Đề kiểm tra 1 tiết - Đề 3
Các câu hỏi tương tự
Câu 14 : protein có tính đa dạng và đặc thù bởi :A. Cấu tạo từ hơn 20 loại axit aminB. Số lượng,thành phần và trình tự sắp xếp các axit aminC. Số lượng các axit aminD. Thành phần các axit aminCâu 15 : Bậc cấu trúc có vai trò xác định chủ yếu tính đặc thù của protenA. Cấu trúc bậc 1B. Cấu trúc bậc 3C . Cấu trúc bậc 2D. Cấu trúc bậc 4Câu 16 : Đơn phân cấu tạo nên protein là :A. axit nucleicB . nucleotitC. axit aminD. axit photphoricCâu 17 : Đặc điểm cấu tạo anfo sau đây là của protein bậc 2A. Một...
Đọc tiếp
Câu 14 : protein có tính đa dạng và đặc thù bởi :
A. Cấu tạo từ hơn 20 loại axit amin
B. Số lượng,thành phần và trình tự sắp xếp các axit amin
C. Số lượng các axit amin
D. Thành phần các axit amin
Câu 15 : Bậc cấu trúc có vai trò xác định chủ yếu tính đặc thù của proten
A. Cấu trúc bậc 1
B. Cấu trúc bậc 3
C . Cấu trúc bậc 2
D. Cấu trúc bậc 4
Câu 16 : Đơn phân cấu tạo nên protein là :
A. axit nucleic
B . nucleotit
C. axit amin
D. axit photphoric
Câu 17 : Đặc điểm cấu tạo anfo sau đây là của protein bậc 2
A. Một chuỗi axit amin không xoắn cuộn
B . Hai chuỗi axit amin xoắn lò xo
C . Hai chuỗi axit amin không xoắn cuộn
D. Một chuỗi axit amin xoắn lò xo
Ở đậu hà lan màu hoa đỏ 1 cặp gen qui định và gen trội hoàn toàn a) cho 2 cây đều quả đỏ lai với nhau thu được đời con có hoa trắng vậy cây hoa đỏ đen lai có kiểu gen như thế nào? Biết quá trình giảm phân và thụ tinh diễn ra bình thường b) với tính trạng màu hoa trên phải chọn bố mẹ có kiểu hình như thế nào để nhận được con chắc chắn đồng tính? Giải thích
: Phân tích thành phần hóa học của một phân tử ADN, người ta có kết quả sau: A1 = 1000 Nu ; G1 = 3000 Nu ; A2 = 2000 Nu, G2 = 4000 Nu. 4. a/ Xác định số Nu mỗi loại trên từng mạch và trong cả phân tử ADN. 5. b/ Tính chiều dài của phân tử ADN ? c/ Tính số liên kết hidro trong phân tử ADN ?
Kí hiệu "bộ NST 2n" nói lên :
A. NST luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng trong tế bào xoma
B. cặp NST tương đồng trong tế bào có 1 NST nhận từ bố , 1 NST nhận từ mẹ
C. NST có khả năng tự nhân đôi
D. NST tồn tại ở dạng kép trong tế bào
Cho thụ phấn 2 cây cà chua thuần chủng quả màu vàng và quả màu đỏ với nhau ,F1 thu dc 100% cà chua quả đỏ
a)Giải thik kết quả và lập sơ đồ lai
b)nếu đem những cây cà chua thu dc ở F1 lai vs nhau thì ở F2 sẽ thu dc kết quả như thế nào ?
C) làm thế nào để chọn nhx cây cà chua qả đỏ thuần chủng ở F2
26 tháng 10 2021 lúc 20:39
2. Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtit như sau:
- G - X - U - U - A - G - A - U - X - G - A -
Xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn mạch gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên?
Một anh sinh viên thực hiện phép lai giữa hai dòng thuần chủng khác nhau (aaBBDD và AAbbdd) đã thu được một giống hoa có màu sắc xanh rất hiếm gặp. Để duy trì giống hoa đó, anh ta dùng phương pháp tự thụ phấn. Sau một số thế hệ, nhiều cây con trở nên yếu ớt, sức chống chịu kém.
a. Hiện tượng gì đã xảy ra ở các cây con? Nêu nguyên nhân của hiện tượng này.
b. Có bao nhiêu dòng thuần chủng mới có thể tạo ra từ phương pháp trên? Viết kiểu gen của các dòng thuần chủng mới.
Đọc tiếp
Một anh sinh viên thực hiện phép lai giữa hai dòng thuần chủng khác nhau (aaBBDD và AAbbdd) đã thu được một giống hoa có màu sắc xanh rất hiếm gặp. Để duy trì giống hoa đó, anh ta dùng phương pháp tự thụ phấn. Sau một số thế hệ, nhiều cây con trở nên yếu ớt, sức chống chịu kém.
a. Hiện tượng gì đã xảy ra ở các cây con? Nêu nguyên nhân của hiện tượng này.
b. Có bao nhiêu dòng thuần chủng mới có thể tạo ra từ phương pháp trên? Viết kiểu gen của các dòng thuần chủng mới.
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN SINH HỌC 9
Câu 1. Ôn lại các kiến thức về hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn và hiện tượng thoái hóa do giao phối gần ở động vật? Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa? Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống?
Câu 2. Ôn lại kiến thức ưu thế lai, phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồng và vật nuôi?
Câu 3. Cho các nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm không...
Đọc tiếp
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN SINH HỌC 9
Câu 1. Ôn lại các kiến thức về hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn và hiện tượng thoái hóa do giao phối gần ở động vật? Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa? Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống?
Câu 2. Ôn lại kiến thức ưu thế lai, phương pháp tạo ưu thế lai ở cây trồng và vật nuôi?
Câu 3. Cho các nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm không khí, rắn hổ mang, áp suất không khí, cây gỗ, gỗ mục, gió thổi, cây cỏ, thảm lá khô, sâu ăn lá cây, độ tơi xốp của đất, lượng mưa. Theo em nhân tố sinh thái được chia làm mấy nhóm. Hãy xếp các nhân tố sinh thái trên vào các nhóm sinh thái của môi trường?
Câu 4. Theo em giới hạn sinh thái và giới hạn chịu đựng của sinh vật giống nhau hay khác nhau? Giải thích?
Câu 5. Cá rô phi ở Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ 50C – 420C, điểm cực thuận 300C. Điều gì xảy ra nếu nhiệt độ dưới 50C hoặc trên 420C.? ( hình 41.2)
Câu 6. Theo em, những yếu tố nào của môi trường tác động đến đời sống của sinh vật? (tham khảo tài liệu SGKsinh học 9 trang 123 – 134).
Mọi người giúp mình vớiii
Cho lúa gạo đục thuần chủng lai với hạt gạo trong thuần chủng thu được F1 . Tiếp tục cho các cây F1 tự thụ phấn thì thu được F2 . Biết tính trạng màu sắc hạt ở lúa là tính trạng chỉ do một nhân tố di truyền quy định và hạt gạo đục là tính trạng trội hoàn toàn so với hạt gạo trong.
a) xác định kết quả thu được ở F1
b) xác định kết quả thu được ở F2
c) nếu đem F1 đi lai phân tích thì sẽ thu được kết quả như thế nào?
Đọc tiếp
Cho lúa gạo đục thuần chủng lai với hạt gạo trong thuần chủng thu được F1 . Tiếp tục cho các cây F1 tự thụ phấn thì thu được F2 . Biết tính trạng màu sắc hạt ở lúa là tính trạng chỉ do một nhân tố di truyền quy định và hạt gạo đục là tính trạng trội hoàn toàn so với hạt gạo trong.
a) xác định kết quả thu được ở F1
b) xác định kết quả thu được ở F2
c) nếu đem F1 đi lai phân tích thì sẽ thu được kết quả như thế nào?