Tìm các trạng ngữ được tách thành câu riêng trong các đoạn trích sau và cho biết giá trị của chúng.

a) Nói xong, anh ta vùng đứng lên, giơ tay chào mọi người rồi đi ra cửa. Mọi người nhìn theo anh ta. Im lặng. (Nguyễn Thị Ngọc Tú)

b) Đôi mắt ấy nhìn tôi, ngập ngừng nhiều lần. Lặng im nhiều lần. Rồi mới hỏi. (Nguyễn Thị Ngọc Tú)

c) Huống hồ giá nào cho xứng cái mà cuốn sách chứa đựng, gợi mở. Một tư tưởng khai sáng. Một kiến thức nền tảng. Một cách gọi tên sự vật. (Ma Văn Kháng)

Giúp mk nhak, mk cảm ơn trc

1 va 3 nha lac

12

ai tk mình mình tk lại cho

x=500+56+200-200

x=556

tk mk mk tk lại

Qua việc chứng minh rõ những công dụng của văn chương trong văn bản "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh, em thấy vai trò của bộ môn Ngữ văn trong nhà trường như thế nào? Hãy viết một đoạn văn từ 8 - 10 câu, trong đó có sử dụng trạng ngữ (gạch chân, chỉ rõ). Giúp mình với, viết mẫu / hướng dẫn cách làm cho mình, tối nay mình có tiết học trực tuyến môn này

855 : 45 = 19 

nha ban chuc ban hoc tot

66-6+7+23+18+2

=(66-6) +( 7+23 ) +(18+2)

=60+30+20

= 90+20

=110

x + 120 = 1500

          x = 1500 - 120

          x = 1380

k mik nha bn

thank you

66-6+7+23-18+2

=(66-6)+(7+23)-(18+2)

=60+30+20

=90+20

=110