Theo em, bạn An không nên chơi những thứ đó vì thực sự đồng tiền rất khó kiếm ra, nó là những mô hôi nước mắt của cha mẹ mình đã để cho mình, trò chơi rút xăm thì hên xui, nên ở tình huống này, An cần phải nhất quyết giữ vững lập trường của mình, tiết kiệm từng ít rồi cũng sẽ có đủ tiền để mua những dụng cụ học tập cần thiết
Cho tình huống :
Trong giờ kiểm tra môn Hóa, An và Bình chia nhau mỗi bạn làm một câu rồi cùng nhau chép vào bài của mình.
Nếu là bạn của An và Bình, em sẽ xử sự như thế nào ?
Câu 4: Bài tập tình huống:
Tan học về, các bạn rủ Tiến vào quán chơi điện tử ăn tiền, Tiến không muốn nhưng các bạn cứ nài ép và chê bai Tiến là " quê " không biết ăn chơi sành điệu và " Ki bo ", Tiến cảm thấy lúng túng.
- Tiến cần làm gì để thể hiện được tính tự chủ?
- Cách ứng xử nào là phù hợp nhất với Tiến trong trường hợp này?
Em hãy nêu cách ứng xử của em trong các tình huống sau đây :
a.Khi có người nào đó rủ em làm điều sai trái em sẽ làm gì?
b.Bị bạn bè nghi oan
c.Có bạn tự nhiên ngất trong giờ học
Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, Bình Định kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam là bạn thân với Bình, không làm bài tập nhưng Bình bảo với cô là Nam làm đẩy đủ bài tập.
-Tình huống trên liên quan đến chủ đề nào mà ta đã học
-Em hay nhận xét hành vi của Bình
-Nếu ở cứng vị Bình, em sẽ xử sự ra sao?
Mọi người giúp mình nhé. Chiều mai phải nộp rồi. Cảm ơn mọi người trước. Thanks....
Cho tình huống sau: Suốt tám năm liền Nam là học sinh giỏi. Nhưng sang lớp 9, Nam bị bạn bè rủi rẻ, đua đòi ăn chơi, sa sút trong học tập. Đã nhiều lần thầy cô và bố mẹ khuyên bảo nhưng Nam vẫn không tiến bộ.
a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Nam ? Nếu em là Nam em sẽ làm gì?
b) Những việc đó để lại hậu quả như thế nào? Vì sao?
Nêu cách ứng xử của em trong các tình huống sau: a. Một nhóm bạn thường xuyên trêu chọc em để làm trò đùa cho các bạn trong lớp;
Giờ kt 1 tiết : bạn an ko làm được bài nên đề nghị bạn Hải ngồi chung bàn cùng lớp hợp tác làm bài để giải quyết những bài tập trong đề kt A) nhận xét việc làm của an B) nếu là hải em sẽ làm gì trong trường hợp đó .
Tình huống: Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm Mai lại thường im lặng và lỡ đãng với ý kiến của mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy? Mai trả lời rằng vì ý kiến của bạn không có gì mới.
Câu hỏi: Em sẽ làm gì khi trong lớp của em có bạn như Mai?
(MÌNH CẦN GẤP!!!)
Khi bạn cùng bàn rủ em hợp tác trong giờ kiểm tra, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em làm như vậy?
