ĐỀ 1

Bài 1.Trongcáckhẳngđịnhsau, khẳngđịnhnàođúng, khẳngđịnhnàosai ?

a) Nếuhaigóccósốđobằngnhauthìhaigócđóbằngnhau ;

b) Nếuhaigóccósốđobằngnhauthìhaigócđótrùngnhau ;

c) Nếumộtgóclàgócvuôngthìsốđogócấybằng 90° ;

d) Nếu > thìsốđogócxOylớnhơnsốđogócmAn.

Bài 2. Ta cóthểxemkimphútvàkimgiờcủađồnghồlàhaitiachunggốc (gốctrùngvớitâm quay củahaikim). Tạimỗithờiđiểmhaikimtạothànhmộtgóc.

a) So sánhsốđocủahaigóclúc 4 giờvà 8 giờ ;b) So sánhsốđocủahaigóclúc 7 giờvà 9 giờ.

ĐỀ 2

Bài 2. Ta cóthểxemkimphútvàkimgiờcủađồnghồlàhaitiachunggốc.

Hãy so sánhgóctạothànhvới 90° trongtrườnghợp :

a) 3 giờ ;

b) 6 giờ 15 phút;

c) 9 giờ ;

d) 11 giờ 45 phút.

Bài 4. Cho bađiểm A, B, C khôngthẳnghàng.

a) Chứngtỏrằngnếuđiểm M vừanằmtronggóc BAC vừanằmtronggóc ABC thì M cũngnằmtronggóc ACB.

b) Hãyvẽmộtđiểm s nằmtronggóc ACB nhưngkhôngnằmtronggóc BAC vàgóc ABC.

ĐỀ 3

Bài 2.Vẽbađườngthẳng xx', yy', zz' cắtnhautạiđiểm O. HỏitrênhìnhvẽcóbaonhiêugócđỉnhO ?

Bài 3. Cho bađiểm A, B, C khôngthẳnghàng. Hỏi :

a) Góc BAC vàgóc CAB làphânbiệt hay trùngnhau ?

b) Góc BAC vàgóc BCA làphânbiệt hay trùngnhau ? 

Bài 4. Cho bađiểm A, B, c khôngthẳnghàng. Gọi M làmộtđiểmnằmtrongbagóc CAB, ABC, BCA. Đườngthẳng AM cắtđườngthẳng BC ở D, đườngthẳng BM cắtđườngthẳng CA ở E vàđườngthẳng CM cắtđườngthẳng AB ở F. Điểm D nằmtrong 4 gócđólàcácgócnào ?

ĐỂ 4

Bài 2. Cho 4 tiachunggốc Ox, Oy, Oz, Ot. Hỏicóbaonhiêugóctạothành? Kểtêncácgóc.

Bài 3. Cho n tiachunggốc O. Tìm n biếtsốđogóctạothànhlà 66.

Bài 4.Trênđườngthẳngx’xlấybađiểm A, B, C theothứtựđó. Gọi D làmộtđiểmnằmngoàiđườngthẳngx’x. Vẽtia Da đi qua điểm A, tiaDbđiđiểm B vàtia Dc đi qua điểm C.

a) Cómấygócđỉnh B, đólàcácgócnào ?

b) Điểm B nằmtronggócnào ?

ĐỀ 6

Bài 1. Cho bađiểm A, B và C thẳnghàng. Lấymộtđiểm O khôngthẳnghàngvớichúng. Kẻcáctia OA, OB và OC.

a) Khinàothìtia OB nằmgiữahaitia OA vàOC ?

b) Cho biếtđiểm C nằmgiữahaiđiểm A và B. Hỏitia OA cónằmgiữahaitia OB và OC không

Bài 2. Cho haitiachunggốc OA, OB khôngđốinhau.

a) Hãyvẽvànêucáchvẽmộttianằmgiữahaitia OA, OB. 

b) Hãyvẽvànêucáchvẽmộttiakhôngnằmgiữahaitia OA, OB.

Bài 3. Cho đườngthẳng a vàhaiđiểm A và B khôngnằmtrênđườngthẳnganhưngcùngthuộcmộtnửamặtphẳngbờ a.

a) Đườngthẳng a cócắtđoạnthẳng AB không? Vìsao?

b) Vẽđiểm C khôngnằmtrênđườngthẳng a saochođườngthẳng a cắtđoạnthẳng AC. Đoạnthẳng a cócắtđoạnthẳng BC không ?Vìsao ?

Bài 4. Cho batiaOa, Ob, Ocbiếttia Ob nằmgiữahaitiaOavà Oc.

a) CóthểnóirằngtiaOavàtiaOcnằmtronghainửamặtphẳngđốinhaucóbờchứatia Ob đượckhông ?

b) Gọi Od làmộttianằmgiữahaitia Ob và Oc. Tia Od cónằmgiữahaitiaOavàOckhông ?

Bài 5. Cho bađườngthẳngcắtnhautạibagiaođiểm A, B, C.

a) Hãyvẽđiểm O saocho A và O nằmtrongmộtnửamặtphẳngcóbờlà BC, B và O nằmtrongmộtnửamặtphẳngcóbờlàđườngthẳng CA và C và O nằmtrongmộtnửamặtphẳngcóbờlàđườngthẳng AB.

b) Hãyvẽđiểm A’ saocho A’ và O nằmtronghainửamặtphẳngđốinhaucóbờlàđườngthẳng AB đồngthời A’ và O nằmtronghainửamặtphẳngđốinhaucóbờlàđườngthẳng AC. A’ và O cùngnằmtrongmộtnửamặtphẳngcóbờlàđườngthẳngnào ?

một hình thang cân có 2 cạnh đáy = 6cm và 20cm, chu vi= 76cm . tính chiều cao hình thang đó?

Family là một từ tập hợp chỉ tập thể. Một danh từ tập hợp là danh từ số ít nhưng nghĩa số nhiều. Một danh từ tập hợp có thể ở số ít nếu coi như một đơn vị, và dùng động từ ở số ít, nhưng khi "family" được coi như những cá nhân của gia đình, thì coi như số nhiều và dùng động từ ở số nhiều. ⇒Tùy vào từng trường hợp để chia động từ với chủ ngữ là "family".

Tìm ƯCLN của:

a) 42 và 58

b) 18, 30 và 42

c) 26, 39 và 48

d) 85 và 161