Bộ phim hoạt hình mà em yêu thích nhất có lẽ là doraemon.Câu chuyện kể về cuộc đời bất hạnh của câu bé Nobita và chú mèo máy Doraemon từ tương lai đến để giúp cuộc sống của cậu bé trở nên tốt hơn.Nhưng em lại thích nhất là nobita và 1 nhân vật rất ít khi xuất hiện trong câu chuyện đó là bà cậu bé.Có thể nói rằng nobita thường xuyên điểm kém , nhút nhát , thường xuyên bị ức hiếp đó cũng là điểm nhấn cho câu chuyện mà tác giả muốn đề cập đến câu chuyện. Càng đọc sâu hơn vào các tập chúng ta có thể thấy có 1 tập đã xuất hiện bà cậu bé . Khi đó cậu còn rất bé trong 1 lần đi chơi đã đánh mất chú gấu bông bé của mình tuy đã già trời cũng đã tối nhưng bà cậu chẳng ngần ngại mà tự tay mình làm 1 chú gấu bông mới ch Nobita . Một  tình cảm thật thiêng liêng cao đẹp tuy rất ít khi xuất hiện nhưng có lẽ bà đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng các độc giả và cả Nobita cũng vậy.( Tùy vào mỗi người nhưng em thích nhất là nhân vật ấy )

Các bạn ơi cho mình hỏi nếu 1 câu có 1 điểm trong câu đó có 2 ý mình làm được  1 ý thì có trừ điểm không 

 Ví dụ bài bảo tìm nghiệm của M(x)  , mình mới tìm được M(x) để tìm nghiệm , nhưng quên không tìm nghiệm hoặc làm sai thì có bị trừ hết điểm không tổng câu ấy là 1 điểm

 bài 1 tìm và chữa lỗi sai

they enact laws to protect the enviroment next month

bài 2 

More and more countries...... alternative sources of energy such as sun , wind and water nowadays

A: are using                    B: will use              C: uses                D: is using 

In the future , people ......go to school or university . They .... study at home using their computer 

A: won't / ươn't                B: will / will              C: will/ won't       D: won't will

Các bạn ơi cho mình hỏi nếu đề bài yêu cầu viết bài văn về một vấn đề trong đời sống thì mình viết về lòng nhân ái có được không ạ ? 

Mình cảm ơn !

(x^3-5x-7)-:(x+1)

Trình bày cả cách làm

Tham Khảo:

Khiêm tốn là một đức tính ý nghĩa và quan trọng trong mỗi cuộc sống của chúng ta. Khiêm tốn là một đức tính tốt đẹp của con người nó thể hiện qua từng lời nói cử chỉ và hành động của con người đối với người đối diện một cách thật tâm nhất. Những người có đức tính khiêm tốn họ không biểu lộ sự tự mãn, kiêu căng, bốc đồng… nói quá về những gì mình có, đang làm, đang biết nhờ vậy tạo được sự gần gũi, giao tiếp ôn hòa nhờ đó kết giao được với nhiều người. Khiêm tốn cho thấy khả năng tự chủ, kiểm soát bản thân, chiến thắng cái tôi trong mỗi con người. Khiêm tốn là lối sống không tự đề cao mình, đánh giá đúng mực về bản thân, không khoe khoang thành công và không ngừng học hỏi từ những người khác. Đây là một đức tình cần được rèn luyện từ ngay khi còn nhỏ, nếu không khi lớn lên, bạn sẽ mắc phải một sai lầm lớn.

Gợi ý:

1. Mở bài

Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận.

Nêu được ý kiến tán thành hay phản đối vấn đề cần bàn luận.

2. Thân bài

a. Giải thích

-Giải thích từ ngữ, khái niệm quan trọng.

-Nêu bài viết bàn luận về ý nghĩa của câu tục ngữ, danh ngôn thì cần giải thích ý nghĩa của cả câu.

b. Bàn luận

-Quan điểm tán thành/phản đối của người viết về vấn đề.

-Trình bày lí lẽ, dẫn chứng để làm sáng tỏ ý kiến.

c.Lật lại vấn đề

Nhìn nhận vấn đề ở chiều hướng ngược lại, trao đổi với ý kiến trái chiều, đánh giá ngoại lệ, bổ sung ý để vấn đề thêm toàn vẹn.

3. Kết bài

-Khẳng định lại ý kiến của bản thân.

-Đề xuất giải pháp, bài học nhận thức và phương hướng hành động.

Gợi ý:

Mở bài: Nêu vấn đề cần trình bày

-Khi tham gia giao thông, người điều khiển phương tiện giao thông (xe đạp điện, xe máy) cần đội mũ bảo hiểm theo quy định.

-Nhưng hiện nay, còn một số học sinh đi xe đạp điện vẫn chưa chấp hành đúng quy định.

-Thân bài

1. Giải thích vấn đề:

-Khoa học công nghệ phát triển kéo theo sự ra đời của nhiều phương tiện giao thông hiện đại, trong đó có xe đạp điện.

-Với giá cả hợp lý, đa dạng mẫu mã thì xe đạp điện đã trở thành một phương tiện được giới trẻ yêu thích, đặc biệt là học sinh THCS và THPT.

-Tuy nhiên, khi tham gia giao thông, người điều khiển phương tiện này phải đội mũ bảo hiểm đúng theo quy định của Luật giao thông đường bộ.

2. Thực trạng:

-Đa số học sinh đều có ý thức đội mũ bảo hiểm khi điều khiển xe đạp điện.

-Tuy nhiên, tại các trường học, có thể dễ dàng quan sát thấy rõ nhất vào thời điểm tan học, hình ảnh một số học sinh đi xe đạp điện nhưng không đội mũ bảo hiểm.

-Hoặc có nhiều học sinh đội mũ bảo hiểm nhưng chỉ để đối phó: khi có sự giám sát của nhà trường, lực lượng cảnh sát giao thông…

3. Nguyên nhân:

-Các em học sinh chưa có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông.

-Do còn xem nhẹ tính mạng của bản thân.

-Cho rằng đội mũ bảo rất nặng nề, nóng bức và cản trở tầm nhìn.

-Thích thể hiện mình khác người.

-Do sự giám sát của lực lượng giao thông, gia đình và nhà trường còn chưa chặt chẽ…

4. Hậu quả:

-Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, nếu xảy ra tai nạn sẽ gặp phải những chấn thương nghiêm trọng ảnh hưởng đến cuộc sống sau này của bản thân.

-Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông làm mất đi nét đẹp văn minh đô thị.

5. Biện pháp:

-Tích cực tổ chức các buổi trò chuyện để tuyên truyền về Luật giao thông đường bộ: đặc biệt chú ý đến vai trò của chiếc mũ bảo hiểm đối với người tham gia điều khiển phương tiện giao thông (xe đạp điện, xe máy).

-Gia đình và nhà trường phải tích cực giám sát và phối hợp với lực lượng chức năng để xử lý những hành vi không chấp hành đúng quy định.

-Mỗi cá nhân phải tự ý thức chấp hành để bảo vệ bản thân và cũng là bảo vệ mọi người.

Kết Bài:

-Mỗi học sinh khi tham gia giao thông hãy nghiêm chỉnh chấp hành để xây dựng một đất nước văn minh, hiện đại.

-Đội mũ bảo hiểm chính là bảo vệ bản thân và gia đình.

Gợi ý có thể tham khảo:

1. Mở bài

-Giới thiệu vấn đề cần nghị luận, dẫn dắt vào câu nói của Lê-nin "Học, học nữa, học mãi"

2. Thân bài

- Giải thích vấn đề cần nghị luận:

-"Học" là gì?

-"Học nữa", "học mãi" là như thế nào?

=> Ý nghĩa câu nói: khẳng định vai trò và ý nghĩa của việc học

- Tại sao phải "Học, học nữa, học mãi"? (Ý nghĩa của việc học tập):

-Học tập giúp ta có tri thức, hiểu biết, kỹ năng, kinh nghiệm áp dụng vào cuộc sống

-Học tập giúp ta tồn tại và phát triển trong xã hội, hòa nhập với cộng đồng

-Học tập là một quá trình giúp ta thích ứng với sự thay đổi, vận động không ngừng của xã hội

-Không ngừng học tập giúp ta luôn trau dồi tri thức, không bị tụt hậu

-Tri thức là không giới hạn, càng học càng thu được nhiều tri thức

- Sẽ ra sao nếu chúng ta không "Học, học nữa, học mãi"?

-Nếu không học sẽ không có hiểu biết, không có tri thức, không thể hòa nhập với xã hội.

-Không học tập sẽ không nắm bắt được xu hướng phát triển của xã hội, sẽ bị tụt hậu

-Chúng ta sẽ không thể tồn tại và phát triển trong xã hội nếu không học và không ngừng học tập.

- Làm thế nào để "Học, học nữa, học mãi"?

-Không ngừng học hỏi, tìm tòi, khám phá tri thức xung quanh, học ở trường lớp, học bạn bè, thầy cô.

-Học bất cứ trong hoàn cảnh nào: trong cuộc sống, trong công việc, trong sách vở

-Tuy nhiên phải học những cái hay, cái tốt, tránh xa những lối học sai lầm

3. Kết bài

-Quan điểm của bản thân và rút ra bài học nhận thức