Tham khảo Links:
Câu hỏi của Nguyễn Thị Thùy Linh - Toán lớp 7 | Học trực tuyến
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 3: Biểu đồ
Các câu hỏi tương tự
Số lượng học sinh nữ của từng lớp trong một trường trung học cơ sở ghi lại bảng bên:
18 16 18 20
a 21 16 18
b 20 22 16
c 18 20 20
a, Dấu hiệu điều tra là gì?
b, tìm a,b,c biết rằng 7a=6c, 8a=9b và a+b+c=35
c, lập bảng tần số
d, vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Xem chi tiết
Nêu phương pháp giải để tìm chữ số tận cùng.
Cho đò thị và hàm số y = ( m- 1/2) x ( với m là hằng số , m khác 1/2 ) đi qua điểm A (2;4)
a) xác định m;
b) vẽ đồ thị của hàm số đã cho với giá trị m tìm dc ở câu a . Tìm trên đồ thị hàm số trên điểm có tung độ bằng 2.
Giúp mình với các bạn 😓
BÀI 1 : Cho 1 tam giác ABC cân tại A (góc a 90) .Vẽ BH vuông góc AC ( H thuộc AC ) , CK vuông góc AB, (k thuộc AB)
a) Vẽ hình vs gt –kl
b) Chứng minh rằng AH AK
c) Gọi I là giao điểm của BH vs CK. Chứng minh góc KAI góc HAI
BÀI 2:
Điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh được ghi lại ở bảng tần số sau :
Điểm (x) 7 8 9 10
Tần số (n) 7 5 n 2
Biết X 8,0 . hãy tìm giá trị của n
BÀI 3
a) Điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh được ghi lại ở b...
Đọc tiếp
Giúp mình với các bạn 😓
BÀI 1 : Cho 1 tam giác ABC cân tại A (góc a <90) .Vẽ BH vuông góc AC ( H thuộc AC ) , CK vuông góc AB, (k thuộc AB) a) Vẽ hình vs gt –kl b) Chứng minh rằng AH =AK c) Gọi I là giao điểm của BH vs CK. Chứng minh góc KAI = góc HAI BÀI 2: Điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh được ghi lại ở bảng tần số sau : Điểm (x) 7 8 9 10 Tần số (n) 7 5 n 2 Biết X =8,0 . hãy tìm giá trị của n BÀI 3 a) Điểm kiểm tra 1 tiết môn toán của 1 tổ học sinh được ghi lại ở bảng tần số sau Điểm (x) 5 6 9 10 Tần số (n) n 5 2 1 Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8 . hãy tìm giá trị của n b) Cho bảng thống kê sau : Điểm (x) 5 6 7 9 Tần số (n) 2 n y 3 N = 20 Tìm x và y biết X = 140 /20 =7
cho hàm số y=mx (m khác 0) và điếm A(5;10)
a)Tìm m
b)Cto B(-1/2;1) , C(1;2) và A không thẳng hàng
1.a)Vẽ đồ thị của hàm số y2x
b) Gọi A(_{X_A;Y_A}) và B(_{X_B;Y_B}) là hai điểm thuộc đồ thị hàm số y2x.
Biết 2y_A5y_B và x_A-x_B-3. Tìm tọa độ điểm A và B.
2.Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50km/h; lúc đi từ B về A ô tô đi với vận tốc 60km/h. Biết thời gian đi nhiều hơn thời gian về là 30 phút. Tính quãng đường AB?
3.Cho tam giác ABC; gọi I là trung điểm của AC. Trên tia đối của tia IB lấy điểm N sao cho IBIN
a) Chứng minh rằng : Delta BICDelta NIA
b) Chứng minh rằng: AN//BC
c) Gọi K...
Đọc tiếp
1.a)Vẽ đồ thị của hàm số y=2x
b) Gọi A(\(_{X_A;Y_A}\)) và B(\(_{X_B;Y_B}\)) là hai điểm thuộc đồ thị hàm số y=2x.
Biết \(2y_A=5y_B\) và \(x_A-x_B=-3\). Tìm tọa độ điểm A và B.
2.Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 50km/h; lúc đi từ B về A ô tô đi với vận tốc 60km/h. Biết thời gian đi nhiều hơn thời gian về là 30 phút. Tính quãng đường AB?
3.Cho tam giác ABC; gọi I là trung điểm của AC. Trên tia đối của tia IB lấy điểm N sao cho IB=IN
a) Chứng minh rằng : \(\Delta BIC=\Delta NIA\)
b) Chứng minh rằng: AN//BC
c) Gọi K là trung điểm của AB . Trên tia CK lấy điểm M sao cho KM=KC
Chứng minh ba điểm M,A,N thẳng hàng.
d) Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì để BI vuông góc với AC?
Diện tích rừng trồng tập trung của tỉnh Quảng Ninh trong một số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) được cho trong bảng sau :
a) Dấu hiệu ở đây là gì ?
b) Năm 2006 tỉnh Quảng Ninh trồng được bao nhiêu nghìn ha rừng ?
c) Biểu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhật
d) Nhận xét về tình hình trồng rừng của tỉnh Quảng Ninh trong thời gian từ năm 2000 đến 2008
Đọc tiếp
Diện tích rừng trồng tập trung của tỉnh Quảng Ninh trong một số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) được cho trong bảng sau :
a) Dấu hiệu ở đây là gì ?
b) Năm 2006 tỉnh Quảng Ninh trồng được bao nhiêu nghìn ha rừng ?
c) Biểu diễn bằng biểu đồ hình chữ nhật
d) Nhận xét về tình hình trồng rừng của tỉnh Quảng Ninh trong thời gian từ năm 2000 đến 2008
Tìm một số có 3 chữ số,biết rằng số đó chia hết cho 18 và các chữ số của nó tỉ lệ với 1,2,3.
CHÚ Ý:1(hàng trăm),2(hàng chục),3(hàng đơn vị)
1/Trong các số:sqrt{left(-5right)^2};sqrt{5^2};-sqrt{left(-5right)^2};-sqrt{5^2}căn bậc hai số học của 25 là...............
2/Kết quả nào đúng:A/0,15∈I , B/sqrt{2}in Q , C/dfrac{3}{5}in R , D/Ba kết quả trên đều sai
3/Tìm x,biết:a/-sqrt{x}left(-7right)^2 b/sqrt{x+1}+20 c/5sqrt{x+1}+20 d/sqrt{2x-1}29
e/x^20,81 g/left(x-1right)^21dfrac{9}{16} h/sqrt{3-2x}1 f/sqrt{x}-x0
4/Cho Adfrac{sqrt{x}+1}{sqrt{x}-1}.CMR với xdfrac{16}{9} và x...
Đọc tiếp
1/Trong các số:\(\sqrt{\left(-5\right)^2}\);\(\sqrt{5^2}\);\(-\sqrt{\left(-5\right)^2}\);\(-\sqrt{5^2}\)căn bậc hai số học của 25 là...............
2/Kết quả nào đúng:A/0,15∈I , B/\(\sqrt{2}\in Q\) , C/\(\dfrac{3}{5}\in R\) , D/Ba kết quả trên đều sai
3/Tìm x,biết:a/\(-\sqrt{x}=\left(-7\right)^2\) b/\(\sqrt{x+1}+2=0\) c/\(5\sqrt{x+1}+2=0\) d/\(\sqrt{2x-1}=29\)
e/\(x^2=0,81\) g/\(\left(x-1\right)^2=1\dfrac{9}{16}\) h/\(\sqrt{3-2x}=1\) f/\(\sqrt{x}-x=0\)
4/Cho A=\(\dfrac{\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-1}\).CMR với x=\(\dfrac{16}{9}\) và x=\(\dfrac{25}{9}\) thì A có giá trị là số nguyên.
5/Tính:a/\(\sqrt{m^2}\) với \(m\ge0?\) b/\(\sqrt{m^2}\) với \(m< 0\)
6/Tính \(x^2\),biết rằng:\(\sqrt{3x}=9\)?
7/Tính:\(\left(x-3\right)^2\) biết rằng:\(\sqrt{x-3}=2\)?
8/Tính:a/\(2\sqrt{a^2}\) với \(a\ge0\) b/\(\sqrt{3a^2}\) với a<0 c/\(5\sqrt{a^4}\) với a<0 d/\(\dfrac{1}{3}\sqrt{c^6}\)với c<0
9/So sánh:A=\(\dfrac{25}{49}\) ; B=\(\dfrac{\sqrt{5^2}+\sqrt{25^2}}{\sqrt{7^2}+\sqrt{49^2}}\) ; C=\(\sqrt{\dfrac{5^2}{7^2}}\) ; D=\(\dfrac{\sqrt{5^2}-\sqrt{25^2}}{\sqrt{7^2}-\sqrt{49^2}}\)
10/Cho P=\(-2019+2\sqrt{x}\) và Q=\(0,6-2\sqrt{x+3}\) a/Tìm GTNN của P? b/Tìm GTLN của Q?
11/Cho B=\(\dfrac{\sqrt{x+1}}{\sqrt{x-3}}\).Tìm số nguyên x để B có giá trị là một số nguyên?
12/a/Trong các giá trị của a là \(3,-4,0,10,-5\) giá trị thỏa mãn đẳng thức\(\sqrt{a^2}=a\)
b/Trong các giá trị của a là \(2,-6,0,1,-5\) giá trị thỏa mãn đẳng thức \(\sqrt{a^2}=|x|\)