1, 1+\(\sqrt{\text{6}+2\sqrt{5}}\)
2, \(\sqrt{\text{7}-2\sqrt{\text{10}}}\) +\(\sqrt{\text{2}}\)
3, \(\sqrt{\text{7}+4\sqrt{3}}\)

1, P=(\(\dfrac{\text{x-1}}{\text{x+3}\sqrt{\text{x-4}}}+\dfrac{\sqrt{\text{x}}+1}{1-\sqrt{\text{x}}}\)) : \(\dfrac{\text{x}+2\sqrt{\text{x}}+1}{x-1}\)+1
a, Rút gọn P
b, Tìm x để P<0

Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các thành phố lớn cước ta ngang với tỉ lệ các thành phố Âu-Mĩ ....... chính là đã đẩy con em vào con đường phạm pháp

C1, nêu nội dug chính của đoạn văn

c2, chỉ ra phương pháp so sánh và nêu tác dụng của biện pháp so sánh trong đoạn văn

C1: 

Phần 1: đoạn 1: giới thiệu chung về thác.

Phần 2: tiếp...đậm chất Tây Nguyên: giới thiệu vẻ đẹp về vị trí địa lý, miêu tả vẻ đẹp của thác. 

Phần 3: tiếp...quanh năm mỗi tháng: giá trị du lịch mà còn thác mang lại. 

Phần 4: còn lại: những truyền thuyết về con thác. 

C2: 

- Vẻ đẹp vừa hoang sơ thơ mộng: 

+ Mọi người có thể xuyên qua...bên ngoài.

+ Con đường mòn len lỏi trong rừng. 

+ Dưới chân thác...đậm chất Tây Nguyên.

+ Truyền thuyết về đôi trai gái yêu nhau.

- Vẻ đẹp hùng vĩ uy nghi: 

+ Bức tường nước khổng lồ...núi non.

+ Dòng thác bất tận...vùng không gian. 

C3: Em thích cách giải thích của tiếng Ê - đê vì trong cách giải thích này có nhắc đến tình cảm đôi nam nữ mặn nồng, thủy chung. Chính nhờ tình yêu mãnh liệt ấy mà đã tạo nên con thác. 

C4: những truyền thuyết ấy đã giúp tạo nên giá trị lịch sử của con thác. Con thác đã gắn liền với nhiều những câu chuyện khác nhau trong suốt thời gian lịch sử hình thành và phát triển của nó. 

Rút gọn các phân thức sau

a, (x-5)(x²+26)+(5-x)(1-5x)

b, (2/x-1 - 1/x+1)x^2-1/x^2+6x+9 +x+1/2x+6

Cho biểu thức P=\(\left(\frac{x^2+1}{2x}\frac{-1}{ }\right)\) (1/X-1+1/X+1)

A, tìm đk để xác định biểu thức P

b, Rút gọn P

Thực hiện phép tính:

a, (x^2-3x+xy-3y):(x+y)

b, 4x^2-16/1-2x+x^ : 3x+6/1-x