Hướng dẫn soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục - trích
Các câu hỏi tương tự
TRONG cuộc sống chúng ta vẫn thường gặp những người có tính cách giống đám thợ phụ . Theo em cần ứng xử người mày như thế nào ? ( hãy viết khoảng 4-5 câu trình bầy trả lời của em ) GIÚP MIK VỚI !!!
qua 2 bài thơ Ngắm Trăng và Đi Đường em hãy cảm nhận chất thi sĩ và chiến sĩ trong con người Hồ Chí Minh
Trong các tình huống sau, tình huống nào cần phải viết tường trình? Vì sao?
1. Lớp em muốn xin phép giáo viên chủ nhiệm tổ chức đi tham quan.
2. Lớp em cần tổng hợp, tóm tắt những thành tích trong năm học theo yêu cầu của nhà trường để bình xét thi đua.
3. Trong giờ thực hành, em vô tình làm hỏng dụng cụ thí nghiệm.
4. Cả lớp đang cần thông tin về thời gian nhà trường tổ chức kiểm tra cuối năm học
5. Gia đình em bị kẻ gian đột nhập, lấy trộm tài sản
Đọc tiếp
Trong các tình huống sau, tình huống nào cần phải viết tường trình? Vì sao?
1. Lớp em muốn xin phép giáo viên chủ nhiệm tổ chức đi tham quan.
2. Lớp em cần tổng hợp, tóm tắt những thành tích trong năm học theo yêu cầu của nhà trường để bình xét thi đua.
3. Trong giờ thực hành, em vô tình làm hỏng dụng cụ thí nghiệm.
4. Cả lớp đang cần thông tin về thời gian nhà trường tổ chức kiểm tra cuối năm học
5. Gia đình em bị kẻ gian đột nhập, lấy trộm tài sản
1.Căn cứ vào những chỉ dẫn(những chữa được in nghiêng trong văn bản), cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vật tham gia ở mỗi cảnh và các loại động tác, âm thanh trên sân khấu để chứng minh rằng, càng về sau kịch càng sôi động.
2.Ở đoạn đầu, tính cách học đòi àm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao?
3.Tính cách đó cảu ông thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau?
4.Lớp kịch này gây cười cho khan giả ở những khía cạnh nào?
Đọc tiếp
1.Căn cứ vào những chỉ dẫn(những chữa được in nghiêng trong văn bản), cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vật tham gia ở mỗi cảnh và các loại động tác, âm thanh trên sân khấu để chứng minh rằng, càng về sau kịch càng sôi động.
2.Ở đoạn đầu, tính cách học đòi àm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao?
3.Tính cách đó cảu ông thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao ở cảnh sau?
4.Lớp kịch này gây cười cho khan giả ở những khía cạnh nào?
những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? hãy tích dấu X vào phương án đúng
1 số lượng nhân đông hơn
2 các nhân vật thực hiện nhiều động tác dồn dập
3 âm thanh nhộn nhịp tưng bừng
4 cách nịnh nọt ông giuốc đanh của các thợ phụ
5 các chú thợ phụ hò reo nhảy múa
Đọc tiếp
những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? hãy tích dấu X vào phương án đúng
| 1 số lượng nhân đông hơn | |
| 2 các nhân vật thực hiện nhiều động tác dồn dập | |
| 3 âm thanh nhộn nhịp tưng bừng | |
| 4 cách nịnh nọt ông giuốc đanh của các thợ phụ | |
| 5 các chú thợ phụ hò reo nhảy múa |
2 tìm hiểu văn bản
1 tháng 4 lúc 19:24
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
các bạn trả lời ghi rõ ràng ngắn gọn giúp mình nha
xin giúp mình! mình cảm ơn các bạn nhìu lắm
Đọc tiếp
2 tìm hiểu văn bản
1 tháng 4 lúc 19:24a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
các bạn trả lời ghi rõ ràng ngắn gọn giúp mình nha xin giúp mình! mình cảm ơn các bạn nhìu lắm
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
C. Hoạt động luyện tập:
Xin giúp đỡ !! Thank you !!! : ) : ) : )
Đọc tiếp
a, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh?
b, Chỉ ra những sự việc, chi tiết bộc lộ tính cách của các nhân vật trong từng cảnh.
c, Qua việc khắc họa những tính cách đó, Mô-li-e muốn bày tỏ quan điểm, thái độ gì ?
d, Tính cách của ông giuốc-đanh được khắc họa ở mỗi cảnh có sự phát triển như thế nào? Ông đã bị lợi dụng ra sao ?
C. Hoạt động luyện tập:
Xin giúp đỡ !! Thank you !!! : ) : ) : )
trong chương trình ngữ văn lớp 8 ,các em đã học những văn bản nhật dụng nào ?các văn bản ấy đặt ra những vấn đề gì
những vấn đề đó có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống hiện nay
1. Từ ngữ xưng hô là gì Liệt kê một số từ ngữ xưng hô ở địa phương em theo gợi ý sau
– từ ngữ chỉ quan hệ thân thuộc:____________
– đại từ nhân xưng:__________
– từ chỉ chức vụ nghề nghiệp:_____________