Đại số lớp 7
Các câu hỏi tương tự
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm làA. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khácCâu 3. Số các giá trị được kí hiệu làA. X B. X C. N D. nCâu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:A. 4 B. 3 C. 5 D. 2Câu 5. Bảng trên được gọi là:A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thự...
Đọc tiếp
Bài 1: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 1 đến câu 9 Điểm kiểm tra môn toán của 35 học sinh được liệt kê trong bảng sau: Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 1 1 2 6 4 7 6 5 3
Câu 1. Tần số của giá trị 5 là:
A. 7 B. 6 C. 8 D. 5 Câu 2.
Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 10 B. 35 C. 20 D. một kết quả khác
Câu 3. Số các giá trị được kí hiệu là
A. X B. X C. N D. n
Câu 4. Có bao nhiêu học sinh được điểm 9:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
Câu 5. Bảng trên được gọi là:
A. Bảng “tần số” B. Bảng “phân phối thực nghiệm” C. Bảng thống kê số liệu ban đầu D. Bảng dấu hiệu
Câu 6. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là
A. 8 B. 10 C. 20 D. 9
Câu 7. Số trung bình cộng của dấu hiệu là:
A. 6,83 B. 8,63 C. 6,63 D. 8,38
Câu 8. Mốt của dấu hiệu là:
A. 10 B. 9 C. 7 D. 6
Câu 9. Dấu hiệu điều tra là:
A. Điểm tổng kết của 35 học sinh B. Điểm kiểm tra môn Toán của 35 học sinh C. Chiều cao của 35 học sinh D. Điểm kiểm tra môn Văn của 35 học sinh
câu nào cần giải thích thì giải thích giúp mình nha
Câu 3. Câu 4. (dfrac{4}{9}) ^5 . (dfrac{3}{7})^{10} viết dưới dạng lũy thừa là?Câu 5. dfrac{x}{5} dfrac{y}{3} và x-y 2. Giá trị x + y ?Câu 6. x^2 2. Số các giá trị của x thỏa mãn là?Câu 7.
Đọc tiếp
Câu 3. 
Câu 4. (\(\dfrac{4}{9}\)) \(^5\) . (\(\dfrac{3}{7}\))\(^{10}\) viết dưới dạng lũy thừa là?
Câu 5. \(\dfrac{x}{5}\) = \(\dfrac{y}{3}\) và x-y = 2. Giá trị x + y =?
Câu 6. x\(^2\) = 2. Số các giá trị của x thỏa mãn là?
Câu 7. 
Theo dõi thời gian làm một bài Toán (tính bằng phút) của 40 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau:Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12Tần số (n) 6 3 4 2 7 5 5 7 1 N 401.Tìm mốt của dấu hiệu?2.Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu3.Tần số 3 là của giá trị là bao nhiêu?4.Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là bao nhiêu?5.Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là bao nhiêu?6.Tổng các tần số của dấu hiệu là bao nhiêu?
Đọc tiếp
Theo dõi thời gian làm một bài Toán (tính bằng phút) của 40 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau:
Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tần số (n) 6 3 4 2 7 5 5 7 1 N = 40
1.Tìm mốt của dấu hiệu?
2.Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu
3.Tần số 3 là của giá trị là bao nhiêu?
4.Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là bao nhiêu?
5.Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là bao nhiêu?
6.Tổng các tần số của dấu hiệu là bao nhiêu?
biết rằng 3 số x,y,z lần lượt tỷ lệ thuận với các số 3,4,5 và x - 2z = 7.
giá trị của x,y,z lần lượt là:
A. -3, -4, -5
B. 3, 4, -2
C. 9, 3, 1
D. 15, 20, 4
chọn câu trả lời rồi nêu lý do lại chọn (giúp mình nha mình đang cần gấp)
1.Tìm x,biết:a,3^x+3^{x+2}270b,x.left(frac{1}{3}right)^0+frac{2}{5}.left(x+1right)0c,3x^227d,1,25-left|0,5-xright|02.Tìm x trong tỉ lệ thức:e,frac{2}{3}x:frac{1}{5}1frac{1}{3}:frac{1}{4}g,2frac{2}{3}:x1frac{7}{9}:0,02h,frac{8}{3}:xfrac{16}{9}:frac{2}{100}i,frac{-2}{3}+frac{4}{5}:xfrac{2}{3}3.Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm x.Tìm x,y,z biết:a,frac{x}{2}frac{y}{3}frac{z}{3},x-2y+z-10b,frac{x-1}{2}frac{y-2}{3}frac{z-3}{4},x-2y+3z144.Một miếng đất hCN có chu vi là 70m và 2 cạnh của nó t...
Đọc tiếp
1.Tìm x,biết:
a,\(3^x+3^{x+2}=270\)
b,\(x.\left(\frac{1}{3}\right)^0+\frac{2}{5}.\left(x+1\right)=0\)
c,\(3x^2=27\)
d,\(1,25-\left|0,5-x\right|=0\)
2.Tìm x trong tỉ lệ thức:
e,\(\frac{2}{3}x:\frac{1}{5}=1\frac{1}{3}:\frac{1}{4}\)
g,\(2\frac{2}{3}:x=1\frac{7}{9}:0,02\)
h,\(\frac{8}{3}:x=\frac{16}{9}:\frac{2}{100}\)
i,\(\frac{-2}{3}+\frac{4}{5}:x=\frac{2}{3}\)
3.Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm x.Tìm x,y,z biết:
a,\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{3},x-2y+z=-10\)
b,\(\frac{x-1}{2}=\frac{y-2}{3}=\frac{z-3}{4},x-2y+3z=14\)
4.Một miếng đất hCN có chu vi là 70m và 2 cạnh của nó tỉ lệ với 3 và 4.TÍnh S của miếng đất đó?
5.Tính số đo góc A của tam giác ABC biết số các góc A,B,C của tam giác đó tỉ lệ với 3;5;7
6.Ba người A,B,C góp vốn kinh doanh theo tỉ lệ 3,5,7.Biết tổng số vốn của 3 người là 105 triệu đồng.Hỏi số tiền góp vốn của mỗi người là bao nhiêu?
7.Số h/s giỏi,khá,trung bình của khối 7 lần lượt tỉ lệ với 3,5,7.TÍnh số h/s khá,giỏi,trung bình của khối 7,biết tổng số h/s khá và trung bình hơn h/s giỏi là 180 em
P/s:Bài 4,5,6,7 là dùng chia tỉ lệ,tỉ lệ thuận
Bài 2: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 11 đến câu 16 Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12Tần số ( n) 3 3 4 2 9 5 6 7 1 N 40Câu 11. Mốt của dấu hiệu là :A. 11 B. 9 C. 8 D. 12Câu 12. Số các giá trị của dấu hiệu là :A. 12 B. 40 C. 9 D. 8Câu 13. Tần số 5 là của giá trị:A. 9 B. 10 C. 5 D. 3Câu 14. Giá trị 10 có tần số là:A. 6 B. 9 C. 5 D. 7Câu 15. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :A. 40 B. 12 C.9 D....
Đọc tiếp
Bài 2: Quan sát bảng sau và trả lời từ câu 11 đến câu 16 Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :
Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tần số ( n) 3 3 4 2 9 5 6 7 1 N= 40
Câu 11. Mốt của dấu hiệu là :
A. 11 B. 9 C. 8 D. 12
Câu 12. Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 12 B. 40 C. 9 D. 8
Câu 13. Tần số 5 là của giá trị:
A. 9 B. 10 C. 5 D. 3
Câu 14. Giá trị 10 có tần số là:
A. 6 B. 9 C. 5 D. 7
Câu 15. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :
A. 40 B. 12 C.9 D. 8
Câu 16. Giá trị trung bình (làm tròn đến một chữ số thập phân) là:
A. 8,3 B. 8,4 C. 8,2 D. 8,1
Tìm a
dfrac{a^2+a+3}{a+1} là số nguyên
2)tìm x
a)|x-1 |+ |x-4 |3x
b) |x+1 |+ |x+4 |3x
c) |2x-3 |-x |2-x |
3)
Tìm GTNN của
A |x+7 |+ |x-3 |+5
Bleft(x+3right)^2 + |y+4 |-7
4)Tìm x N biết
a)2^x.4128
b)left(2x-3right)^29
c)x^{100}x
5)Cho
x3^{3^3}
y3^{3^2}
HỎi x gấp y mấy lần
Help me mai 10/8 18h mik đi học rồi
Đọc tiếp
Tìm a
\(\dfrac{a^2+a+3}{a+1}\) là số nguyên
2)tìm x
a)|x-1 |+ |x-4 |=3x
b) |x+1 |+ |x+4 |=3x
c) |2x-3 |-x= |2-x |
3)
Tìm GTNN của
A= |x+7 |+ |x-3 |+5
B=\(\left(x+3\right)^2\) + |y+4 |-7
4)Tìm x N biết
N biếta)\(2^x.4=128\)
b)\(\left(2x-3\right)^2=9\)
c)\(x^{100}=x\)
5)Cho
x=\(3^{3^3}\)
y=\(3^{3^2}\)
HỎi x gấp y mấy lần
Help me mai 10/8 18h mik đi học rồi
Giá trị (x) 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 3 4 7 8 10 5 3 N=40
A) Vẽ biểu đồ
Câu 1: Tìm 3 số x, y, z, biết.
dfrac{x}{2} dfrac{y}{3} ; dfrac{y}{4} dfrac{z}{5} và x+ y - z 10
Câu 2: Tìm 2 số x và y, biết.
dfrac{x}{2} dfrac{y}{5} và x. y 7+ 3
Câu 3. Số học sinh 4 khối 6, 7, 8, 9 tỉ lệ với các số 9, 8, 7, 6. Biết rằng số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 70 em. Tính số học sinh mỗi khối
Đọc tiếp
Câu 1: Tìm 3 số x, y, z, biết.
\(\dfrac{x}{2}\)= \(\dfrac{y}{3}\) ; \(\dfrac{y}{4}\)= \(\dfrac{z}{5}\) và x+ y - z = 10
Câu 2: Tìm 2 số x và y, biết.
\(\dfrac{x}{2}\)= \(\dfrac{y}{5}\) và x. y = 7+ 3
Câu 3. Số học sinh 4 khối 6, 7, 8, 9 tỉ lệ với các số 9, 8, 7, 6. Biết rằng số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 70 em. Tính số học sinh mỗi khối