Trời ơi mấy bữa nay lo ôn bài thi quá nên gõ sai xíu mà=)) có j bỏ qua đi!!!> bắt bẽ ko hà=))

=))

j v bạn???

Trong cuộc sống, có những con người để lại ấn tượng sâu sắc không phải vì địa vị hay của cải, mà bởi tấm lòng cao đẹp và lối sống đầy nhân văn. Người giáo sư trong văn bản "Câu chuyện quà tặng: Cho và nhận" chính là một con người như vậy – giản dị, sâu sắc và đầy lòng nhân hậu.

Trước hết, người giáo sư hiện lên là một người giàu lòng tự trọng và tinh tế. Khi được người học trò cũ – nay là một doanh nhân thành đạt – biếu món quà đắt tiền, ông từ chối một cách nhẹ nhàng mà dứt khoát. Ông không trách móc, không lạnh lùng, mà khéo léo từ chối vì cho rằng món quà ấy không phù hợp với mối quan hệ thầy – trò, vì nó mang nặng giá trị vật chất. Điều đó cho thấy người giáo sư là người trân trọng những giá trị tinh thần, luôn giữ gìn sự trong sáng, thanh cao trong tình cảm giữa con người với con người.

Không những thế, người giáo sư còn là người có tấm lòng độ lượng và bao dung. Ông không giận học trò vì món quà "quá tay", mà còn lặng lẽ nhắc nhở bằng cách đưa ra một quan niệm sâu sắc về "cho" và "nhận". Ông cho rằng, những món quà có ý nghĩa nhất không phải là vật chất đắt tiền, mà là những điều giản dị xuất phát từ chân thành, yêu thương và sự hiểu biết lẫn nhau. Quan niệm ấy thể hiện một trí tuệ sâu sắc, một nhân cách mẫu mực, khiến người đọc cảm phục và ngưỡng mộ.

Vẻ đẹp của người giáo sư còn nằm ở chính cách ông sống và hành xử – giản dị, mực thước, không bị cuốn vào những giá trị vật chất tầm thường. Ông dạy học trò không chỉ bằng lời nói, mà bằng chính hành động và lối sống đáng kính, thể hiện đúng phẩm chất của một người thầy chân chính.

Tóm lại, người giáo sư trong “Câu chuyện quà tặng: Cho và nhận” là hiện thân của một tấm gương đạo đức cao đẹp, sống thanh cao, trọng nghĩa tình và biết hướng người khác đến những giá trị nhân văn đích thực. Qua nhân vật này, văn bản đã gửi đến người đọc một thông điệp sâu sắc: trong cuộc sống, điều quý giá nhất không phải là vật chất, mà là tấm lòng và sự chân thành trong cách "cho" và "nhận".

--Chúc bạn học tốt nha!!!--

Văn bản “Con cũng hiểu” là một tác phẩm giàu cảm xúc, thể hiện tâm sự chân thành của một người con trước những hi sinh thầm lặng của mẹ. Bằng giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng, văn bản đã chạm đến trái tim người đọc bởi những suy nghĩ trưởng thành, giàu tình yêu thương và lòng biết ơn.

Về nội dung, văn bản thể hiện tình cảm của người con dành cho mẹ – một người phụ nữ tảo tần, luôn âm thầm hi sinh vì con cái. Người con không chỉ cảm nhận được nỗi vất vả của mẹ qua những việc làm hằng ngày như dậy sớm, nấu cơm, làm việc quần quật..., mà còn hiểu được tình yêu thương vô điều kiện mẹ dành cho con. Từ đó, người con dần trưởng thành, không chỉ sống ích kỷ cho riêng mình nữa, mà đã biết sống có trách nhiệm, biết quan tâm và chia sẻ với mẹ nhiều hơn. Đây chính là thông điệp nhân văn sâu sắc của văn bản: hãy biết trân trọng những người thân yêu, nhất là mẹ – người đã dành cả cuộc đời vì con cái.

Về nghệ thuật, văn bản được viết bằng lối tự sự kết hợp với biểu cảm rất tự nhiên và chân thật. Giọng kể ở ngôi thứ nhất giúp thể hiện rõ nội tâm nhân vật, tạo sự gần gũi, chân thành. Những hình ảnh quen thuộc, đời thường như “nồi cơm nóng”, “quần áo thơm nắng”, “bóng mẹ liêu xiêu” không chỉ gợi hình mà còn gợi cảm, tạo nên sức lay động mạnh mẽ. Ngoài ra, ngôn ngữ dung dị, lời văn giàu hình ảnh cảm xúc, cho thấy một tâm hồn nhạy cảm và biết yêu thương.

Tóm lại, “Con cũng hiểu” là một văn bản xúc động, giúp người đọc nhận ra giá trị của tình mẫu tử và học cách sống yêu thương, biết quan tâm đến người khác. Qua tác phẩm, chúng ta càng hiểu hơn về tấm lòng của mẹ và càng thấy mình cần sống tốt hơn để đáp lại công ơn ấy.

--Chúc bạn học tốt nha!!!--