Tập làm văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
Thuyết minh về chiếc cặp
Em hãy viết đoạn văn nghị luận có sử dụng yếu tố biểu cảm
Cho đoạn văn sau:Lão cố làm ra vẻ vui vẻ.Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt ầng ậng nước,tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc.Bây giờ thì tôi không xót xa 5 quyển sách của tôi quá như trước nữa....
Câu 1) đoạn văn trên trích từ văn bản nào?của ai?đoạn văn kể chuyện nhân vậtlão trong hoàn cảnh nào?
Câu 2)Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản em vừa xác định ở trên
Ps:Giúp em vứi e đang cần gấp ạ :
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau:"Lão cố làm ra vẻ vui vẻ.Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt ầng ậng nước,tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc.Bây giờ thì tôi không xót xa 5 quyển sách của tôi quá như trước nữa...."
Câu 1) đoạn văn trên trích từ văn bản nào?của ai?đoạn văn kể chuyện nhân vật"lão" trong hoàn cảnh nào?
Câu 2)Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản em vừa xác định ở trên
Ps:Giúp em vứi e đang cần gấp ạ :<<<
cho mình xin bài văn kể câu chuyện về lòng yêu thương phải có mình trong câu chuyện ( không chép mạng) với
HÃY KỂ MỘT KỈ NIÊM THỜI THƠ ẤU LÀM EM NHỚ MÃI
*Yêu cầu: Bài văn Tự sự có kết hợp yếu tố Miêu tả và Biểu cảm*
( mong mọi người đừng lấy bài văn mẫu trên mạng, cảm ơn)
Viết đoạn văn (khoảng 20 dòng) nêu suy nghĩ và hành động của mình trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
viết 1 bài văn ngắn nói về thành điện hải và bảo tàng đà nẵng
Lịch sử hơn bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam luôn gắn liền với tên tuổi của những người anh hùng dân tộc vĩ đại như Lý Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Quang Trung, Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp... Những người anh hùng ấy đã làm nên những chiến thắng vẻ vang, mở ra những trang sử vàng cho đất nước. Tự hào về những trang sử vẻ vang ấy, tiếp nối truyền thống yêu nước của dân tộc, tuổi trẻ hôm nay sẽ làm gì để xứng đáng với tiền nhân?
Hãy viết 1...
Đọc tiếp
Lịch sử hơn bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam luôn gắn liền với tên tuổi của những người anh hùng dân tộc vĩ đại như Lý Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Quang Trung, Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp... Những người anh hùng ấy đã làm nên những chiến thắng vẻ vang, mở ra những trang sử vàng cho đất nước. Tự hào về những trang sử vẻ vang ấy, tiếp nối truyền thống yêu nước của dân tộc, tuổi trẻ hôm nay sẽ làm gì để xứng đáng với tiền nhân?
Hãy viết 1 bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của bản thân về chủ đề "Tuổi trẻ và tương lai đất nước".
Bài 1: Đọc và trả lời các câu hỏi sauCâu 1: Mục đích của thể chiếu khi viết ra là gì?Câu 2: Chiếu dời đô được sáng tác năm nào ?Câu 3: Bố cục của bài Chiếu dời đô gồm mấy phầnCâu 4: Ý nào nói đúng nhất đặc điểm nghệ thuật nổi bật của áng văn chính luận Chiếu dời đô ?Câu 5: Phương thức biểu đạt chính của văn bản Chiếu dời đô là gì?Câu 6: Nội dung của văn bản Chiếu dời đô ?Câu 7: Câu Trẫm rất đâu xót về việc đó, không thể không dời đổi. xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu nào? Thuộc kiểu hành độ...
Đọc tiếp
Bài 1: Đọc và trả lời các câu hỏi sau
Câu 1: Mục đích của thể chiếu khi viết ra là gì?
Câu 2: "Chiếu dời đô" được sáng tác năm nào ?
Câu 3: Bố cục của bài "Chiếu dời đô" gồm mấy phần
Câu 4: Ý nào nói đúng nhất đặc điểm nghệ thuật nổi bật của áng văn chính luận "Chiếu dời đô" ?
Câu 5: Phương thức biểu đạt chính của văn bản "Chiếu dời đô" là gì?
Câu 6: Nội dung của văn bản "Chiếu dời đô" ?
Câu 7: Câu "Trẫm rất đâu xót về việc đó, không thể không dời đổi." xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu nào? Thuộc kiểu hành động nói nào?
Câu 8: Tìm câu văn trực tiếp bày tỏ nỗi lòng của Lí Công Uẩn trong văn bản
Câu 9: Ttừ “thắng địa” trong “Chiếu dời đô” nghĩa là gì?
Bài 2: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
"Chiếc smartphone đã trở thành một ô cửa nhỏ dẫn người ta thoát khỏi sự buồn chán của bản thân và cái rung nhẹ báo tin có thông báo mới của nó bao giờ cũng đầy hứa hẹn. Nhưng càng kết nối, càng online, thì cái đám đông rộn ràng kia lại càng làm chúng ta cô đơn hơn. Chỗ này like, chỗ kia một cái mặt cười, khắp nơi là những câu nói cụt lủn, phần lớn các tương tác trên mạng hời hợt và vội vã. Càng bận rộn để giao tiếp nhiều thì chúng ta lại càng không có gì để nói trong mỗi giao tiếp. Ngược với cảm giác đầy đặn, được bồi đắp khi chúng ta đứng trước thiên nhiên hay một tác phẩm nghệ thuật lớn, trên mạng xã hội ta bị xáo trộn, bứt rứt và nghen tị với cuộc sống của người khác như một người đói khát nhìn một bữa tiệc linh đình qua cửa sổ mà không thể bỏ đi. Đêm khuya, khi các chấm xanh trên danh sách friend dần dần tắt, người ta cuộn xuống cái news feed để hòng tìm một status bị bỏ sót, một cứu rỗi kéo dài vài giây, một cái nhìn qua lỗ khoá và cuộc sống của một người xa lạ, để làm tê liệt cảm giác trống rỗng."
Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt của đoạn trích trên
Câu 2: Tìm và phân tích câu ghép có trong đoạn
Câu 3: Theo tác giả, chiếc smartphone đem đến cho con người những lợi ích và tồn tại gì?
Câu 4: Tại sao tác giả cho rằng những trải nghiệm trên mạng xã hội sẽ "ngược với cảm giác đầy đặn, được bồi đắp khi chúng ta đứng trước thiên nhiên hay một tác phẩm nghệ thuật lớn"
Câu 5: Qua những cảnh báo trong đoạn trích, em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 6: Thói quen sử dụng các thiết bị thông minh một cách tràn lan đang gây ra những "tác dụng ngược" cho con người, đặc biệt là giới trẻ. Hãy trình bày suy nghĩ của em về vấn đề sử dụng các thiết bị điện tử thông minh của học sinh hiện nay.
#Cảm ơn mn
Em hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy nghị luận về cách làm từ thiện của mỗi người trong cuộc sống hiện nay