1) em hãy diễn xuôi câu : eo xèo mặt nước buổi đò đông 2) viết 1 đoạn văn diễn dịch phtich sự thú vị trong câu thơ cuối là : nuôi đủ 5 con vs 1 chồng 3) tiếng chửi của Tú Xương ở 2 câu cuối có j độc đáo 4) tìm từ đồng nghĩa vs từ "mom sông" ? Lí giải hiệu quả nghệ thuật của từ thay thế từ tác giả dùng 5) trong câu thơ: lặn lội thân cò khi quãng vắng, Tú xương có sáng tạo gì
c1Chỉ ra 3 từ diễn tả tâm trạng cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ
c2Em hãy trình bày nội dung chính của văn bản
c3Tâm sự của nhà thơ trong 2 câu thơ
" giữa trời vách đá treo leo
Ai mà chịu rét thời trèo với thông"
Gợi cho anh chị suy nghĩ gì ?
Ngồi buồn mà trách ông xanh, Khi vui muốn khóc, buồn tênh lại cười. Kiếp sau xin chớ làm người, Làm cây thông đứng giữa trời mà reo. Giữa trời vách đá cheo leo, Ai mà chịu rét thời trèo với thông.
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
Đêm khuya vắng vắng trống canh dồn
......
mối tình san sẻ Tí con con
Câu 1 xác định chủ thể trữ tình trong bài thơ
Câu 2 chỉ ra thủ pháp nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ cuối
câu 3 phân tích hiệu quả nghệ thuật của thủ pháp nghệ thuật được sử dụng trong bốn câu thơ cuối
Câu 4 Viết đoạn văn ngắn 10 đến 12 câu nêu cảm nhận nhận của anh chị về cuộc đời Số Phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Nghẹn ngào hai tiếng trường da
Máu VN chảy trên da thịt mình
Sáu tư người lính hi sinh
Vòng tròn bất tử mang hình Gạc Ma
Đau thương hai tiếng Hoàng Sa
Máu VN đỏ thấm qua bao đời
Các anh nằm lại cuối trời
Câu 1 đoạn thơ trên đc viết theo thể thơ gì ?
Câu 2 : nêu nội dug chính của đoạn thơ
Câu 3 chỉ ra các biện pháp tu từ và nêu tác dụng
Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn.
(Trích Hai đứa trẻ – Thạch Lam, SGK Ngữ văn lớp 11 tập một, NXB Giáo dục, trang 95 )
1. Tìm và chỉ ra các biện pháp nghệ thuật chính của đoạn văn? Tác dụng của chúng? (1.0 điểm )
2. Từ gọi trong câu văn có tác dụng gì? Tìm và chỉ ra những hình ảnh, từ ngữ miêu tả cảnh chiều buông ? (0,5 điểm )
3. Nội dung chính của đoạn văn? (0,5 điểm )
4. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của anh/ chị về tình cảm của mình với quê hương (1,0 điểm) (trình bày khoảng 5 đến 7 dòng)
Trong truyện ngắn Vi hành, nhân vật chính không có mặt nhưng lại hiện lên sinh động và đầy ấn tượng, đạt hiệu quả nghệ thuật cao, mang sức tố cáo mạnh mẽ. Đó là nhờ sự sáng tạo độc đáo của Nguyễn Ái Quốc. Hãy phân tích và chứng minh.
Ai giúp mình với ạ, mùnb cần gấp ấy
Đề 1:
" Quanh năm buôn bán ở mom sông
Nuôi đủ năm con với một chồng
Lặn lội thân cò khi quãng vắng
Eo sèo mặt nước buổi đò đông
Một duyên hai nợ âu đành phận
Năm nắng mười dám quản công
Cha mẹ thói đời ăn ở bạc
Có chồng hờ hững cũng như không."
("Thương vợ, Trần Tế Xương)
Câu 1: Xác định thể tthể thơ và phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong bài thơ.
Câu 2: Nêu nội dung chính hai câu thơ đầu.
Câu 3: Tìm ra và chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ và nêu hiệu quả của một biện pháp tu từ?
Đề 2:
"Nắng trong mắt những ngày thơ bé
Cũng xanh mơn như thể lá trầu
Bà bổ cau thành tám tám chiếc thuyền cau
Chở sớm chiều tóm tém
Hoàng hôn đọng trên môi bà quạch thẫm
Nắng xiên khoai qua liếp vách không cài
Bóng bà đổ xuống đất đai
Rủ châu chấu, cào cào về cháu bắt
Rủ rau má, rau sam...
Vào bát canh ngọt mát
Tôi chan lên suốt dọc tuổi thơ mình"
("Thời Thời nắng xanh, Trương Nam Hương")
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ.
Câu 2: Hùnh bóng quê nhà trong kí ức của tác giả được tái hiện qua những hình ảnh nào?
Câu 3: Xác định một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó?
Đọc đoạn thơ rồi thực hiện các yêu cầu:
Kiều càng sắc sảo, mặn mà,
So bề tài, sắc, lại là phần hơn.
Làn thu thủy, nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.
Một, hai nghiêng nước nghiêng thành,
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.
a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b. Xác định thể thơ.
c. Chép lại câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.
d. Tìm một thành ngữ có trong đoạn thơ.
câu 1 ;Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Huấn Cao - Nghệ thuật xây dựng nhân vậtcâu 2 ; Cảm nhận diễn biến tâm trạng chí phèo từ sau khi gặp Thị Nở --> Tự sát --> Nghệ thuật xây dựng nhân vật
Phần văn bản:
1. Văn bản nhật dụng < Nhận biết thể loại văn học của các văn bản.
2.Các bài ca dao < hiểu nội dung và nhận biết thể loại
3. Thơ trung đại< hiểu nội dung, ý nghĩa
4. Thơ đường< hiểu nội dung, ý nghĩa.
Phần tiếng Việt:
1. Từ Hán Việt ( nhận biết và giải thích đúng nghĩa)
2. Đại từ, quan hệ từ ( nhận biết đại từ, quan hệ từ)
3. Từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ đồng âm ( Xác định qua đoạn văn để cho)
4. Điệp ngữ, chơi chữ ( Xác định biện pháp tu từ lên quan )
