Hãy tìm số tiền phải trả biết mỗi cây viết có giá 8000 đồng và giá của mỗi quyển tập là
12000 đồng.
Giúp em với ạ ;(( Em sắp phải nộp bài rồi ạ !
Cho em cảm ơn ạ.
A= 3x^3+6x^2-3x-x^3+1/2 tại x-1/3 Giúp mình vs ạ mình cần gấp Cảm ơn ạ
Ai có thể giúp em bài 1 câu a đc ko ạ 