Tham khảo

A. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

Câu 1. Nhà nước đưa ra trách nhiệm pháp lý là nhằm?

B. Buộc chủ thể vi phạm chấm dứt hành vi trái pháp luật, phải chịu những thiệt hại nhất định; giáo dục răn đe những người khác.

Câu 2. Hành vi vi phạm pháp luật, gây nguy hiểm cho xã hội, bị coi là tội phạm là hành vi vi phạm pháp luật?

A. hình sự.

Câu 3. Vi phạm pháp luật hành chính là hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm?

C. các quy tắc quản lí của Nhà nước.

Câu 4. Hành vi tráii pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đên các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ là khái niệm?

B. vi phạm pháp luật.

Câu 5. Cơ quan nào dưới đây có quyền tuyên phạt đối với người phạm tội?

D. Toà án.

Câu 6. Công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lý là?

C. Công dân nào vi phạm pháp luật cũng bị xử lý theo quy định của pháp luật.

Câu 7. Thực hiện trách nhiệm pháp lý đối với người từ đủ 14 đến dưới 18 tuổi là?

A. Giáo dục, răn đe là chính.

Câu 8. Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa và?

A. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Câu 9. Nội dung nào sau đây không đúng về trách nhiệm của học sinh trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

C. Tham gia biểu tình trái phép, khủng bố.     

Câu 10. “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” là câu nói của ai?

A. Chủ tịch Hồ Chí Minh.                            

Câu 11. Đối với mỗi công dân thì nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc phải được thực hiện vào thời điểm nào dưới đây?

A. Cả trong thời bình và thời chiến.             

Câu 12. Hành vi, việc làm nào dưới đây không thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc?

C. Tự ý quay phim, chụp ảnh ở các khu vực quân sự.

The doll is made by my younger sister.

My toys were bought for me by my father and mother.

I am loved by my parent.

The plants are watered by Ann.

The clothes are made by my mother.

the employers don't treat the workers badly.
-> the workers aren't treated badly by the employers.

Tham khảo.

Câu 2:

Các hình thức vận động: cơ học, lí học, sinh học, hóa học, xã hội.

- Vận động cơ học: Chạy, nhảy, trái đất quay quanh mặt trời.
- Vận động lý học: Thiên thạch va vào trái đất, rồi nổ tung thành các miếng nhỏ.
- Vận động sinh học: Trao đổi chất ở người.
- Vận động hóa học: Sắt mới mua còn mới, sau bị oxy hóa thành sắt gỉ...
- Vận động xã hội: Từ nhà nước phong kiến chuyển sang XHCN, Tư bản...

Câu 3:

- Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu  cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.

- Lượng dùng để chỉ thuộc tính vốn có sự vật, hiện tượng, biểu thị về trình độ phát triển (Cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng ( ít, nhiều)….của sự vật, hiện tượng.

- Khi lượng thay đổi tất yếu sẽ làm thay đổi chất của chất, sự vật, hiện tượng và ngược lại, khi chất thay đổi sẽ tạo nên những biến đổi mới về lượng của sự vật, hiện tượng. Đây là quy luật tất yếu, khách quan, phổ biến của sự vật, hiện tượng trong mọi lĩnh vực của tự nhiên, xã hội và tư duy.

\(x^2+8x+16+4x^2-20x+25-5x^2-19=0.\\ \Leftrightarrow-12x-22=0.\\ \Leftrightarrow-12x=22.\\ \Leftrightarrow x=\dfrac{-11}{6}.\)

\(\Leftrightarrow4x^2-20x+2-4x^2+24x-36-7x+12=0.\\ \Leftrightarrow-3x-22=0.\\ \Leftrightarrow x=\dfrac{22}{3}.\)

\(\Leftrightarrow\left(3x+10-2x+7\right)\left(3x+10+2x-7\right)=0.\\ \Leftrightarrow\left(x+17\right)\left(5x+3\right)=0.\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-17.\\x=-\dfrac{3}{5}.\end{matrix}\right.\)

a, Lan đang (suy nghĩ) làm bài toán khó. Những (suy nghĩ) của Lan rất hợp lí.

b,Bố sẽ (kết luận) việc này sau: (kết luận)của bố rất rõ ràng.

c, Em (mơ ước) bác sĩ. Những (mơ ước) đã thành hiện thực.

\(sin36^o.cos6^o-sin126^o.cos84^o\\ =sin36^o.cos6^o-sin\left(90^o+36\right).sin6^o\\ =sin36^o.cos6^o-sin36^o.sin6^o\\ =sin\left(36^o-6^o\right)=sin30^o=\dfrac{1}{2}.\)

\(a,\) \(\widehat{cOb}+\widehat{aOc}=180^o\) (Do kề bù).

\(\Rightarrow\widehat{cOb}=180^o-\widehat{aOc}=180^o-60^o=120^o.\)

\(b,\widehat{bOd}=\widehat{aOc}=60^o\) (Do đối đỉnh).

\(\widehat{aOd}=\widehat{cOb}=120^o\) (Do đối đỉnh).

\(c,Om\) là phân giác của \(\widehat{aOd}.\)

\(\Rightarrow\widehat{aOm}=\widehat{mOd}=\dfrac{\widehat{aOd}}{2}=\dfrac{120^o}{2}=60^o\)

\(Thayx=8:\\ A=8^3+6.8^2+12.8+8.\\ A=1000.\)

\(Thayx=4;y=2:\\ B=\left(\dfrac{x}{2}-y\right)^3-6\left(y-\dfrac{x}{2}\right)^2+12\left(y-\dfrac{x}{2}\right)-8.\\ B=\left(\dfrac{4}{2}-2\right)^3-6\left(2-\dfrac{4}{2}\right)^2+12\left(2-\dfrac{4}{2}\right)-8.\\ B=0-6.0+12.0-8.\\ B=0-8.\\ B=-8.\)

1.

Tốc độ trung bình trên cả quảng đường là:

\(v_{tb}=\dfrac{s_1+s_2}{t}=\dfrac{v_1.\dfrac{t}{2}+v_2.\dfrac{t}{2}}{t}=\dfrac{\dfrac{t}{2}\left(v_1+v_2\right)}{t}=\left[\dfrac{t}{2}\left(v_1+v_2\right)\right]:t=\left[\dfrac{t}{2}\left(v_1+v_2\right)\right].\dfrac{1}{t}=\dfrac{v_1+v_2}{2}=\dfrac{40+60}{2}=\dfrac{100}{2}=50\left(km/h\right).\)

2. 

Tốc độ trung bình trên cả quảng đường là:

\(v_{tb}=\dfrac{s}{t_1+t_2}=\dfrac{s}{\dfrac{\dfrac{s}{2}}{v_1}+\dfrac{\dfrac{s}{2}}{v_2}}=\dfrac{s}{\dfrac{s}{2v_1}+\dfrac{s}{2v_2}}=s:\left(\dfrac{s}{2v_1}+\dfrac{s}{2v_2}\right)=s:\dfrac{sv_1+sv_2}{2v_1v_2}=s:\dfrac{s\left(v_1+v_2\right)}{2v_1v_2}=s.\dfrac{2v_1v_2}{s\left(v_1+v_2\right)}=\dfrac{2v_1v_2}{v_1+v_2}=\dfrac{2.40.60}{40+60}=48\left(km/h\right).\)