Cho tam giác ABC (CA < CB), trên BC lấy các điểm M và N sao cho BM = MN = NC. Qua điểm M kẻ đường thẳng song song với AB cắt AN tại I. a) Chứng minh: I là trung điểm của AN b) Qua K là trung điểm của AB kẻ đường thẳng vuông góc với đường phân giác góc ACB cắt đường thẳng AC tại E, đường thẳng BC tại F. Chứng minh AE = BF

Cho tam giác ABC có AB=10 cm, D là trung điểm của AB, BC=12 cm. Từ D vẽ DH vuông góc với BC (H thuộc BC) và DH=4 cm. Chứng minh tam giác ABC cân tại A.(HELP ME!!!!)

Tự tin sẽ mang lại cho chúng ta những lợi ích gì? (P/s: Đây cũng là cách ôn tập cho các bạn chuẩn bị kiểm tra Giáo dục công dân đấy!!!!)

Nêu đặc điểm tiêu biểu chung của thơ

Tác dụng của đồn bẩy trong các trường hợp: Muốn lợi về lực, muốn lợi về đường đi.

\(\frac{3}{x}+\frac{y}{3}=\frac{5}{6}\)

\(\frac{9+xy}{3x}=\frac{5}{6}\)

\(\rightarrow\)3x=6\(\rightarrow\)x=2

9+xy=5

Thay x=2, ta có;

9+2y=5

2y=5+(-9)=-4

y=(-4):2=-2

Vậy x=2, y=-2

Thử lại:\(\frac{3}{2}+\frac{-2}{3}=\frac{9}{6}+\frac{-4}{6}=\frac{5}{6}\)

Tick cho mình nhé!Ahihi!

Vì sao sau hơn 1000 năm bị đô hộ, nhân dân ta vẫn giành lại được độc lập, tự chủ cho nước nhà?

Nhận xét thực trạng vai trò của thực vật tại khuôn viên trường Nguyễn Tri Phương, đề xuất biện pháp bảo vệ và phát triển hệ thống cây xanh ở trường?(P/S:Chỉ dành cho ai biết hoặc học trường Nguyễn Tri Phương nhưng mình học trường đó mà cũng không biết nữa!Hu hu!)