Văn bản ngữ văn 8
Các câu hỏi tương tự
Cho đoạn văn và trả lời câu hỏi phía dưới:
Sau giây phút hoàn hồn, 1 con chim quay đầu lại, giương đôi mắt đen tròn, trong veo như hai hạt cườm nhỏ lặng nhìn Vinh tha thiết. Những âm thanh trầm bổng rón rén vừa thân quen, vừa kì lạ. Con chim gật đầu chào Vinh rồi như 1 tia chớp, tun cánh vụt về phía rừng xanh thẳm.
- Trường từ vựng chỉ Người
- Các từ được dùng như vậy thuộc phép tu từ nào
Đọc tiếp
Cho đoạn văn và trả lời câu hỏi phía dưới:
Sau giây phút hoàn hồn, 1 con chim quay đầu lại, giương đôi mắt đen tròn, trong veo như hai hạt cườm nhỏ lặng nhìn Vinh tha thiết. Những âm thanh trầm bổng rón rén vừa thân quen, vừa kì lạ. Con chim gật đầu chào Vinh rồi như 1 tia chớp, tun cánh vụt về phía rừng xanh thẳm.
- Trường từ vựng chỉ Người
- Các từ được dùng như vậy thuộc phép tu từ nào
1/ Đặt tên trường từ vựng “ mặt, mắt, gò má, đầu, miệng, cánh tay”2/ Đặt tên trường từ vựng “ đá, đạp, giẫm, xéo”3/ Xác định từ tượng hình “ Tôi xồng xộc chạy vào”4/ Từ nào không phải là từ tượng hình “xôn xao, rũ rượi,xộc xệch”5/ Tìm từ địa phương tương ứng với từ toàn dân : mũ, ngô6/ Xác định trợ từ trong câu sau : “Tôi nhắc anh những ba bốn lần mà anh vẫn quên.”7/_ Ngay tôi cũng không biết đến việc này.8/ Chỉ ra thán từ trong các câu sau : a/ À ! Thì ra lão đang nghĩ đến thằng con lão. b/ Vân...
Đọc tiếp
1/ Đặt tên trường từ vựng “ mặt, mắt, gò má, đầu, miệng, cánh tay”
2/ Đặt tên trường từ vựng “ đá, đạp, giẫm, xéo”
3/ Xác định từ tượng hình “ Tôi xồng xộc chạy vào”
4/ Từ nào không phải là từ tượng hình “xôn xao, rũ rượi,xộc xệch”
5/ Tìm từ địa phương tương ứng với từ toàn dân : mũ, ngô
6/ Xác định trợ từ trong câu sau : “Tôi nhắc anh những ba bốn lần mà anh vẫn quên.”
7/_ Ngay tôi cũng không biết đến việc này.
8/ Chỉ ra thán từ trong các câu sau :
a/ À ! Thì ra lão đang nghĩ đến thằng con lão.
b/ Vâng ! Ông giáo dạy phải !
c/ Chao ôi ! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn .
Câu 1: Thế nào là trường từ vựng? Đặt một câu có trường từ vựng? Chỉ ra trường từ vựng đó? Câu 2: Kể tên tác giả, tên văn bản, thể loại, năm sáng tác, nội dung, nghệ thuật của phần truyện kí Việt Nam mà em đã học?Câu 3: Giải thích ý nghĩa nhan đề “Tức nước vỡ bờ”? Câu 4: Vì sao chị Dậu đánh lại tên cai lệ và người nhà lí trưởng? Câu 5: Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh? Đặt một câu có từ tượng hình, từ tượng thanh và chỉ ra từ tượng hình tượng thanh đó?Câu 6: Nguyên nhân dẫn đến cái chết...
Đọc tiếp
Câu 1: Thế nào là trường từ vựng? Đặt một câu có trường từ vựng? Chỉ ra trường từ vựng đó?
Câu 2: Kể tên tác giả, tên văn bản, thể loại, năm sáng tác, nội dung, nghệ thuật của phần truyện kí Việt Nam mà em đã học?
Câu 3: Giải thích ý nghĩa nhan đề “Tức nước vỡ bờ”?
Câu 4: Vì sao chị Dậu đánh lại tên cai lệ và người nhà lí trưởng?
Câu 5: Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh? Đặt một câu có từ tượng hình, từ tượng thanh và chỉ ra từ tượng hình tượng thanh đó?
Câu 6: Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Lão Hạc?
Giúp mình với!! Mình cần gấp ạ!!!
“Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ...
Phân tích cấu trúc của các câu ghép và xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép ấy.
"Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học"
Viết một đoạn văn có 2 đến 3 dẫn chứng minh họa cho việc giấu dốt, không học.
Viết một đoạn văn có 2 đến 3 dẫn chứng cho việc xấu hổ nhưng quyết tâm học hỏi suy ra tiến bộ.
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về hình ảnh con hổ ở khổ 1 và 4 ( cảnh con Hổ ở vườn bách thú)
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về hình ảnh con hổ ở khổ 1 và 4 bài thơ nhớ rừng. sử dụng và gạch chân dưới 1 câu nghi vấn
4. a. Gạch dưới những từ ngữ bộc lộ trực tiếp tâm trạng của con hổ trong những câu thơ sau:
- Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ
- Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm
- Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu
- Ghét những cảnh không đời nào thay đổi
b. Những từ ngữ đó cho em hiểu điều gì về tâm trạng của con hổ?
5. Nhận xét về giọng điệu thơ, cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong đoạn 1 và 4 của bài thơ “Nhớ rừng”.
6. Nêu nhận xét của em về bức tranh cảnh vật hiện lên trong mắt con...
Đọc tiếp
4. a. Gạch dưới những từ ngữ bộc lộ trực tiếp tâm trạng của con hổ trong những câu thơ sau:
- Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ
- Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm
- Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu
- Ghét những cảnh không đời nào thay đổi
b. Những từ ngữ đó cho em hiểu điều gì về tâm trạng của con hổ?
5. Nhận xét về giọng điệu thơ, cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh trong đoạn 1 và 4 của bài thơ “Nhớ rừng”.
6. Nêu nhận xét của em về bức tranh cảnh vật hiện lên trong mắt con hổ.
mn ơi giúp e với ạ
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em khoảng 10-12 câu
về hình ảnh con hổ ở khổ 1 và 4 bài thơ nhớ rừng. sử dụng và gạch chân dưới 1 câu nghi vấn